敢過大江，不怕船小。 諺語大全
敢過大江，不怕船小。...
《小船小船》教學設計大綱
教學目標1.本文篇幅較長，指導學生快速閱讀，把握文章的主要內容。2.通過對人物的動作、語言及心理的描寫，感受師生間濃濃的情誼。3.引導學生以良好健康的心態，面對挫折，面對生活。教學重點：文中對人物的心理刻畫十分細膩，引導...
小木船
我和陳明是好朋友，可是有一天，因為一個小木船，我們的友誼經歷了一次考驗。那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。半個月後，我的小木船終於完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂遞給...
《小船，小船》觀記
等候小船到來的明明、跌跌絆絆闖過廣場的“我”、流過門前的小河、深山裡走過的孩子、雪後村中裡的故事、爺爺帶來的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。翻開此書，你將領略到作者心中最柔軟的情...
《小小的船》
小小的船作者：葉聖陶彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。教材分析《小小的船》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文(一年級上冊)》第三單元的內容。它是...
做小船
-2013年2月19日星期二晴轉多雲下午，我用塑料泡沫做了一隻小船。船的身子大概有鉛筆盒那麼長是長方形的，上面放塊小木板，當做它的地板。船頭是六邊形的，上邊有兩個氣球，一個是藍色的一個是黃色的，中間插著十字架。給船起個什...
讀《小船小船》有感大綱
讀《小船小船》有感1我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子，因為村裡沒有學校，上學要過河還要走十幾裡的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學，他們建立了深厚的感情。有一...
讀小船小船有感
《小船，小船》這篇中短篇小說的內容是：有一個小男孩，名叫蘆蘆，他有一個對他非常親切的劉老師。因為蘆蘆的腳瘸了，所以，劉老師天天搖著小船來接蘆蘆去上學。可是有一天，劉老師不舒服，又不會游泳，頭一暈，便掉進了水裡。從此，蘆蘆沉...
小紙船
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖……”每當我一聽到這首歌謠，就會想起那難忘的下午。那是一個陽光明媚的下午，我和幾個小夥伴一起玩摺紙船。我們在書架上找來幾張白紙，一些彩色的卡紙，便折起小紙船來。“做個五彩繽紛...
《小船，小船》觀記大綱
等候小船到來的明明、跌跌絆絆闖過廣場的“我”、流過門前的小河、深山裡走過的孩子、雪後村中裡的故事、爺爺帶來的那片海、小狗子與荷葉的盼望以及江心小島上那段浩蕩的歲月。翻開此書，你將領略到作者心中最柔軟的情...
小小渡船
藍天、自雲、飛雁、碧波上的小舟。我們在採擷金色的詩——不知什麼時候，啊，對，是午休的時候，好友瓊芳附著我的耳朵小聲嘀咕：“教室裡飛來了一隻一百靈鳥!”百靈鳥?我昏眩的頭腦從數學題海中掙扎出來，掀了掀被汗水粘得打滑的...
折小船
今天，我閒的沒事做，我忽然看見許多白紙，想讓媽媽教我疊小船，媽媽答應了。媽媽給我示範了一遍，我就開始自己做了，我首先將一張長方形的白紙變成一個正方形，又將正方形對摺成一個三角形，然後，我又將三角形上面的兩個角與下面的那...
小象船
在一片茂密的樹林中間，有一塊綠蔭蔭的草地，緊挨著樹林有一間漂亮的蘑菇房子,月亮似的門前寫著“樂樂園”“踢球啦！”小猴鬧鬧捧著足球跑出來，後面跟著小貓咪咪、小ji黃黃、小狗花花和小象恢恢。“花花，接球！”鬧鬧把球踢給...
《小船小船》四年級讀後感
我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子，因為村裡沒有學校，上學要過河還要走十幾裡的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發生了，劉老...
小 木 船
小木船漁塘國小六年級學生：鄧士司我有一個好朋友，她有一頭烏黑髮亮的長髮，額前留著一排整齊的劉海，一張瓜子臉上鑲嵌著兩隻葡萄似的眼睛，眼睛下是微微翹起的鼻子，鼻子下是一張櫻桃小嘴，她有著苗條的身材，這個美麗可愛的女孩就...
讀《小船小船》有感
我在假期讀了黃蓓佳的書《小船小船》。故事講述了有一個叫蘆蘆的殘疾孩子，因為村裡沒有學校，上學要過河還要走十幾裡的山路。有個善良的劉老師每天撐著小船來接蘆蘆上學，他們建立了深厚的感情。有一天，不幸的事發生了，劉老...
讀小船小船有感大綱
讀小船小船有感1《小船，小船》這篇中短篇小說的內容是：有一個小男孩，名叫蘆蘆，他有一個對他非常親切的劉老師。因為蘆蘆的腳瘸了，所以，劉老師天天搖著小船來接蘆蘆去上學。可是有一天，劉老師不舒服，又不會游泳，頭一暈，便掉進了...
小小的船
彎彎的月兒小小的船。小小的船兒兩頭尖。我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。...
讀《小船,小船》有感750字
我要感恩我的老師，因為是您為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。老師的愛說也說不完，道也道不盡。每當我們學習有困難或不想學習的時候，您都無私地幫助，利用點滴的時...
小船小船讀後感精選3篇
當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的小船小船讀後感精選，歡迎大家分享。小船小船讀後感精選篇1寒假，我讀了著名作家黃蓓佳的書《小船，小船...
小船
夜，深了一隻無端入夢的小船兒載著昨天離開裝著明天到來夢，醒了天，亮了...
《小船小船》教學設計
教學目標1.本文篇幅較長，指導學生快速閱讀，把握文章的主要內容。2.通過對人物的動作、語言及心理的描寫，感受師生間濃濃的情誼。3.引導學生以良好健康的心態，面對挫折，面對生活。教學重點：文中對人物的心理刻畫十分細膩，引導...
小船小船讀後感
今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫的《小船，小船》，看完之後，我的心裡久久不能平靜。尤其是當讀到蘆蘆滿含淚水，突然動情地喊著“姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！”的時候，我的眼眶也不由自主的溼透了。那一刻，我被溫柔善良的劉...
小船小船讀後感大綱
今年寒假讀了黃蓓佳奶奶寫的《小船，小船》，看完之後，我的心裡久久不能平靜。尤其是當讀到蘆蘆滿含淚水，突然動情地喊著“姐姐……小玲老師，你們都是我的親姐姐！”的時候，我的眼眶也不由自主的溼透了。那一刻，我被溫柔善良的劉...