六年級語文《隔窗看雀》優質教案大綱
【教學目標】1、學會十個生字，重點指導翹、禽、庸、栽的寫法;理解忙碌、羞愧、平庸、自卑、幼稚等詞語的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過品味語言，想象畫面，理解忙碌而不羞愧，平庸而...
關於風雨隔窗側耳聽的現代詩
輾轉在喧囂裡，遊走在江湖中大限終之所以想靜是因為現實一點不平靜內心一絲不安靜太多泥濘，紛爭，傷情誰又扭轉乾坤而融化堅冰潤澤將枯萬年青搖曳幾重影迷戀，沉醉，以為源自了天性以為能給自己一個臺階果不其然失身於度量天平...
湘教版六年級上冊13《隔窗看雀》教案
設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接著，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活著。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意...
現代詩：隔窗聽雨
現代詩形式自由，意涵豐富，意象經營重於修辭運用，與古詩相比，雖都為感於物而作，都是心靈的映現，但其完全突破了古詩“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點，更加強調自由開放和直率陳述與進行“可感與不可感之間”的溝通。歡迎大家閱讀！更...
隔窗讀江現代詩歌
陽光澄澈，適合讀江這麼近距離地看你多麼生動揚州炒飯，土雞湯外加一份生動的雲就這樣站在窗前長江，在我的午餐間隙中大雪般地向我彙集忽閃忽閃，無窮盡中秋節未到，客船不泊揮手致意時，眼中落花婆娑忽地觸碰到玻璃那濁繆的心，就...
《隔窗看雀》五年級下冊語文教學設計大綱
一、激情匯入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，為我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人為之驕傲。今...
五年級語文下冊《隔窗看雀》教學實錄大綱
一、激情匯入。同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，為我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人為之驕傲。...
隔窗聽雨散文
清晨，被一種窸窸窣窣的聲音驚醒。傾耳，聆聽。是下雨了嗎？那聲音不大，卻疏密有致，切切、鑿鑿……一絲涼風掠過，薄薄的沙簾輕舞，空氣中帶著一些雨天裡特有的溫潤，仲夏的炎熱滾燙，一瞬間如處子般靜謐，安祥……果真是雨。索性長長地...
隔窗對面
夏日的光熱還未降臨，隔窗對面的草樹都是早已披紅掛紫了，好不熱鬧，在這夏日未臨之際，能置身於如此美景之中那種感覺真叫爽啊。隔窗對面是一片綠色，那單純的綠色所引起的衝擊是無法比擬出的。樹的茂枝繁葉向外伸展著，伸展著，好...
湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案
教學目標1.理解課文內容，感受麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平常生活的熱愛;2.通過學習文中優美細膩的語言文字，想像畫面，引導學生感悟作者語言表達的精妙。3.學習作者在狀物中定點觀察的方法。...
隔窗觀鳥範例
在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因為有幾隻小鳥在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。這幾隻鳥兒的樣子也...
《題窗上詩》古詩 作者隔窗鬼 古詩題窗上詩的原文詩意翻譯賞析
何人窗下讀書聲，南鬥闌干北斗橫。千里思家歸不得，春風腸斷石頭城。...
隔窗有耳成語解釋大綱
【成語原文】：隔窗有耳【標準發音】：géchuāngyǒuěr【繁體寫法】：隔窗有耳【隔窗有耳是什麼意思】：隔著窗有人偷聽。指牆外有人偷聽，祕密洩漏【隔窗有耳成語接龍】：關山阻隔→隔窗有耳→耳不忍聞【用法分析】：作賓語、分...
隔窗的時光散文
因為腿不小心受了傷，無法行走，只好在家靜養。平時一直想靜下來，安坐幾日，卻總難做到，現在腿受了傷，倒是想不靜下來也不行了。最初幾日，腿有些疼痛，但遠離了往日的忙碌，我也並不覺得孤單寂寞，反而覺得很悠閒，沒有哪些事情是自己一...
讀《隔窗看雀》有感作文400字示例
小小的漂流瓶寄託著人們美好的願望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我願做一隻平凡的麻雀。”我將紙捲入漂流瓶裡，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打著浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說我的願望。我坐下...
鄂教版第十冊《17、隔窗看雀》優秀教學設計大綱
教材簡說：課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接著，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活著。文章最後，則在對麻雀平...
今天早上又下了一場大雨，我在家裡隔窗看雨景。雨點落在草叢裡的“沙沙”聲與雨點掉入河裡的“叮咚”聲剛好搭配。小草小花喝飽了
今天早上又下了一場大雨，我在家裡隔窗看雨景。雨點落在草叢裡的“沙沙”聲與雨點掉入河裡的“叮咚”聲剛好搭配。小草小花喝飽了水，抬起了頭，到處一片“百花盛開芳草如茵”的景象。可我覺得，再怎麼美，也美不過那絲絲柳條啊...
《隔窗看雀》第二課時教學設計大綱
《隔窗看雀》是當代作家周濤的一篇散文作品，文章描寫了窗外的麻雀，說它們生存於市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。教學目標：1、學會10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過與文字、...
湘教版六年級上《隔窗看雀》教案
設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接著，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活著。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意...
隔窗吹喇叭 歇後語大全
隔窗吹喇叭歇後語謎底：名聲在外（鳴聲在外）...
隔窗觀雲大綱
雲——潔白無瑕，又千姿百態。風一吹，天空中便形成了一朵有模有樣的雲，再一吹，它便又回散開來，散得無影無蹤。寫完作業，我呆呆地望著窗前那片白茫茫的雲朵，剛剛，它還是那樣的潔白，白得猶如天空中那鵝毛般的大雪，沒有半絲灰塵。現...
《隔窗看雀》教學設計精選大綱
教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面，引導學生感悟作...
鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》教案彙總大綱
鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》教案1學習目標：1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4...
隔窗觀鳥
在我們教室窗外，有一棵高大筆直的水杉。它的樹枝上已冒出了青翠欲滴的嫩芽。不過，這可不是一般的水杉，因為有幾隻小鳥在它那剛抽出嫩芽的枝頭上蓋了一個窩，所以讓這棵原本平凡的水杉變得“不平凡”了。這幾隻鳥兒的樣子也...
隔窗望雀
“ji‘erji’er~”正在奮筆疾書的我，耳邊突然聽到了這樣的聲音，隔著窗戶一看，原來是一隻麻雀落在了窗臺上。淺褐色的羽毛，黑色的喙，圓錐狀的體形，無不令人覺得，它們是如此的平凡，形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，它們不會盤旋，他...