人教一上《語文園地四》教學資料及反思
《語文園地四》教材簡說這個語文園地有五項內容，分別是認帶有相同偏旁的字，以複習鞏固認過的字;讀標牌，引導學生在生活中主動識字;比較形近字，鞏固寫過的字;讀句子，讓學生感知“越……越……”這種句式;讀背古詩。《語文園...
《語文園地六》綜合教學資料
口語交際這次口語交際課可與本組課文的學習、寬頻網的活動結合起來進行，要從本組學習開始時就提出要求。請打算介紹自己去過的地方的同學和打算介紹自己最想去的地方的同學做好準備。教師可以創設有趣的情境，以激發學生...
九年級教學資料：《隆中對》教學實錄
一、欲識他年分鼎處──趣事為引子，匯入師：今天先給大家說件新鮮事：2000年，湖北省襄樊市半年內5次進京奔走，甚至市長都親自出馬了。有關領導看到了他們以教研報告形式提交的彙報材料感到很驚奇，笑著對他們說：“地方上來找我...
八年級下冊語文《詞曲五首》教學資料大綱
【酬樂天揚州初逢席上見贈】這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶曆二年（８２６），詩人罷和州刺史，迴歸洛陽，途經揚州，與罷蘇州刺史的白居易相會。在酒席上，白居易吟詩《醉贈劉二十八使君》相贈。在詩中，白居易對劉禹錫被貶謫的遭遇，表示...
國小四年級上冊課文第十課幸福是什麼教學資料誰有？
教材分析：《幸福是什麼》是一篇童話故事，按照故事發展的順序先講三個牧童發現樹林裡一口老泉已經不湧泉水了，他們主動帶來鋤頭、鐵鍬，疏通泉眼，開溝引水，砌井加蓋。他們這樣做是為了讓人們能喝到乾淨的泉水。再講智慧的女兒...
《誡子書》教學資料：諸葛亮相關資料大全
建安二年(197年)，諸葛亮的叔父諸葛玄病逝;漢獻帝已從長安李傕手中逃出，遷到了曹操的許縣。諸葛亮此時已16歲，平日好念《梁父吟》，又常以管仲、樂毅比擬自己，當時的人對他都是不屑一顧，只有好友徐庶、崔州平等好友相信他的才...
《富饒的西沙群島》教學資料
【教學重點】瞭解西沙群島的美麗富饒，理解文中部分難句子。【教學過程】一、課文概述這是一篇寫景的文章，介紹了祖國的西沙群島是個美麗、富饒的地方。二、課文結構全文共有6個自然段，按先總述後分述的順序敘述，分述部分...
國小一年級教案——《口語交際：續講故事》教學資料
教學內容：口語交際：續講故事教學目標：1.通過口語交際，培養語言表達能力和動手實踐能力。2.讓學生能把自己的意思表述清楚。教學重難點：培養學生的語言表達能力和動手實踐能力。教學過程：口語交際：續講故事一、創設情境1.出示...
五年級下冊《格薩爾王的故事》教學資料?
五年級下冊《格薩爾王的故事》教學資料【教材分析】本課是一篇略讀課文，選自藏族英雄史詩《格薩爾王傳》。說的是格薩爾王名字叫覺如，是藏族傳說中的神靈和英雄。他按天神的旨意從嶺部落來到玉隆，消滅惡魔，殺死強盜，使那裡...
九年級上冊《草莓》教學資料
【九年級上冊《草莓》教學資料】(一)、作者簡介伊瓦什凱維奇：即雅羅斯瓦夫·伊瓦什凱維奇，波蘭作家(詩人、小說家、劇作家)。他的詩集《另外的生活》(1938)、《奧林匹克頌》(1948)揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行。《...
《語文園地七》綜合教學資料
口語交際這次口語交際訓練是本組教學的組成部分，交際的內容是談自己在生活中的不便之處及解決的辦法。學生在思考怎麼說的時候，可能會涉及到怎樣集合優點的問題，怎樣取長補短的問題，怎樣全面看問題等，可以讓學生回憶一下剛...
三年級下冊語文《翠鳥》教學資料彙總
【三年級下冊語文《翠鳥》教學資料彙總】一、教材說明這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身...
國小五年級下冊《火把節》相關教學資料
【國小五年級下冊《火把節》相關教學資料】火把節的由來與習俗彝族的火把節來源於一個有關英雄戰勝魔王(或天神)的傳說，這位英雄與魔王雙腳摔跤、角力，還教人點燃火把燒殺惡靈所化的蝗蟲，保護了拍村寨和莊稼。為紀念這一...
人教版一年上冊《小竹排在畫中游》教學資料
《小竹排在畫中游》是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的景色，第三句講江南是物產豐富、風景如畫的地方。下面，就和小編一起來看一看人教版一年上冊《小竹排在畫中游》教學資料，希望對大家有幫助！一、教...
人教版二上：看圖寫話教學資料
看圖寫話教學資料怎樣看圖寫話1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。教會孩子...
少年閏土相關教學資料
《少年閏土》一文的開頭：“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地……那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”這段對少年閏土看瓜刺猹的景物和人物的細緻描寫，在全文起了特殊作用。一、以景烘托人物形象。在“...
蘇教版六下《理想的風箏》教學資料
一、教材說明這篇略讀課文是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗、愛學生、愛工作、愛祖國，對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。課文開頭先描寫春天放風箏的景象，引出對劉...
人教六年級《學弈》教學資料
一、詞語積累弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。通國：全國。之：的。善：善於，擅長。使：讓。誨：教導。其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。雖：雖然。之：指弈秋的教導。至：到。援：引，拉。繳：本課指有絲繩的箭。俱：一起。...
四年級下冊教材編寫意圖教學資料
四年級下冊是中年級最後一個學期，同時也是由中年級向高年級過渡的一個學期。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習...
《小麻雀》相關教學資料
【《小麻雀》相關資料】高爾基簡介：瑪克西姆·高爾基是偉大的俄國作家、無產階級藝術最偉大的代表者(列寧語)、社會主義現實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。生於尼日尼·諾夫戈羅德城(現名高爾基...
《梅花魂》教學資料
一、教材說明本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、...
六年級《商鞅南門立木》相關教學資料
【六年級《商鞅南門立木》相關教學資料】孝公十三年(前356年)和十九年(前350年)商鞅先後兩次實行變法，變法內容為廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰鬥，實行連坐之法。開始推行革新時，為了取信於民，他派人在城中豎立一...
六年級上冊第六單元《鹿和狼的故事》教學資料
一、詞語積累1．蔥鬱：（草木）青翠茂盛。如：村東有一大片蔥鬱的松樹林。2．生機勃勃：生命力、活力旺盛的樣子。如：春天到了，大地上一派生機勃勃的景象。3．寵兒：比喻受到寵愛的人。如：掌握高科技的學者是新時代的寵兒。4．厄運：困苦的遭遇...
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人教版一年級上冊《神奇的塔》教學資料
通過學習課文《神奇的塔》，使學生了解現代科學技術的發展，激發他們學習科學知識的興趣。下面，就和小編一起來看一看人教版一年級上冊《神奇的塔》教學資料，希望對大家有幫助！一、教學要求1、學會7個生字，認識2個偏旁。2、會...