《從百草園到三味書屋》課文（人教版七年級下冊）
從百草園到三味書屋魯迅我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的...
關於《從百草園到三味書屋》的讀後感範文4篇
讀完某一作品後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的關於《從百草園到三味書屋》的讀後感範文，希望能夠幫助到大家。關於《從百草園到三味書屋》的讀後感範...
從百草園到三味書屋中學生讀後感
我讀了《從百草園到三味書屋》之後，心裡大有感觸。它的主要內容是：“我”家屋後的百草園是“我”兒時的樂園，“我”於此體驗到了無限的欣悅，那裡有各色植物及可愛的小動物，還隱藏有新奇動人的傳說到了冬天，百草園是捕鳥的理...
《從百草園到三味書屋》的讀後感三篇大綱
《從百草園到三味書屋》，是一篇回憶性的散文，作者魯迅。該作描寫了魯迅12至17歲的事情，是一曲譜寫幼年往事的優美樂章，下面是小編整理的《從百草園到三味書屋》的讀後感三篇，歡迎大家閱讀！《從百草園到三味書屋》的讀後感1...
從百草園到三味書屋讀後感（精選16篇）
《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。小編整理的《從百草園到三味書屋》讀後感，供參考！從百草園到三味書屋讀後感1星期四，我看了《誦讀經典品味越韻》中的一《...
《從百草園到三味書屋》自測題及答案
《從百草園到三味書屋》自測題一、選擇題1、加紅字注音完全正確的一項是()A、確鑿(záo)間壁(jiān)蟬蛻(tuì)攢錢(cuán)B、白頰(jiá)啄食(zhuó)宿儒(sù)潛龍勿用(qián)C、脊樑(jí)倜儻(tǎng)錫箔(bó)荊川紙...
高二散文：悄敲三味書屋
未曾聞得——牆角的蟬彈奏清脆的小曲；可以摘吃桑樹的果子。炙熱的陽光照的大地火燙，空氣裡瀰漫著緊張的氣息。我們的童年沒有百草原。資訊化的快節奏社會直接把我們送進“三味書屋”。只是老師不會那麼高高在上，更不會手...
《從百草園到三味書屋》教學設計（精選16篇）
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《從百草園到三味書屋》教學設計，希望對大家有所幫助。《從百草園到三味書屋...
人教版《從百草園到三味書屋》優秀教案
教學目標:1、瞭解作家作品;領悟課文寫景的精妙，提高描寫的能力;理解並學習課文按空間順序記敘事件;把握文章的主旨。2、通過合作與交流，探討寫景的妙處;反覆朗讀課文，理清層次;結合自身實際，用心體會作者的思想感情，多角度...
從百草園到三味書屋讀後感介紹大綱
細讀魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，享受著字裡行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由...
七年級下冊《從百草園到三味書屋》同步練習題
《從百草園到三味書屋》同步練習題1：一、給下列詞語中加點的字注音，根據拼音寫漢字確鑿()菜畦()斑蝥()倜儻()()斂()腦髓()桑葚()宿儒()()盔甲()拗()秕穀()錫箔()()蟬蛻()鼎沸()攢在一起()人跡罕至()jiàn()賞mì()食書s...
七年級語文下冊《從百草園到三味書屋》教案
教學目標：知識與能力：1、回顧魯迅生平;2、識記並運用“攢、拗、確鑿……”等詞;3、學習本文寫景善於抓住景物特徵，層次井然，融情入景的寫法，培養學生的觀察能力和表達能力。過程與方法：4、口味作者簡練生動、準確傳神的語言...
《從百草園到三味書屋》疑難解析練習題
《從百草園到三味書屋》疑難解析１、《從百草園到三味書屋》一文兩相比照的結構和所表現的作者的思想感情。本文的標題就表明了文章由兩部分組成。在內容上，這兩部分是在強烈的對比中追述了作者少年時代在百草園的生活和...
《從百草園到三味書屋》讀後感（通用13篇）
《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。下面是《從百草園到三味書屋》讀後感，歡迎閱讀！《從百草園到三味書屋》讀後感篇1在這秋高氣爽的日子裡品讀魯迅先...
