人教版《談讀書》教學設計（通用5篇）
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的人教版《談讀書》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《談讀書...
《憶讀書》優質教學設計
《憶讀書》教學設計教學目標：1、掌握本課的9個生字及生字組成的新詞，能夠聯絡實際和上下文理解本課詞語和句子。2、有感情地朗讀課文，通過不同形式的朗讀，將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中，感受讀書的重要性。3、積累...
高一語文《談讀書》教案設計大綱
【教學目標】知識與能力目標：1、積累詞語及名言警句。2、品析文中簡練、警闢的語言。3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。過程與方法目標：朗讀、討論、合作的學習方式。情感態度與價值觀目標：認識讀書的益處，培...
新人教九年級語文短文兩篇《談讀書》教學設計
教學目的：1、培養學生提煉概括、梳理知識的能力。2、理解本文的讀書觀，激發學生讀書熱情，幫助學生建立良好的讀書習慣。3、積累文中出現的精闢的句子。教學重點：1、課文中出現的名言警句的體會學習。2、比喻論證、對比論...
冰心《憶讀書》教學設計
設計簡說本文編排在語文版課標教材七(上)第二單元。單元說明中明確地指出這是“敘事文”，指出“閱讀這些文章，要理清記敘的順序，提取文章的要點，品味生動、形象、富於表現力的語言，體會作者充溢在字裡行間的真情實感，從整體...
《談讀書》語文教學設計2篇大綱
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《談讀書》語文教學設計，希望對大家有所幫助。《談讀書》語文教學設計1...
憶讀書教學設計
總體構思：這篇敘事文，關鍵在引導學生抓住文章思想內容，對作者提出的“讀書好，多讀書，讀好書”的觀點有比較透徹的理解。通過提問、討論、交流等方式，培養學生自讀課文、理解、把握課文要點的能力。注意聯絡學生的實際，指導學...
《談讀書》語文教學設計
【教學目標】：知識與能力目標：1、積累詞語及名言警句。2、品析文中簡練、警闢的語言。3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。過程與方法目標：朗讀、討論、合作的學習方式。情感態度與價值觀目標：認識讀書的益處，培...
憶讀書教學設計大綱
總體構思：這篇敘事文，關鍵在引導學生抓住文章思想內容，對作者提出的“讀書好，多讀書，讀好書”的觀點有比較透徹的理解。通過提問、討論、交流等方式，培養學生自讀課文、理解、把握課文要點的能力。注意聯絡學生的實際，指導學...
《談生命》教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《談生命》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《...
《談讀書》教學設計人教版
【教材分析】《談讀書》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）九年級上冊第１５課《短文兩篇》第一篇，該單元的大多數課文是闡述求知問題的。學習本文的目的，在於提高學生對讀書的目的、方法和作用的正確認識，豐富文...
人教版《談讀書》教學設計
【教學目的】１、培養學生提煉概括、梳理知識的能力。２、理解本文的讀書觀，激發學生讀書熱情，幫助學生建立起良好的讀書習慣。３、積累文中出現的精闢的句子。【教學重、難點】重點：課文中出現的名言警句的體會學習。比喻論證...
高一語文《談讀書》教案設計
【教學目標】知識與能力目標：1、積累詞語及名言警句。2、品析文中簡練、警闢的語言。3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。過程與方法目標：朗讀、討論、合作的學習方式。情感態度與價值觀目標：認識讀書的益處，培...
《動物笑談》教學設計
【教學目標】1.默讀課文，瞭解大意。2.欣賞精彩語段，體會語言的活潑幽默。3.感受勞倫茲專注忘我的科研精神和對動物的熱愛。【教學過程】一、匯入生命是一場美麗的遇見。一個民歌手，在豐茂的水草間遇見關關和鳴的雎鳩，於是...
《談讀書》語文教學設計大綱
【教學目標】：知識與能力目標：1、積累詞語及名言警句。2、品析文中簡練、警闢的語言。3、學習文中運用對比、比喻、舉例的論證方法。過程與方法目標：朗讀、討論、合作的學習方式。情感態度與價值觀目標：認識讀書的益處，培...
動物笑談教學設計
【教學內容】《動物笑談》的自學指導和分析。【教學目標】1.積累字詞，學習有條理敘事的方法。2.學習觀察方法及形象的語言表達能力。3.培養熱愛小動物的情懷。【教材分析】作者通過對動物的悉心研究，達到痴迷的地步，甚至...
《談讀書》九年級語文教學設計大綱
教學目的：1、學習文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法。2、積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：（1）課文中出現的名言警句的體會學習。（2）舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。難點：本文論述的語言十分簡...
《談讀書》教學設計
《談讀書》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（人教版）九年級上冊第１５課《短文兩篇》第一篇，下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、學習文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法。２、積累文中出現...
《談讀書》語文教學設計2篇
《談讀書》語文教學設計2篇作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《談讀書》語文教學設計，希望對大家有所幫助...
談生命教學設計
《談生命》是世紀老人冰心在仙逝前不久發表的一篇帶有比喻、象徵，帶有哲理意蘊的“生命體驗”散文，它不僅哲思深邃，巨集闊形象，鮮明生動，而且文字精練、老到，像一篇精美的散文詩。全文為“一片作”，一氣呵成，但思路清晰，章法嚴整...
八年級上冊《讀書雜談》教學設計和反思
《讀書雜談》教學設計教學目標(一)知識與技能目標1.瞭解作者闡述的觀點。2.掌握比喻論證的方法及作用。3.樹立“做好職業讀書的同時，儘量合理搞好嗜好閱讀”的觀點。(二)過程與方法目標1.通過自主朗讀全文，掌握生字詞，明...
《讀書雜談》教學設計和練習
k《讀書雜談》教學設計和練習二.教學目標：（一）語文基礎知識目標1.生字嗜好shì譬如pì抽屜tì泛覽fàn無聊liáo消遣qiǎn縹緲piāomiǎo懾於shè一絲不苟gǒu心無旁騖wù正襟危坐jīn似的shì囊括náng2.需掌握的多音多...
《談讀書》九年級語文教學設計
教學目的：1、學習文中運用比喻、排比等修辭進行說理的方法。2、積累文中出現的精闢的句子。教學重、難點：重點：（1）課文中出現的名言警句的體會學習。（2）舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的運用。難點：本文論述的語言十分簡...
談禮貌教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的談禮貌教學設計，希望能夠幫...
《憶讀書》教學設計
【設計理念】《憶讀書》是國中的第一篇課文，作者冰心回憶了幼年、少年時讀書的經歷，總結了多年讀書的經驗，旨在引導學生懂得“讀書好，多讀書，讀好書”的道理，養成讀書的好習慣。這篇課文條理清晰，娓娓道來，可以採用活動的形式...