聽江凡有感範文
當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的讀後感，歡迎大家分享。06.5.11，我有幸在紅碾國小觀摩馬興蘭老師的20分鐘教學，馬老師的課不是第一次看，...
夜聽清江散文
汽車左盤右旋，好不容易從群山青峰的縫隙中鑽出來，眼前陡然一亮：一條碧綠的江水繞過山腳，親切地迎上來了，忙一打聽，這就是有名的清江了！長途車旅奔波，早已疲憊勞累。這江的出現帶給人是極其驚喜，又給人安慰的，就算是所有關於恩施...
讀聽靳老師《凡卡》有感範文
剛剛完整的欣賞了靳老師的課例視訊，為靳老師的教態自然、大氣，語言柔美、連貫，思路清晰、巧妙.........點贊！老師的素質很高！太多讚美的話語不太多贅述了。談談我個人的拙見：《凡卡》這篇課文以前我也講過，課堂上和學生們一...
讀凡卡後有感
凡卡的作者是俄國作家契訶夫所著，我想他在寫這篇文章應該至恨極深，他把人物內心思想以及命運的悲慘，樸寫得淋漓盡致。揭發了在沙皇統下生活在最下層的貧苦人民飽受欺凌的生活。一個九歲的孩子，就被送到匠那兒做學徒，待到現...
學會凡事感激——讀《凡事感激》有感
有幸讀了詩歌——《凡事感激》，我才知道了“感激”的真正含義。詩歌所蘊藏的道理深深地烙在了我的心底，使我學會了感激！假如要我們感激自己的恩人，可能每個人都能做得到，但要我們感激傷害過、絆倒過、欺騙過、蔑視過、遺棄...
聽《江凡》有感範文大綱
06.5.11，我有幸在紅碾國小觀摩馬興蘭老師的20分鐘教學，馬老師的課不是第一次看，雖然每看一次都有所得，那所有的課加起來，也不如著20分鐘帶給我的來得多。這是一堂20分鐘的低段預習教學。馬老師在課堂上“玩詞”的手段，顯得...
江韻江邊觀水有感
靜坐在江邊，竟忘記了什麼季節。雁去了，落寞如雪，隔離秋蕭冬寒的蹤跡，遠方飄走的煙雲，在流水的靜謐裡蹁躚飛舞。水在遠方。那是一種怎樣的感覺呢？是親人的久別，還是情人的相逢？是夏日的沐浴踏浪，還是隆冬老翁垂釣的悠閒自得？我想...
讀聽靳老師《凡卡》有感範文大綱
剛剛完整的欣賞了靳老師的課例視訊，為靳老師的教態自然、大氣，語言柔美、連貫，思路清晰、巧妙.........點贊！老師的素質很高！太多讚美的話語不太多贅述了。談談我個人的拙見：《凡卡》這篇課文以前我也講過，課堂上和學生們一...
讀《 凡卡 》有感
讀《凡卡》有感1“昨天晚上我捱了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了，老闆揪著我的頭髮，把我拖到院子裡，拿皮帶揍了我一頓。”讀到這裡，我的心抽痛了：不就是幫他的孩子搖搖籃睡著了嘛，至於打她打得那麼...
聽歌有感
每當我靜靜聆聽“獻給愛麗絲”的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，彷彿還不知不覺把我帶到了人間仙境。我好像在半雲半霧中行走，又像在騰雲駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對...
聽《保持聆聽》有感
今天，媽媽給我講了一個故事，叫《保持聆聽》，聽了這個故事，我深受啟發。有一天，貓媽媽對小貓說：“孩子，明天你就要斷奶，不能再吃媽媽的奶，要吃別的東西了。”小貓問：“那我吃什麼呢？”“這個嘛，我也不清楚。”貓媽媽說，“你就按照祖...
看《阿凡達》有感
趁週末去電影院看了阿凡達，感覺還是很值得電影票錢的，要知道今年值得電影票錢的電影不多，之前變2算一個，建國大業2012都不在此列。雖然外域時代已經過去一年多了，但阿凡達還是勾起了我70年代的美好回憶，漂浮的島就是納格蘭，...
