人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計
通過學習《蘭蘭過橋》，瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。下面，就和小編一起來看一看人教版二年級上冊《蘭蘭過橋》教學設計，希望對大家有幫助！一、學習目標：1．認識“樑、程”等12個生...
蘭蘭過橋教學設計大綱
【教學要求】１、學會本課１１個生字，會認７個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。【教學重點】學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。【課前準備】１、生字卡...
求《蘭蘭過橋》教案啊
人教版一年級下冊語文《蘭蘭過橋》教案教學目標1、認識“樑、程”等12個生字，會寫“蘭、各”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過對兩種很有特色的橋的認識，激發學生的好奇心和創造欲。教學課時(2課時)第一課時...
人教版《蘭蘭過橋》教學設計大綱
教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。教學方法一、匯入同學們，上節課我們已經走過了潛水橋。這節課我們走一走蘭蘭過的另一座橋，好不好?二、品讀領悟(一)...
《蘭蘭過橋》語文教學反思
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《蘭蘭過橋》語文教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《蘭...
夢境仙女蘭蘭的故事範例
在夢境世界裡，只生活著一位小仙女，它的名字叫蘭蘭，它專門來安排人類的的夢。濤濤是一位有愛心的孩子，有一次，他的同桌鈴鈴沒有帶鉛筆，濤濤把自己的筆借給了鈴鈴，那枝筆可是他唯一的鉛筆哦!那濤濤用什麼筆來上課呢?原來濤濤掏...
蘭蘭過橋ppt說課稿
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的蘭蘭過橋ppt說課稿，歡迎大家分享。課文《蘭蘭過橋》出自，其原文如下：【原文】蘭蘭的爺爺是橋樑...
為什麼蘭蘭總喜歡舊東西? 腦筋急轉彎
腦筋急轉彎提示：為什麼蘭蘭總喜歡舊東西?這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裡想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：因為他是一個古董收藏家<上一題、檢視答案、隱藏答案、再來一提手機版...
《蘭蘭過橋》課文原文
蘭蘭過橋作者：茅以升蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開著小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河裡開去。蘭蘭嚇得閉上了眼睛。蘭蘭，下車看看大橋吧!聽見爺爺的喊聲，蘭蘭才敢睜...
蘭蘭過橋ppt課件
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2815:08:40檔案大小：872.00KB課件格式：ppt蘭蘭的爺爺是橋樑工程師。有一天，他開著小汽車帶蘭蘭去玩。在路上，他們遇見一條波浪滾滾的大河。爺爺沒有停車，一直向大河裡開去。蘭蘭嚇得...
《蘭蘭過橋》的優秀語文教學反思
教學案例（一）創設請境，匯入新課1、匯入：同學們，你們見過的橋是什麼樣子的？動筆畫一畫好嗎？投影儀演示學生畫的橋：說一說，議一議。2、過渡：從古到今，橋在人們的生活中發揮著巨大的作用。當然，隨著科學技術的發展，橋也在不斷地變化著...
《蘭蘭過橋》教學片段欣賞與反思
《蘭蘭過橋》教學片段欣賞師：請你來找找爺爺帶著蘭蘭看的第一座潛水橋與一般我們盾到的橋有什麼不同之處呢?生1：這是一座架在水裡的橋，平常我們看到的橋都在水面上。(師板書：在水裡)生2：這座橋像房子一樣，而且很長很長。師：...
善良的蘭蘭童話故事範例
小姑娘蘭蘭是一個非常有愛心的孩子，一天，媽媽對她說：“蘭蘭，奶奶有些不舒服，你幫媽媽送些點心給她吃好嗎？”蘭蘭高興的說：“好的媽媽！”說完，就提著小籃子出發了。走啊走，走啊走，蘭蘭突然看到路邊有幾隻小貓咪，渾身髒兮兮的，不停地...
人教版國小語文一年級下冊《蘭蘭過橋》說課稿
【說教材】本說課稿遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放”...
二年級語文蘭蘭過橋教案大綱
教學目標：1、認知目標：學會本課11個生字，認識7個生字。正確讀寫要求學會的詞語。2、瞭解兩座新型橋的樣子、特點，體會新型橋給人們帶來的方便，感受發明創造的偉大，從而激發學生努力學習，嚮往科學和發明創造的興趣。3、能正確...
二年級上：《蘭蘭過橋》說課稿
(一)說教材本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“放...
國小六年級語文《蘭蘭過橋》教案設計大綱
一、創設情景匯入新課小朋友，你喜歡科學家嗎?上節課我們已經認識了一位橋樑專家爺爺,是誰的爺爺?(蘭蘭)今天,我們繼續跟隨蘭蘭和爺爺去學習第32課。咱們一起來讀一讀課題。1、上節課咱們在這一課中又認識了許多的生字...
六年級語文《蘭蘭過橋》教案大綱
教學目標1、認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、能對自己感興趣的內容發表意見，並樂於與人交流。4、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習，勇於創新、樂於發明的興趣和願望...
蘭蘭歷險記想象作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蘭蘭歷險記想象作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
國小一年級語文教案——蘭蘭過橋 （人教版一年級下）
蘭蘭過橋教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望教學重點學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。課前準備1、生...
蘭蘭過橋國小一年級下冊語文教案
蘭蘭過橋綜合課1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望。學習課文，瞭解塑料橋和潛水橋的特點。通過朗讀了解塑料橋和潛水...
《蘭蘭過橋》教學案例示範附板書
教學目標：1、抓住重點詞句理解課文內容，幫助學生在積累語言、運用語言的同時理解課文內容。2、通過讓學生讀這篇科幻故事，激發學生好好學習，將來攀登科學技術的高峰。3、通過拓展閱讀、創編故事，培養學生運用語言的能力和...
一年級語文教案蘭蘭過橋7篇
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的一年級語文教案蘭蘭過橋，歡迎閱讀與收藏。一年級語文教案蘭蘭過橋1一、設計理...
蘭蘭的春天範例
蘭蘭的家搬到了一個新地方。這裡樓前有一個湖。湖水很清，要是在湖畔都種上花，這湖就更可愛了。蘭蘭想到自己來種花。蘭蘭的外公是個種花的行家。開春時節，她就到外公那裡去要了好些花籽，種在了湖邊。蘭蘭天天來看，看她種在...
一年級語文下冊《蘭蘭過橋》教案大綱
【教學目標】一、教育目標瞭解迅速發展的科技在現代建設中的應用，激發學科學、愛科學的興趣。對科學發生探索、發現的慾望。二、教養目標１、認識“蘭、樑”等１２個生字，會正確書寫“蘭、各、坐、座、帶、急”六個生字。２、正...