獅子和鹿的教學設計
《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。下面是小編收集整理的獅子和鹿教學設計，歡迎閱讀參考！獅子和鹿教學設計篇1教學目標：1.知識與技能目標：能有感情地朗讀課文。2.過程與方法目標：通過朗讀，理解鹿對...
人教版獅子和鹿》 教學設計
該課文的教學目的是讓學生通過對課文重點句的自讀自悟，體會並理解鹿對自己的角和腿前後不同的態度。設計理念以朗讀為根本，以感悟為核心，以敏化學生對文中嘆詞的語感為手段破解文字言語表達形式之祕妙，推進文字解讀。教學...
國小三年級語文《獅子和鹿》教學設計大綱
學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林...
人教版三年級上冊《獅子和鹿》 教學設計大綱
《獅子和鹿》是人教版三年級上冊課文中的一篇略讀課文。以下就是小編為大家整理《獅子和鹿》教學設計，歡迎大家閱讀！設計理念以朗讀為根本，以感悟為核心，以敏化學生對文中嘆詞的語感為手段破解文字言語表達形式之祕妙，推進...
《獅子和兔子》教學設計
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《獅子和兔子》教學設計，供大家參考借鑑，希...
《獅子和鹿》課文教學設計
獅子和鹿教學設計一課時學習目標1、、流利、有感情地朗讀課文。2、課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。3、培養學生的閱讀能力。教學重難點：懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東...
三年級上人教版《獅子和鹿》教學設計
教材簡說本文是人教版第五冊第七組課文中的一篇略讀課文。課文講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長的腿。當凶猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫...
國小三年級語文《獅子和鹿》教學設計
學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。②根據課文插圖製作活動掛圖：叢林...
人教新課標三上《獅子和鹿》教學設計大綱
【教材分析】《獅子和鹿》講的是鹿一心讚美自己的角精美別緻，而抱怨自己的腿太細配不上兩隻美麗的鹿角，最後卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。【設計理念】朗讀作為語文教學的永恆主題，有著非凡的魅力。由於三年...
人教版三年級上冊《獅子和鹿》 教學設計
《獅子和鹿》是人教版三年級上冊課文中的一篇略讀課文。以下就是小編為大家整理《獅子和鹿》教學設計，歡迎大家閱讀！設計理念以朗讀為根本，以感悟為核心，以敏化學生對文中嘆詞的語感為手段破解文字言語表達形式之祕妙，推進...
《獅子和鹿》教學設計大綱
【教材分析】《獅子和鹿》講的是鹿一心讚美自己的角精美別緻，而抱怨自己的腿太細配不上兩隻美麗的鹿角，最後卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。【設計理念】朗讀作為語文教學的永恆主題，有著非凡的魅力。由於三年...
《獅子和鹿》教學設計和反思
《獅子和鹿》教學設計教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，瞭解故事所蘊含的道理。3、培養獨立閱讀能力。教學重點：理解鹿對自己的角和腿前後不同態度的原因難點：體會故事所講述的道理教學準備：1、生...
《28*獅子和鹿》教學設計【人教版三年級上冊】
這篇略讀課文講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子奮力脫險的故事。鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿。當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。這個故事告訴我們：物各有所長，所...
人教新課標三上《獅子和鹿》教學設計
【教材分析】《獅子和鹿》講的是鹿一心讚美自己的角精美別緻，而抱怨自己的腿太細配不上兩隻美麗的鹿角，最後卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。【設計理念】朗讀作為語文教學的永恆主題，有著非凡的魅力。由於三年...
課文《獅子和鹿》教學反思
導語：本文選自《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部寓言故事集。我們所熟悉的很多寓言故事都選自《伊索寓言》。以下是小編為大家整理分享的獅子和鹿的教學反思，歡迎閱讀參考。課文《獅子和鹿》教學反思1《獅子和鹿》這篇...
人教新課標三上：《獅子和鹿》教學設計與反思
人教新課標三上：《獅子和鹿》教學設計一、學習目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，瞭解故事所蘊含的道理。3、培養獨立閱讀能力。二、學習重點：理解指導鹿對自己的腳和腿的前後不同的態度。三、學習難...
28、獅子和鹿
28、獅子和鹿教學教學內容：P110-P112教學目標：一、正確流利有感情地朗讀課文。二、讀懂課文內容，瞭解故事所蘊含的道理。三、培養獨立閱讀的能力。教學重難點：培養獨立閱讀的能力。教學流程：一、（課前板書：28*獅子和鹿）今天我...
《獅子和鹿》教學設計
【教材分析】《獅子和鹿》講的是鹿一心讚美自己的角精美別緻，而抱怨自己的腿太細配不上兩隻美麗的鹿角，最後卻因鹿角差點送命，而因鹿腿獅口逃生的故事。【設計理念】朗讀作為語文教學的永恆主題，有著非凡的魅力。由於三年...
獅子和鹿
叢林中，住著一隻漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清請的，像一面鏡子。鹿忽然發現了自己倒映在水面上的影子：咦，這是我嗎？鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這麼漂...
三年級上冊語文《獅子和鹿》教學設計
一、學習目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，瞭解故事所蘊含的道理。3、培養獨立閱讀能力。二、學習重點：理解指導鹿對自己的腳和腿的前後不同的態度。三、學習難點：讀懂課文，體會故事所寄寓的道理。四...
《獅子和鹿》教學設計（2015年最新版）
設計理念朗讀作為語文教學的永恆主題，有著非凡的魅力。由於三年級學生的抽象思維還離不開具體形象的支撐，探求寓意，須引導學生憑藉想象將文字變成活動的生活畫面，啟用學生對語言的感悟，在此基礎上再以讀促思。既訓練了學生...
獅子和鹿教學設計
《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。下面是小編收集整理的獅子和鹿教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1.知識與技能目標：能有感情地朗讀課文。2.過程與方法目標：通過朗讀，理解鹿對自己的角和腿的前後不...
人教版獅子和鹿》 教學設計大綱
該課文的教學目的是讓學生通過對課文重點句的自讀自悟，體會並理解鹿對自己的角和腿前後不同的態度。設計理念以朗讀為根本，以感悟為核心，以敏化學生對文中嘆詞的語感為手段破解文字言語表達形式之祕妙，推進文字解讀。教學...
人教版第五冊《28* 獅子和鹿》教學設計
【教材分析】《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。這個寓言故事，通過一隻鹿在遇獅前與遇獅後對自己的角和腿的截然不同的態度，闡明瞭一個道理：尺有所短，寸有所長。【設計理念】1.根據特點，抓住特點。...
獅子和鹿教學反思
《獅子和鹿》是一篇略讀課文。課文講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。下面是小編收集整理的獅子和鹿教學反思，歡迎閱讀參考！獅子和鹿教學反思1《獅子和鹿》是三年級上學期語文第七組課文的一篇略讀課文。...