讀(凡卡）有感
學習了《凡卡》一文，我不禁陷入沉思……童年時人生中最美好，最快樂的時光，我們這一代的孩子更幸福，吃營養品，穿高檔童裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。可凡卡的童年呢？父母雙亡，考爺爺當守夜人的保酬生活，衣服破爛...
讀《 凡高 》有感
大家聽說過這樣一位畫家嗎？他從小善於觀察、熱愛思考，但喜愛獨處；他淳樸善良、勤奮刻苦，但仕途坎坷。憑著與生俱來的對繪畫的熱愛，他不惜遠離家鄉，追隨著藝術的靈感浪跡天涯。他的一幅幅用靈魂雕琢的作品，根本不被當時的歐洲...
聽《江凡》有感範文
06.5.11，我有幸在紅碾國小觀摩馬興蘭老師的20分鐘教學，馬老師的課不是第一次看，雖然每看一次都有所得，那所有的課加起來，也不如著20分鐘帶給我的來得多。這是一堂20分鐘的低段預習教學。馬老師在課堂上“玩詞”的手段，顯得...
讀《阿凡提》有感
讀《阿凡提》有感1（一）寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，啊，以前在電視上看過的動畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。我每天都翻看這本書，當看到只有勞動才能換回果實的故事時，深深的把我給觸動了，是阿凡提有四個兒...
讀阿凡提有感
我早晨看了一本“阿凡提”經典故事。這本書裡講的是一個關於阿凡提和一位巴依老爺的故事，我喜歡阿凡提，因為，他很聰明，也很善良。幫助窮人。例如：在“一物三吃”故事中，他在街上碰到了一位老漢，那位老漢獨自坐在牆角邊，沉默不...
讀《凡卡》有感熱
當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《凡卡》有感熱，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《凡卡》有感熱1今天下午語文課，我們學了《凡卡》這篇...
讀《凡卡》有感(優)
當閱讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《凡卡》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《凡卡》有感1生活在俄國沙皇統治最...
《江凡》教學設計
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的《江凡》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《江凡》教學設計1教...
讀凡卡的有感
凡卡：你好！讀了你的故事之後，心裡感到很難受，我很同情你，為什麼同樣的童年，你的生活就不能像我們那樣幸福呢？每個人都有自己的父母，可你只有你爺爺一個親人，但你又見不到他，而且過著痛苦的日子，如果我要和你比，我的生活就好多了。...
讀《凡卡》有感
讀凡卡有感昨天，我和同學們學習了俄國著名契坷夫寫的一篇文章凡卡。讓我體會到沙皇統治的黑暗，勞動人民的艱難。我的心久久不能平靜。這個悲慘故事講凡卡這樣的童年：九歲的凡卡、茹科夫到鞋匠那裡做學徒，到那裡受盡折磨，最...
閱讀《凡卡》有感
一個寒冷的夜晚，小小的油燈下，一個九歲的孩子一邊嘆著氣，一半結在鄉下的爺爺寫信，他很瘦弱，餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把這個活生生的畫面戰線在我的面前。我讀著讀著，眼睛溼潤了，喉頭好象塞著什麼。啊，可憐的小朋友凡卡...
讀凡卡有感
昨天，我和同學們學習了俄國著名契坷夫寫的一篇文章凡卡。讓我體會到沙皇統治的黑暗，勞動人民的艱難。我的心久久不能平靜。這個悲慘故事講凡卡這樣的童年：九歲的凡卡、茹科夫到鞋匠那裡做學徒，到那裡受盡折磨，最後給鄉下的...
平凡與不平凡：讀《平凡的世界》有感
這個世界是平凡的。讀完《平凡的世界》這本書，我的內心心潮澎湃。這本書主要講的是生產責任制之前的貧窮和生產責任制之後的好處，其中的人物更是讓我感概萬千：金波為了朋友竟然打班長，我敬佩他的仗義；蘭香的孝心更令我為之...