夏天，樹影斑斕，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光。白楊
夏天，樹影斑斕，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽光。白楊樹真像一位綠衣戰士，為我們遮風避雨。夏天，白楊樹更是受歡迎。早在晨光熹微時，白楊樹下就已站滿...
牛也是有自己的性格和特點的：有的矜持莊重；有的帶點稚氣；有的性子暴烈；有的又特別溫馴，一雙信任人的大眼睛，總是注視著你的
牛也是有自己的性格和特點的：有的矜持莊重；有的帶點稚氣；有的性子暴烈；有的又特別溫馴，一雙信任人的大眼睛，總是注視著你的每一個細小的動作，稍稍示意，就懂得你的要求；初學犁耙的新手也不要緊，你儘可跟著它上陣，儘可信賴它的忠實...
太陽花：從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力
太陽花：從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是豔麗，愈加熱情，愈加...
從初夏到深秋?花兒經久不衰。一幅錦緞?始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下?牽牛花偃旗息鼓?美人蕉慵倦無力?富貴的
從初夏到深秋?花兒經久不衰。一幅錦緞?始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下?牽牛花偃旗息鼓?美人蕉慵倦無力?富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是豔麗，愈加熱情，愈加旺...
一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞
一位隊長騎的一匹性情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹出了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。但我馬上就將人馬都救起來了，一手遮住洞，一手像原先送他們上臺時那樣將人馬放回到地上。失足馬的左肩押扭傷了，騎手則什麼事也沒有。我盡...
暴烈的近義詞是什麼大綱
暴烈的近義詞、拼音、意思、辨析如下：暴烈bàoliè暴戾bàolì【暴烈】凶暴猛烈。如：1．大海，把它那怒濤沖天的暴烈性格收斂了，顯得柔和美妙。【暴戾】粗暴乖張，蠻不講理；殘酷凶惡。如：2．當時許多有才能的.或庸碌無能的人，正直的...
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮豔的色彩---夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是豔麗，愈加熱情，愈加旺盛。...
年少時的你我因沒有學好愛情這門功課而交出了錯誤百出的答卷，溫柔地相愛過，也暴烈地相恨過；甜蜜地幸福過，也痛苦地傷害過。紛
年少時的你我因沒有學好愛情這門功課而交出了錯誤百出的答卷，溫柔地相愛過，也暴烈地相恨過；甜蜜地幸福過，也痛苦地傷害過。紛繁複雜的聚散離合後，曾經愛過的人，最終成了熟悉的陌生人。當我們各自行走在人生路上，在漸漸的成長...
讓暴風雨來的更猛烈些吧範例
她是一隻備受暴風雨襲擊的海燕，在經受過一次次打擊後，海燕已對打擊感到了麻木。她感到自己很懦弱，她認為自己輸了，她無法與暴風雨再鬥爭了，她感到非常的迷茫，前途一片黑暗。她每天魂不守舍的在空中游蕩。這天，她還像往常一樣...
讀《在烈日和暴風雨下》有感
自從讀了著名現代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風雨下》後，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內心深處震撼的筆。舊社會的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運，無...
《在烈日和暴雨下》教案（九年級上冊）
教學目標1、認識舊社會城市勞動人民的苦難生活，激發以新社會的熱愛。2、瞭解自然環境描寫的作用。教學重點認識自然環境的直接描寫和間接描寫與表達中心的關係。教學難點寫祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活...
《在烈日和暴雨下》教學案例
一、教學背景時隔四年，當我再次走進國中課堂時，我明顯地感覺到這群國中學生與高中學生的不同，他們的眼睛裡充滿著稚氣與聰慧和求知慾。憑第一感覺，我想這些學生如果好好引導，一定會學有所得。雖然在教學中由於這些國中生的...
《在烈日和暴雨下》練習卷（有答案）
A基礎儲備卷時間(30分鐘)分值(50分)1.給加點字注音。(8分)①打盹()②膽怯()③汲水()④瀑布()⑤吆喝()⑥發痧()⑦粘汗()⑧往上漾()2.依據句意，依次填空最恰當的是()。(2分)①每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見...
