語文S版第十冊《左公柳》優秀教學設計（通用6篇）
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的語文S版第十冊《左公柳》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
人教版第八冊《麥哨》優秀教學設計
《麥哨》給我們帶來的是盛夏時節鄉間田野裡即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形。本篇課文的語言非常優美，展現給大家的是鄉村生活的歡快、柔美、舒適，文中許多語句值得學生去品味積累。【教學目標】略讀課文1...
浙教版語文第一冊《扮老公公》教學設計
教學目標：1.讓學生感受集體生活的快樂，初步培養活潑健康的情趣，熱愛學校生活。2.學會正確流利地朗讀課文。3.學習對不同的物件說一句不同的祝賀語。教學過程：一、複習檢查1、開小火車讀字、詞。2、完成課後1：寫出有下面偏...
S版第一冊語文《綠色的金魚》教學設計
教材分析《綠色的金魚》是S版語文教科書一年級上冊第五單元的第十課。課文以詩歌的形式出現，敘述“我”畫了一條綠色的金魚，老師不但沒有責怪“我”，還獎勵給“我”一顆紅五星的故事。詩歌傳達給學生要敢於想象，敢於創新...
語文S版第十冊《左公柳》優秀教學設計大綱
一、教學內容：第五單元第22課二、教材和學情分析：教材分析：本單元課文主題是赤子情懷，講述的是一系列愛國者的英雄事蹟，《左公柳》這篇課文雖為第二篇課文，由於第一篇是《古詩三首》，以文章面目出現的，這卻是第一篇。這篇課文...
S版第一冊語文《剪窗花》教學設計
《剪窗花》是一首兒歌。字裡行間流露出我學奶奶剪窗花的喜悅心情，同時也表達了對我國的民間藝術——窗花的熱愛。教學目標1.認識14個生字。會寫7個字。2.自主積累詞語。3.朗讀課文。背誦課文。4.瞭解課文的內容，感悟我...
語文S版第八冊《衛星比武》教學設計大綱
教學目的：1、學習課文內容。2、瞭解課文中介紹的衛星的種類、特點和作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、觀察自己喜歡的衛星，說說你對它的認識與瞭解。教學重點、難點：1、學習課文，體會重點句子的含義。2、瞭解課...
湘教版第十冊《海濱仲夏夜》優秀教學設計
第一課時教學目標1.學會寫本課的9個生字，理解、積累本課新詞。2.初步感知課文內容。教學重難點感受海濱仲夏的美景。教學準備課件教學過程一、匯入新課。我們已經學過朱自清的《春》，在《春》這篇課文裡，我們領略過春天...
滬教版第四冊《午睡》優秀教學設計
教材分析：這是著名兒童文學家秦文君的作品，充滿著童趣。許多學生會有與文中姐弟倆相同的經歷，非常能夠引起孩子們的共鳴。文章第一節到第三節寫母親讓玩得興致勃勃的我和弟弟午睡，雖然我倆很不情願，但只能無奈地裝睡，但是隻...
語文S版十二月歌教學設計
教學目標1、認識12個生字，會寫6個字及詞語，認識新筆畫“撇點“。2、朗讀課文，瞭解我國民間傳統節日、習俗、文化、以及景物特徵。3、激發學生熱愛祖國、熱愛民族文化、熱愛生活的思想情感。教學重點、難點：朗讀、背誦課文...
S版四年級下冊《爬山》優秀教學設計大綱
課文記敘了26年前父親帶著十歲的我沿著又彎又窄的山路去爬山，在爬山的過程中父親告訴我能不能爬到山頂並不重要，重要的是你是否盡力了，在下山途中又告訴我要用心欣賞沿途的美景的事情。我從父親身上學到了智慧，從大山的身...
五年級下冊《左公柳》教學設計?
《左公柳》優秀教學設計教材分析：《左公柳》這篇課文是赤子情懷這一單元的第二篇課文，課文通過對沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和講解，向我們生動介紹了一位10多年前為祖國領土完整，不顧年老體衰，毅然主動請纓，千里抬棺赴...
