第一冊的文學知識

一、讀拼音，寫字詞。rizi()húílaí()tàiyáng()zhǘyè()yuèyá()yǒule()qǜle()二、選擇正確的音節。逗人dòulén()dòurén()什麼shéme()shénme()從來cónglái()chónglái()三、按課文內容填空。⒈雪地()...

古往今來，世人對財富的態度是多種多樣的，有可取的，有不可取的；有好的，有孬的。不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。”這是陶淵明對財富的態度，可以說，這種態度達到了很高的境界，是人們應該學習的。孔子則從大的方面看財富，把國家政治的...

教材分析本篇短文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來了生機與美麗，說明陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認字是本課教學的重點，文中最後一段理解是教學的難點。教學目標1、感受陽光的美好與寶貴。2、正確、流利地朗讀課文。...

作為一名教師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編整理的人教版第一冊數學6和7的認識說課稿，歡迎閱讀與收藏。第一冊數學6和7的認識說課稿1一、說教材本...

《小河與青草》說課稿1一、說教材《小河與青草》是一則寓言故事，講的是小河與青草的一段對話，從中可以感知自然界萬物相互依存的道理，同時領悟到做人要謙虛謹慎，要多看到別人的長處。二、說教學要求能正確，流利，有感情地朗...

一、課前談話：同學們，我們今天第一次見面，老師想知道誰最聰明。我們來猜個謎語吧!“全國只有十二個，每人都要有一個”。(十二屬相)誰能告訴我，你今年幾歲了?屬什麼的?你們對我有什麼印象?猜猜我屬什麼的?好，我們準備上課!二...

教學計劃青島一、班級學生情況分析任教班級一年級班學生人數人基本情況分析全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解，良好的學習習慣...

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的國小語文第一冊第二單元《漢語拼音》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜...

語文第一冊：《借生日》說課稿一、說教材《借生日》是義務教育課程標準實驗教材國小語文一年級上冊最後一個單元的一篇課文。本課在全冊中起著“鞏固識字，用學到的識字方法自主識字”朗讀課文，能提出課文中不明白的問題並...

班級姓名成績一、我會寫詞語：kāiménrìzitiānshànɡrùtǔyuèerdǎhuǒ()()()()()()二、我會比一比，組詞。木()人()上()了()天()口()禾()入()下()子()無()日()三、我會連（讀準下面的音，正確的打√）sì()dēn()視燈sh...

教學目標1能借助拼音讀準“國、慶、安、門、廣、場、如、美”8個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀這些生字;在老師的指導下描寫“慶、安、門、無”。2能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字;瞭解十月一日是我國...

教材分析：《東方明珠》是一篇時代感很強的課文。通過介紹上海東方明珠廣播電視塔的雄偉壯觀，使上海這座大都市在我們眼裡增添了迷人的色彩。教學目標：認識8個二類字，認識並會寫田字格中的8個生字;通過圖片和聯絡上下文來...

語文一上：《影子》教學設計教材分析本課以簡潔、生動、形象的語言，向孩子們介紹了“影子“和”“人”總是形影不離這一重要特點，讀起來親切上口，活潑俏皮，非常適合兒童年齡特點。教學目標1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥...

作為一名教職工，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的人教版第一冊數學說課稿6和7的認識說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、說教材本...

〖教學目標〗1、能用不同形狀的紙片拼出新的圖畫，培養學生的創造想像能力和動手能力。2、能較清楚地向別人說明自己拼圖的內容和方法，並能評論別人的作品。3、增強學生表達的自信心，激發相互交流的興趣，能樂於發表自己的...

一、說教材本文是一則寓言童話，講的是北風吹來，青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，小魚卻不害怕。讓我們看到了北風缺乏自知之明、狂妄自大以及小魚面對強者毫不畏懼。課文配有插圖，形象地描繪了北風、青草、梧桐、小鳥和小魚的樣...

一、教學目標1、學會本課4個生字，理解9個新詞語的意思。2、能仿照例句用“不僅……還……”寫句子;能給指定的句子加上頓號。3、能有感情地朗讀課文，懂得課文用“燈的語言”所介紹的指揮交通的紅綠燈、汽車的指示燈、船...

北京版第一冊《我們多快樂》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：學會3個生字，認識7個字。認識新筆畫“彎鉤”，能用“有的……有的……”說一句話，瞭解課文內容，初步產生熱愛...

要點分析本單元學習先秦散文中的歷史散文。先秦散文指把秦以前的散文統稱為先秦散文。先秦散文分為歷史散文和諸子散文。先秦歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》和《戰國策》等。它們保...

一、說教材：1、說課內容：國小語文第一冊第15課《雪地裡的小畫家》。2、教學內容的地位、作用及意義：本文位於第一冊教材的第九單元，在這冊教材中起著總結與提高的作用。本文既是一篇課文，也是一首優美的兒歌。文字既排列整...

一、在正確的讀音後面打√(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bàba()tùzǐ()二、拼音寫詞語。(15分)yéyebàbamāma&a...

一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裡的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。森林裡的動物們很感激小熊一家，給他們送來...

教學目標：1.知道只有一心一意，才能把事情做好。2.學會“又、三心二意，一心一意”等詞的意思。3.會有感情地朗讀課文。教學過程：(一)複習檢查認讀詞語(二)講讀課文(1)出示本課時教學目標。(2)講讀第一段。整理句子：小貓一塊...

一、複習目的：1、對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。2、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養學生閱讀和語言交際、寫話的能力。二、複習形式：以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生...

一、激發興趣，觀察圖畫師：前幾天同學們組成了環境調查小組，調查了我們周圍的環境情況，大家的收穫大嗎?這節課，就請各位調查員展示自己的觀察能力和調查結果。先考考大家的觀察能力。(出示3幅圖畫的課件的看書)請各位環境調...