讀《在烈日和暴風雨下》有感大綱
自從讀了著名現代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風雨下》後，我想到很多、很多。我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內心深處震撼的筆。舊社會的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運，無...
讓暴風雨來的更猛烈些吧
她是一隻備受暴風雨襲擊的海燕，在經受過一次次打擊後，海燕已對打擊感到了麻木。她感到自己很懦弱，她認為自己輸了，她無法與暴風雨再鬥爭了，她感到非常的迷茫，前途一片黑暗。她每天魂不守舍的在空中游蕩。這天，她還像往常一樣...
就讓暴風雨來的更加猛烈吧
勇敢的海燕在暴風雨中倔強的闖蕩堅強的魚兒在大海深淵執著的遨遊我們的心兒在職校賽場頑強的拼搏面對統考我們不退縮那是對學業的考核面對失敗我們不氣餒那是對心靈的磨礪面對實習我們不軟弱那是對技能的驗收職校的我...
讓暴風雨來的更猛烈些吧大綱
一天，天空陰沉沉的，風很大，這意味著一場驚心動魄的暴風雨即將來臨。不知什麼時候，一大片一大片黑色的烏雲壓了下來。知了停止了鳴叫，蜘蛛垂下一根線，連滾帶爬地逃走了。小吃店已經“關門大吉”，路上一個人也沒有，小樹隨著風搖...
暴烈的近義詞是什麼
暴烈的近義詞、拼音、意思、辨析如下：暴烈bàoliè暴戾bàolì【暴烈】凶暴猛烈。如：1．大海，把它那怒濤沖天的暴烈性格收斂了，顯得柔和美妙。【暴戾】粗暴乖張，蠻不講理；殘酷凶惡。如：2．當時許多有才能的或庸碌無能的人，正直的...
讀《在烈日和暴雨下》有感
《在烈日和暴雨下》節選自《駱駝祥子》，是老舍先生寫的整本書的一個片段，描述了處境窘迫的拉車伕祥子拉車時的遭遇。其中，最值得人品味的莫過於細緻的景物描寫。文章剛落筆就為我們鋪墊了不少景物：火辣辣的太陽、“似雲非...
《在烈日和暴雨下》教學反思彙編
《在烈日和暴雨下》教學反思【1】《在烈日和暴雨下》這篇文章最突出的特點是：它不是以情節的曲折感人取勝，而是以景物描寫見長，把在烈日和暴雨下這個特殊的自然環境作為祥子拉車的背景，寫出了祥子的悲慘命運，鞭撻了吃人的...
讀《在烈日和暴雨下》有感（通用2篇）
認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《在烈日和暴雨下》有感（通用2篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《在烈日和...
《在烈日和暴雨下》說課稿「優秀篇」
《在烈日和暴雨下》說課稿1一、說教材1.教材的地位和作用《在烈日和暴雨下》是蘇教版九年級語文課本第三冊第二單元的一篇課文，作者是老舍，體裁是小說。這是國中階段第三次接觸小說。內容是通過對祥子苦難生活的描寫，反...
讓暴風雨來的更猛烈些吧示例
一天，天空陰沉沉的，風很大，這意味著一場驚心動魄的暴風雨即將來臨。不知什麼時候，一大片一大片黑色的烏雲壓了下來。知了停止了鳴叫，蜘蛛垂下一根線，連滾帶爬地逃走了。小吃店已經“關門大吉”，路上一個人也沒有，小樹隨著風搖...
讓暴風雨來的更猛烈些吧提綱
一天，天空陰沉沉的，風很大，這意味著一場驚心動魄的暴風雨即將來臨。不知什麼時候，一大片一大片黑色的烏雲壓了下來。知了停止了鳴叫，蜘蛛垂下一根線，連滾帶爬地逃走了。小吃店已經“關門大吉”，路上一個人也沒有，小樹隨著風搖...
《在烈日和暴雨下》導學案設計
一、學—目標自學、預習獨學背景資料老舍出身於平民家庭，家境貧苦，一歲時，父親犧牲於八國聯軍的炮火之下，他就靠母親和姐姐為人洗衣服維持生活，他是家中唯一識字的孩子，但常常餓著肚子去聽課。這樣，他從小就和窮人打交...