李密陳情表教案（通用6篇）
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的李密陳情表教案，希望對大家有所幫助。李密陳情表教案篇1教學目標：1、熟讀全文，掌握...
陳情表教案設計
《陳情表》是中國古代一篇非常有名的文章。作者李密，字令伯，生於公元224年，卒於287年，犍為武陽人。犍為武陽就是現在的四川彭山縣東。李密原為蜀官，頗有聲名，蜀國滅亡之後，晉武帝司馬炎徵召他做官，他以祖母年事已高又常年臥病...
李密《陳情表》文言文及翻譯
《陳情表》，選自《文選》卷三七。原提作“陳情事衷”。下面是小編給大家整理了李密《陳情表》文言文及翻譯，供大家參閱。原文臣密言：臣以險釁(xìn)，夙(sù)遭閔(mǐn)凶。生孩六月，慈父見背。行(xíng)年四歲，舅奪母志。祖...
讀李密《陳情表》有感
讀《陳情表》有感天底下唯至情最動人心魄----題記不得不說，初讀這篇文章，還真是沒什麼感覺！相反，繞口如同嚼蠟般難受。不覺得有什麼特殊之情，不就是為人盡孝、盡忠、忠義嘛！這種事情，大千世界，比比皆是啊！幹嘛說得那麼煽煽動人...
李密陳情表讀後感範文（精選4篇）
李密陳情表讀後感範文（精選4篇）看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的李密陳情表讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
《陳情表》複習課教案
【學習目標】1、重點積累相關的文言詞語的意義和用法。2、掌握相關的特殊文言句式。3、積累課內寫作素材。一、知識回顧(一)文學常識作者李密，________(朝代)時人，蜀亡後，晉武帝徵他任太子洗馬。他上《陳情表》辭謝，懇請...
陳情表優秀教案
《陳情表》文章敘述祖母撫育自己的大恩，以及自己應該報養祖母的大義；除了感謝朝廷的知遇之恩以外，又傾訴自己不能從命的苦衷，真情流露，委婉暢達。該文被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，有“讀李密《陳情表》不流淚者...
李密陳情表文言文翻譯
本文排偶句的運用極有特色，不僅音韻和諧，節奏鮮明，簡潔練達，生動形象，而且感情真摯，具有震撼人心的力量。下面是小編整理的李密陳情表文言文翻譯，歡迎來參考！陳情表臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志...
李密陳情表教案
教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；3、深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識。教學難點：理解作者當時的處境和李密...
《陳情表》教案大綱
《陳情表》，選自《文選》卷三七。原題作“陳情事表”。西晉人李密所著，是他寫給晉武帝的奏章。小編今天為大家帶來《陳情表》教案，一起來看看吧！教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本...
《陳情表》優秀教案
教學目標：１．熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；２．鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；３．深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識教學難點：理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深...
高二《陳情表》教案
導讀：有一位蜀漢舊臣，幼年父親早死，母親改嫁，和祖母相依為命。蜀國滅亡後，新帝晉武帝多次徵召他為官，可這時祖母已是96歲高齡，疾病纏身，生活不能自理，如果赴朝為官他就沒有辦法孝敬祖母，同學們你們說他該怎麼辦?他寫了一篇表文...
《陳情表》教案設計
本文是一篇抒情性很強的傳世名作，宜採取多種方法反覆誦讀；對難於理解的段落，可以採取研究性學習策略，提供相關研究資料；充分發揮學生的主體性作用，讓學生在自學和討論中獲取新知。《陳情表》教案設計怎麼編寫？你是不是很想知...
陳情表試講教案
《陳情表》的作者，是三國末期、西晉初期的李密，不是隋末那個牛角掛書苦讀《漢書》的亂世英雄李密。此李密早年在蜀漢政權任職，蜀漢滅亡後，被晉武帝司馬炎徵召。小編今天為大家帶來陳情表試講教案，一起來學習一下吧！課題：陳情...
易容出逃 （打李密《陳情表》打古文句一）
謎題：易容出逃（打李密《陳情表》打古文句一）謎底：更相為命...
讀李密的《陳情表》有感
如果說，友情是燃燒孤獨的心靈之燈，那麼親情則是撐好溫馨的港灣之傘。從降生到離去，它始終會為你遮風擋雨。李密在《陳情表》中用肺腑之言向皇上傾訴到：他從小父母離去既無叔伯，也沒有兄弟，唯有祖母與他相依為命。特別是“臣...
優質版教案：陳情表
第一課時一、匯入課題以簡介作者及後人對該文的評價匯入。李密自幼喪父，母改嫁，賴祖母劉氏撫養無人。李密侍奉祖母甚孝，故以孝名於鄉里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時曾仕蜀漢，表現出相當高的外交才能。晉武帝為穩定局勢，打...
陳情表教案和反思
【教學目標】1、知識目標：積累重點文言詞句。2、能力目標：學習和運用作者陳情的構思藝術以及駢散結合的語言藝術。3、情感目標：體會作者感人至深的親情，正確評價作者的忠孝思想。【重點和難點】掌握重點文言實詞，弄清陳情...
《陳情表》古詩 作者李密 古詩陳情表的原文詩意翻譯賞析
臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相...
李密陳情表教案大綱
教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本文融情於事的表達和形象精粹的語言；3、深入體會文章悽切婉轉的陳情技巧。教學重點：重要的古漢語語詞知識。教學難點：理解作者當時的處境和李密...
《陳情表》教案
《陳情表》，選自《文選》卷三七。原題作“陳情事表”。西晉人李密所著，是他寫給晉武帝的奏章。小編今天為大家帶來《陳情表》教案，一起來看看吧！教學目標：1、熟讀全文，掌握文中出現的重要的實詞、虛詞、古漢語句式；2、鑑賞本...
讀李密《陳情表》有感大綱
讀《陳情表》有感天底下唯至情最動人心魄----題記不得不說，初讀這篇文章，還真是沒什麼感覺！相反，繞口如同嚼蠟般難受。不覺得有什麼特殊之情，不就是為人盡孝、盡忠、忠義嘛！這種事情，大千世界，比比皆是啊！幹嘛說得那麼煽煽動人...
讀李密的《陳情表》有感大綱
如果說，友情是燃燒孤獨的心靈之燈，那麼親情則是撐好溫馨的港灣之傘。從降生到離去，它始終會為你遮風擋雨。李密在《陳情表》中用肺腑之言向皇上傾訴到：他從小父母離去既無叔伯，也沒有兄弟，唯有祖母與他相依為命。特別是“臣...
陳情表優質課教案
李密原為蜀官，頗有聲名，蜀國滅亡之後，晉武帝司馬炎徵召他做官，他以祖母年事已高又常年臥病在床為由，辭不就職，還專門寫了這篇《陳情表》。教學目的：1.引導學生體會作者至真至誠的親情忠情；2.引導學生賞析本文文思縝，脈絡分明，陳...
《陳情表》高二教案
一、導語設計中華民族有很多傳統的美德，譬如勤勞、善良等，還有一個更重要的便是“孝”字。千百年來，人們常以忠則《出師》，孝則《陳情》相提並論，下面我們就來看以孝而著稱的《陳情表》。（解說：可請學生對“孝”字小議一二，以...