語文S版貓教學設計
教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文。2、體會作者對貓的喜愛之情。3、瞭解作者是怎樣抓住貓的特點，真實具體地進行描寫的。4、.幫助學生學會本課“蹭、稿、秧”三個生字和“癢、稿、憑、殃”四個會寫字。教學重點：體...
語文S版五年級下冊《左公柳》語文教案
作為一名老師，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的語文S版五年級下冊《左公柳》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、初讀課文，學習並掌...
語文S版二年級《詠柳》教學設計
【語文S版二年級《詠柳》教學設計】教學目標：1、通過學習，讓學生感受大自然的美好，從而激發其愛護樹木，保護自然，熱愛生活的思想。2、學會生詞，理解字詞，讀懂古詩3、有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻4、掌握學古詩的方法...
《綠色的金魚》教學設計（語文S版第一冊）
【內容簡析】這首詩歌寫“我”畫了綠色的金魚，教師滿意我的回答，獎給我一顆紅五星。課文教育學生從小要敢於想象，善於想象。課文有兩幅插圖，與課文內容相一致，有助於學生理解課文。【設計理念】充分發揮學生的主體性，讓學生...
五年級下冊《左公柳》教學設計
《左公柳》優秀教學設計教材分析：《左公柳》這篇課文是赤子情懷這一單元的第二篇課文，課文通過對沙漠中左公柳富有感情色彩的描述和講解，向我們生動介紹了一位10多年前為祖國領土完整，不顧年老體衰，毅然主動請纓，千里抬棺赴...
《冬爺爺的圖畫》優秀教學設計（語文S版第三冊）
教學目標：1.認識本課的14個生字，會寫“呼、格、盯、盼、冒、圖、床、屋”8個字。2.在理解課文內容的基礎上，充分感受冬爺爺的圖畫之美麗，並進而主動地去發現和體會大自然的美。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點：學生字詞...
語文S版第二冊《對對歌》優秀教案
教學目標：1、認識反、退、關、舊、短、深、淺、勝、利、失、敗、簡、單15個字，會寫失、反、單、關、舊、勝、新、進8個字。2、正確流利地朗讀對對歌，理解幾組意思相反的詞語的意思。3、激發學生編對對歌的興趣，培養學生虛...
語文S版第八冊《衛星比武》教學設計
教學目的：1、學習課文內容。2、瞭解課文中介紹的衛星的種類、特點和作用。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、觀察自己喜歡的衛星，說說你對它的認識與瞭解。教學重點、難點：1、學習課文，體會重點句子的含義。2、瞭解課...
語文S版第十冊《左公柳》優秀教學設計
一、教學內容：第五單元第22課二、教材和學情分析：教材分析：本單元課文主題是赤子情懷，講述的是一系列愛國者的英雄事蹟，《左公柳》這篇課文雖為第二篇課文，由於第一篇是《古詩三首》，以文章面目出現的，這卻是第一篇。這篇課文...
語文S版第七冊《爭吵》教學設計
一、教學目標1、認知目標讀懂“我”和克萊諦爭吵後各自表現。體會爭吵前後的心裡變化。2、技能目標感情朗讀課文中的有關段落3、情感目標體會父親說話的含義，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容的道理。二、教學重點、...
鄂教版第十冊《17、隔窗看雀》優秀教學設計
教材簡說：課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接著，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活著。文章最後，則在對麻雀平...
S版四年級下冊《爬山》優秀教學設計
課文記敘了26年前父親帶著十歲的我沿著又彎又窄的山路去爬山，在爬山的過程中父親告訴我能不能爬到山頂並不重要，重要的是你是否盡力了，在下山途中又告訴我要用心欣賞沿途的美景的事情。我從父親身上學到了智慧，從大山的身...
S版第一冊22課《十二屬相圖》教學設計
一、課前談話：同學們，我們今天第一次見面，老師想知道誰最聰明。我們來猜個謎語吧!“全國只有十二個，每人都要有一個”。(十二屬相)誰能告訴我，你今年幾歲了?屬什麼的?你們對我有什麼印象?猜猜我屬什麼的?好，我們準備上課!二...