四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思範文（通用8篇）
作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四年級語文上冊《...
四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學設計
教學目標1.認識“喚、技、獲”等12個生字，會寫“喚、紀、技”等13個生字。正確讀寫“呼風喚雨、出乎意料”等詞語。2.朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點。3.瞭解科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和...
四年級語文上冊呼風喚雨的世紀課件
導語：《呼風喚雨的世紀》是國小四年級語文上冊的一篇課文。下面小編將為大家整理分享這篇課文的教案課件。歡迎大家閱讀。《呼風喚雨的世紀》教學設計教學目標1．學會十二個生字，讀準字音識記字形。2．瞭解科學技創造的奇蹟...
四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學設計
學習目標1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“改觀、程度、依賴、寄託、幻想、洞察、潛入、聯絡、原子核、因特網、哲學家、呼風喚雨、農耕社會、騰雲駕霧、程控電話、歸根結底”等詞語。2、有感情地朗讀課文，體會...
國小四年級語文上冊呼風喚雨的世紀教案
目標：1、能聯絡生活實際，談出自己的感受。2、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養熱愛科學的情感和學習科學探索科學奧祕的興趣。教學重點了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。教學難點了解20世紀科學技術...
四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教案
學習目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯絡生活實際，談出自己的閱讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學...
語文《呼風喚雨的世紀》教學反思(7篇)
身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的語文《呼風喚雨的世紀》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文...
《呼風喚雨的世紀》教學設計及反思
教材說明：《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊第八組的一篇說明文。作者路甬祥是中國科學院的院長，他開篇便用“20世紀是一個呼風喚雨的世紀。”點明中心、總起全文。緊接著，第二自然段進一步說明是人類靠先進的科學技術不斷...
四年級語文上冊課件《呼風喚雨的世紀》
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0317:25:34檔案大小：270.50KB課件格式：ppt20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢?當然是人類;靠什麼呼風喚雨呢?靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裡，人類利用現代...
人教版四年級上《呼風喚雨的世紀》教學反思
新課標明確提出語文課程要"注重跨學科的學習和現代科技手段的運用。使學生在不同內容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。《呼風喚雨的世紀》是一篇科學常識性...
呼風喚雨的世紀教案（四年級語文上冊）
教學目標：1、學會十二個生字，讀準字音識記字形。2、瞭解科學技創造的奇蹟及威力。3、能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。教學重點和難點1、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。2、理解課文中一些含義深刻的詞語...
四年級上冊語文教案《呼風喚雨的世紀》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的四年級上冊語文教案《呼風喚雨的世紀》，僅供參考，希...
四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-0518:39:38檔案大小：1.08MB課件格式：ppt20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裡，人類利用現代科學...
四年級語文上冊教案呼風喚雨的世紀
一、教學分析本節課教學內容為人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，本課是第八組課文中的第一篇精讀課文。文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷...
呼風喚雨的世紀語文教學反思
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以陶行知先生的“生活教育理論”為...
語文《呼風喚雨的世紀》教學反思
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的語文《呼風喚雨的世紀》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《呼風喚雨...
《呼風喚雨的世紀》教學反思範文
在教學這一課時，我首先從中心句——“２０世紀是一個呼風喚雨的世紀”，著手，抓住了課文的主要意思，讓學生心中有數，圍繞著中心句去提問題。然後確定一條主線——哪些句子讓人感受到20世紀是呼風喚雨的呢？相機讓學生動筆畫畫找出...
《呼風喚雨的世紀》語文教後反思
這篇課文我主要是以20世紀前、後作比較，以及一些發明創造的來說明現代科學技術的重要性，並讓學生充分了解到是現代科學技術讓我們過上了比過去王公貴族還幸福的日子。主要通過3、4自然段的對比教學，讓學生了解農耕社會生...
四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學實錄
導語：《呼風喚雨的世紀》是義務教育課程標準實驗教科書四年級第一學期課文中的一篇文章。這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。下面是其教...
呼風喚雨的世紀教學反思
《呼風喚雨的世紀》是人教版國小語文四年級上冊的一篇科普性文章。下面是小編收集整理的呼風喚雨的世紀教學反思，歡迎閱讀參考！呼風喚雨的世紀教學反思1《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，主要介紹了20世紀一百年間的科學...
人教版四上：《呼風喚雨的世紀》教學實錄與反思
一、解題引導新課，激發興趣老師：今天我們要學的一篇課文是中國科學院院長路甬祥爺爺特意為我們小朋友寫的。請大家認真看老師板書(板書課題)。說一說，你看到這個課題想到了什麼?學生：我想到了龍王呼風喚雨的事兒。學生：我...
語文《呼風喚雨的世紀》教學反思7篇
身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的語文《呼風喚雨的世紀》教學反思，歡迎閱讀與收藏。語文《呼風喚雨的世...
四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思範文
人教版課標實驗教材四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類說明文，文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展...
四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教案
《呼風喚雨的世紀》僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標1.學會十二個生字...
《呼風喚雨的世紀》教學設計與反思
國小語文四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學設計學習目標：1.認識5個生字，能正確朗讀16個詞語。2.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。3.能說出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。4.通過本課的學習，激發學生...