【不教之教】 不教之教的意思
成語名字：不教之教成語發音：bùjiàozhījiào常用程度：一般產生年代：古代成語出處：《呂氏春秋君守》：“不教之教，無言之詔。成語用法：作賓語；指自然的教育成語例句：這位身經百戰的將軍，雖身居高位，卻保持著樸素的傳統，這對我們是...
《知之為知之，不知為不知》教案精選
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的《知之為知之，不知為不知》教案精選，希望對大家有所幫助。《知之為知之，不知...
養不教，父之過；教不嚴，師之惰。 諺語大全
養不教，父之過；教不嚴，師之惰。...
教室裡來了不速之客
今天，我們正在上語文課，當老師講得正生動，同學們聽得正津津有味的時候。突然，教室裡闖進來了一位不速之客——一隻又黑又大的蜘蛛進入了我們的視線。頓時，我們放下課本，目不轉睛的盯著它。這隻蜘蛛從頭到腳都是純黑色的，黑得...
教室裡的“不速之客”大綱
星期五下午第二節課是語文，我們正在聽老師講課，當老師講到“兩隻黃鸝鳴翠柳”時，忽然頭頂上傳來了“嘰嘰喳喳”的鳴叫，大家尋聲望去：屋樑上站著一隻鳥。那隻鳥形似麻雀，但尾巴是黃色的，肚皮上也有一團黃毛。教室裡頓時炸開了...
教室裡的不速之客作文蜜蜂
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的教室裡的不速之客作文蜜蜂，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教室裡的不速之...
教師不能承受之重的語文教學反思
教學反思是近幾年新課程改革程序中的頗受教育界關注的校本教研三大核心要素之一，這一點從備課簿的調整中可見一斑。翻開備課簿，便可看到多了一個欄目——教學反思。但教研組長每次在教研活動中仍然反覆強調：在檢查備課筆...
《知之為知之，不知為不知》教案精選兩篇大綱
《知之為知之，不知為不知》教案之一教學要點：學習表現孔子生存智慧的選文，討論並領會孔子的生存智慧。教學重難點：1、重點：學習有關語言知識，除第6、10、11、12則選文以外，其它選文都應精講。2、難點：結合學生的生命體驗和有...
教室裡的不速之客日記
今天，我們正上著課，忽然飛來了一隻不速之客——飛蛾，頓時教室裡沸騰起來。飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊。”我連忙對老師說：“老師，有隻飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的甩了甩裙子。這隻飛蛾挺調...
家不嚴招賊，人不嚴招險教不嚴，師之隋
家不嚴招賊，人不嚴招險教不嚴，師之隋...
反思，教師不能承受之重教學反思
教學反思是近幾年新課程改革程序中的頗受教育界關注的校本教研三大核心要素之一，這一點從備課簿的調整中可見一斑。翻開備課簿，便可看到多了一個欄目——教學反思。但教研組長每次在教研活動中仍然反覆強調：在檢查備課筆...
《知其不可而為之》教案設計
教學目標：1.理解孔子的選擇：“知其不可而為之”的執著與追求2.走進孔子的時代：時代不容、世人不解、弟子不信3.領會孔子的內心：有一個夢想、有一份責任、更有一份仁愛4.理解孔了精神的文化意義5.學會辯證分析孔子的精神教...
反思，教師不能承受之重教學反思大綱
教學反思是近幾年新課程改革程序中的頗受教育界關注的校本教研三大核心要素之一，這一點從備課簿的調整中可見一斑。翻開備課簿，便可看到多了一個欄目——教學反思。但教研組長每次在教研活動中仍然反覆強調：在檢查備課筆...
《知之為知之，不知為不知》教案精選兩篇
《知之為知之，不知為不知》教案之一教學要點：學習表現孔子生存智慧的選文，討論並領會孔子的生存智慧。教學重難點：1、重點：學習有關語言知識，除第6、10、11、12則選文以外，其它選文都應精講。2、難點：結合學生的生命體驗和有...
教育方式之不同作文
教育方式之不同小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。《窗邊的小豆豆》這本書形象生動的介紹了小豆豆和她的國小老師小林老師之間的故事。小豆豆說起話來能說好幾個小時，換做別的老師肯定不願意聽，可是小林宗...
教室裡的不速之客國小作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的教室裡的不速之客國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧...
教室裡的“不速之客”範例
教室裡的“不速之客”今天，天氣涼爽溫柔的陽光透過窗戶灑進了我們的教室裡，班裡出現了一個“不速之客”一隻不知名的小昆蟲。正是下課時間，同學們有的在跳牛皮筋、有的在追逐打鬧、還有的在走廊裡自由活動。突然，一聲尖叫...
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。――荀況...
《論語》選讀之《周而不比》教案
教學目標1.理解孔子關於交友目的、物件和態度等的觀點。2.對孔子的交友觀作出自己的評價。3.掌握“與、友、諒、責、斯、數、道”等詞在文中的含義。教學過程一、匯入司馬遷《史記》：“詩有之：‘高山仰止，景行行止。’雖...
【桃李之教】 桃李之教的意思
成語名字：桃李之教成語發音：táolǐzhījiào常用程度：一般產生年代：古代成語出處：明·湯顯祖《牡丹亭·延師》：“學生自愧蒲柳之姿，敢煩桃李之教。”成語用法：作賓語；用於書面語...
教室裡的不速之客作文
當然，這個不速之客是我帶來的。那天下午，我很早就到校了，在校門口逛了一陣。順便說一句，我們校門口什麼都有賣的，文具用品不用說了，零食之類的也不用說了，最好玩的是賣一些新奇的東西，比如蠶呀，桑葉呀，蝌蚪呀，當然還有金魚螃蟹什...
善之本在教，教之本在師。
善之本在教，教之本在師。――宋·李覯《廣潛書》...
教室裡的“不速之客”
教室裡的“不速之客”今天，天氣涼爽溫柔的陽光透過窗戶灑進了我們的教室裡，班裡出現了一個“不速之客”一隻不知名的小昆蟲。正是下課時間，同學們有的在跳牛皮筋、有的在追逐打鬧、還有的在走廊裡自由活動。突然，一聲尖叫...
教室裡來了不速之客大綱
今天，我們正在上語文課，當老師講得正生動，同學們聽得正津津有味的時候。突然，教室裡闖進來了一位不速之客——一隻又黑又大的蜘蛛進入了我們的視線。頓時，我們放下課本，目不轉睛的盯著它。這隻蜘蛛從頭到腳都是純黑色的，黑得...
以不教民戰，是謂棄之。
以不教民戰，是謂棄之。――孔子...