《天淨沙秋思》教案設計表格式
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《天淨沙秋思》教案設計表格式，歡迎閱讀與收藏。教學目標1、通過反覆誦讀，...
《天淨沙•秋思》教案設計（表格式）
教學目標1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古...
天淨沙.秋思
一人，一馬，一份寂寞，踏滿地落葉而來，馬瘦人衰……正值黃昏，歸巢的烏鴉淒厲地叫著，落在繞滿枯藤的老樹上，沙啞的歌聲盤旋於老樹分叉的枝丫。他驀然仰天長嘯，天起微風，林葉沙沙，偶有幾片枯葉落到他身上，捻起，長嘆一聲，無盡的悲涼啊…...
《天淨沙·秋思》的教學設計
【教學目的】1、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。2、細細品味，重點體會景物描寫的作用。【課型設計】品讀課。【預習要求】瞭解作者及“曲”的有關常識。【教學設想】馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一...
七年級語文《天淨沙秋思》教學設計
[教學目的]１、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。２、細細品味，重點體會景物描寫的作用。[課型設計]品讀課[預習要求]瞭解作者及“曲”的有關常識。[教學設想]馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一首需要反覆吟...
天淨沙·秋思
離鄉路腳步染塵土青衣顧留一抹楚楚山河暮眼模糊可曾依稀記來路老樹枯只剩鴉聲話如故馬蹄孤追逐不停駐千山渡仍義無反顧遊子苦向誰訴西風路過去何處天涯路可有鄉音伴歸途枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下...
《天淨沙·秋思》表格式教案
反思：可取之處：1、教學目標適切，符合學生的學習實際水平，過程緊緊圍繞目標進行。2、情境設計合理，較好地引導學生進入元曲的學習。3、問題的設計難度適中，恰到好處，學生能夠主動思考，回答問題。4、讀寫結合，多種形式的朗讀有利...
《天淨沙·秋思》優秀教學案例
〖教學設計思路〗《天淨沙·秋思》這首小令寥寥數語，深得唐人絕句妙鏡，馬致遠出人意料地連用了九個名詞為夕陽下遠行天涯的斷腸人勾勒出一幅悽清，蕭條的背景。根據這首詩作者運用的特定表現手法以及詩歌本身具有的...
天淨沙秋思
落日灑下餘暉，一縷縷枯藤纏繞在蒼老的樹幹上，幾隻寒鴉在樹梢間盤旋。小橋下，清溪流水潺潺，數間茅屋坐落在近旁。秋天勁風呼嘯，荒涼的古道上，孤獨的他騎著瘦馬浪跡天涯。此情此景，這位官場不如意的人想起了前人的詞：“自古功名...
《天淨沙秋》教案設計
《天淨沙·秋》是元曲作家白樸創作的一首寫景散曲，描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。下面是小編整理的《天淨沙秋》教案設計，一起來看看！教學目標：1、瞭解元曲，感受中國古典文學的魅力。2、反覆朗讀，讀出韻...
《天淨沙·秋思》教學設計
馬致遠，號東籬，大都人（今北京）。元代著名散曲家下面是小編整理的《天淨沙·秋思》教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、能瞭解元散曲中小令的特點。３、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象...
《天淨沙秋》教案設計大綱
《天淨沙·秋》是元曲作家白樸創作的一首寫景散曲，描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。下面是小編整理的《天淨沙秋》教案設計，一起來看看！教學目標：1、瞭解元曲，感受中國古典文學的魅力。2、反覆朗讀，讀出韻...
天淨沙·秋思
在這個淒涼的秋天，我獨自一人離開家，準備到外面闖一闖，陪伴我的只有那匹老馬。已經走了一天了，來到一個不知名的地方。眼前是棵老樹，樹葉已經快掉光了，剩下的枯黃的葉子也在颯颯秋風中毫無生機地打著轉兒。在這老樹上還纏繞...
天淨沙秋思教學設計
天淨沙秋思教學設計作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的天淨沙秋思教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《天淨沙·秋思》教案及教學反思
教學目標1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、瞭解元散曲中小令的特點3、理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。重點難點1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、理解《天淨沙...
《天淨沙 秋思》精品教案
《天淨沙秋思》教案教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背...
七年級語文《天淨沙秋思》教學設計大綱
[教學目的]１、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。２、細細品味，重點體會景物描寫的作用。[課型設計]品讀課[預習要求]瞭解作者及“曲”的有關常識。[教學設想]馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一首需要反覆吟...
國中語文《天淨沙?秋思》精品教學設計
【教學目標】1、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情【教學難點】...
天淨沙?秋思
我常幻想著夕陽西下，陽光披灑的如畫景色。當我接觸到《天淨沙·秋思》這首詩時，我會在閒暇時間，在心中不覺地吟誦，放飛我的思緒，至無際的天空上臆想那詩中有畫，畫中有詩的景色。——題記枯藤老樹昏鴉天已接近黃昏，只剩下幾棵...
馬致遠《天淨沙·秋思》練習設計
導語：下面是小編整理的馬致遠《天淨沙·秋思》練習設計，歡迎同學們的練習和關注，希望對同學們鞏固語文知識，提高語文水平有所幫助。閱讀詩歌，完成文後問題。天淨沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷...
《天淨沙?秋思》教案設計（表格式）
教學目標1、通過反覆誦讀，能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中蘊涵的意境。3、通過對比閱讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古...
《天淨沙·秋思》的教學設計大綱
【教學目的】1、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。2、細細品味，重點體會景物描寫的作用。【課型設計】品讀課。【預習要求】瞭解作者及“曲”的有關常識。【教學設想】馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一...
《天淨沙·秋思》教學設計+教學反思
教學目標1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、瞭解元散曲中小令的特點3、理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。重點難點1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、理解《天淨沙...
國中語文《天淨沙•秋思》精品教學設計
【教學目標】1、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、初步具有創造能力5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情【教學難點】...
《送考》表格式教案設計
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