《從百草園到三味書屋》讀後感3篇大綱
在《朝花夕拾》中，令我回味無窮的就屬《從百草園到三味書屋》，在三味書屋後面有一個百草園，這個百草園在大人的心目中可能只是一個雜草園，但在魯迅先生心裡確是他的樂園。下面是《從百草園到三味書屋》讀後感3篇的內容，歡...
蘇教版七年級下冊語文《從百草園到三味書屋》教案
教學目標一、整體感知課文，理清文章脈絡;二、體會作者在文章中表達的感情;三、領會課文按空間順序安排材料的寫法;學習課文細緻觀察、抓住特點，具體、真切、生動地描寫事物。教學重點1、要求學生掌握本文的寫景的筆法，了...
《從百草園到三味書屋》教案
教學目標一、整體感知課文，理清文章脈絡；二、體會作者在文章中表達的感情；三、領會課文按空間順序安排材料的寫法；學習課文細緻觀察、抓住特點，具體、真切、生動地描寫事物。教學重點1、要求學生掌握本文的寫景的筆法，瞭解...
《從百草園到三味書屋》教學設計(人教版七年級必修教案設計)
教學目標一、整體感知課文，理清文章脈絡；二、體會作者在文章中表達的感情；三、領會課文按空間順序安排材料的寫法；學習課文細緻觀察、抓住特點，具體、真切、生動地描寫事物。教學重點1、要求學生掌握本文的寫景的筆法，瞭解...
《從百草園到三味書屋》閱讀理解題
一、基礎知識題。1、選出下面說法不正確的一項：（）A.魯迅原名周樹人，浙江紹興市人，是我國現代著名的文學家、思想家、geming家。B.本文選自魯迅的《朝花夕拾》，是一篇回憶童年生活的小說。C.本文表現了兒童熱愛大自然，喜歡自...
七年級課文《從百草園到三味書屋》讀後感範文
導語：七年級課文《從百草園到三味書屋》，字裡行間透露這天真爛漫的感情，不覺讓人神往其中的生活。下面是本站小編收集整理的《從百草園到三味書屋》讀後感，希望對大家有所幫助。七年級課文《從百草園到三味書屋》讀後感範...
讀從百草園到三味書屋有感500字大綱
拿起《朝花夕拾》，讀起了《從百草園到三味書屋》，像是走進了百草園，走進了三味書屋，走進了童年……下面是《從百草園到三味書屋》讀後感500字的內容，歡迎閱讀！讀從百草園到三味書屋有感1嘿，終於把《朝花夕拾》讀完了。其中給...
最新七年級下冊語文《從百草園到三味書屋》教案
以下是小編為各位同學整理的《從百草園到三味書屋》教案，希望可以幫助到大家![課文簡介]《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色調不同，情韻各異...
從百草園到三味書屋讀後感6篇大綱
《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入《朝花夕拾》。小編整理的《從百草園到三味書屋》讀後感，供參考！從百草園到三味書屋讀後感1星期四，我看了《誦讀經典品味越韻》中的一...
![《從百草園到三味書屋》讀後感15篇[薦]](https://i3.guoyuwu.com/a31d3ff15effc774/ea58/b6/b85c2ca752a7c2248de8053c983e344906dc1c12e4612efe6b1de3ae2c6756ea031bbb61491ceca8d131eaa9361ae776d49d78-s.jpg "《從百草園到三味書屋》讀後感15篇[薦]")
《從百草園到三味書屋》讀後感15篇[薦]
當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《從百草園到三味書屋》讀後感，希望能夠幫助到大家。《從百草園到三味書屋》讀後感1很...
七年級語文《從百草園到三味書屋》教案範文大綱
教學目標：1瞭解作者兒時遊戲與學習的一段經歷；2學習寫景狀物的方法；3理解對比過渡的作用。教學重點：目標2、3教學時間：二課時教學過程：第一課時一、匯入。1播放音樂《小小少年》，學生閉目欣賞。“小小少年，沒有煩惱，隨著歲月，他...