關於二年級語文課題歸類識字的教學設計（通用7篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文課題歸類...
國小語文二年級：《識字5》教學設計
教學目標：1.學習本課12個生字，認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。2.認識冬季的物候特徵，讓學生感受到冬天雖冷，但仍充滿著餑餑生機和生活的情趣。教學重難點：識字、寫字。教具學具準備：投影、生字卡、錄音帶。主要板書安...
二年級語文識字教學設計(14篇)
作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的二年級語文識字教學設計，希望能夠幫助到大家。二年級語文識字教學設...
國小二年級語文《識字1》教學設計
課前透視《識字1》是三組有關秋天的四字詞語。這些詞語描繪了秋天的美麗景色、氣候特點、和豐收景象。三組詞語排列有序，而且讀起來朗朗上口。不僅有助於學生記住生字，培養良好的語感，還有助於積累詞語和感悟秋天的美麗...
新課標語文二上《識字6》教學設計
教材簡說：這是一組與本組的專題非常吻合的句子。強烈的對比，強烈的感情色彩，給人非常鮮明的印象。本課通過對對子的形式，讓學生感受到情感的愛憎分明，感受到漢語言文字的魅力。一連串的反義詞對舉，如詩歌一般，讀起來那麼和諧...
第二課時《識字1》教學設計
第二課時教學目的1.有感情地朗讀韻文。2.瞭解水鄉金秋十月特有的景色，感受大自然的美好。3.指導用文中詞語造句，以及文中插圖的說話：“游水鄉”的訓練，發揮學生的想像能力。教具準備：多媒體課件，美麗的水鄉景色，幻燈片或實物...
二年級語文識字教學設計(15篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的二年級語文識字教學設計...
二年級語文《識字4》教學設計
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文《識字4...
關於二年級語文課題歸類識字的教學設計
歸類識字（二）第2課教學目的1.通過學詞學句，懂得勞動與收穫和享受的關係，教育學生熱愛勞動，積極主動地參加力所能及的勞動。2.要求學生學會7個詞語，11個生字；能借助漢語拼音讀懂句子的意思。教學重點1.學會7個詞語，11個生字，做...
二年級《識字4》語文教學設計
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的二年級《識字4》語文教學設計，希望對大家有所幫助。二...
二年級識字4教學設計
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級識字4教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級識字4教學設計...
《識字4》教學設計二‘
一、複習檢查1．抽讀生字、新詞卡片2．聽寫生字。3．檢查聽寫情況。二、繼續看圖學習生字詞1．觀察書上的圖，看看圖上有什麼。2．自由讀韻文，要求：瀆準字音。三、出示表(二)，複習“兩點水”、“三點水1．觀察實物圖畫與古文字，瞭解偏旁...
第二課《識字2》教學教案設計
《識字2》是一篇由詞串組成的韻文，描繪了天安門國慶大典盛大場面的，具有時代氣息，也具有很強的愛國主義教育。教學目標：1、學會本課10個生字。只認不寫4個字。認識一個偏旁。正確、流利地朗讀詞語。2、仔細觀察圖畫，能憑藉...
國小二年級語文《識字7》教學設計
教學目標：1、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。2、能看圖體會字義，初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣，培養識字能力和熱愛祖國語言文字的思想感情。3、能正確、流利地朗讀小詩。教學過...
六年級語文《歸類識字二》教案
教學目的1.學會10個詞語，13個生字；能有感情地朗讀韻文。2.認識10種樂器，瞭解演奏樂器能夠表達人們的思想感情，向學生進行初步的美育教育。教學重點1.學會生字詞，讀準字音，認清字形，通過看圖理解詞語意思。2.通過朗讀理解韻文...
關於二年級語文課題歸類識字的教學設計大綱
歸類識字（二）第2課教學目的1.通過學詞學句，懂得勞動與收穫和享受的關係，教育學生熱愛勞動，積極主動地參加力所能及的勞動。2.要求學生學會7個詞語，11個生字；能借助漢語拼音讀懂句子的意思。教學重點1.學會7個詞語，11個生字，做...
國小二年級語文《識字6》教學設計
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的國小二年級...
二年級語文識字教學設計
二年級語文識字教學設計在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的二年級語文識字教學設計...
國小二年級語文《識字2》教學設計
課前透視《識字2》共有十二個詞語，展示了學校生活的多姿多彩，描繪了一幅幅在素質教育理念下的學校生活畫面。教材配有六幅插圖，用以幫助學生理解，學生通過讀詞語，想畫面，識生字，一定會感到非常熟悉、親切、有趣。在愉快的氛...
二年級語文識字教學設計大綱
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的二年級語文識字教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
二年級語文識字教學設計15篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的二年級語文識字教學設計，希望能夠幫助到大家。二年級...
國小語文一年級教案——《識字3》第二課時教學設計
教學要求：1、學會生字“筆、畫、黑、問、什”等。2、正確朗讀韻文，理解內容。教學過程：一、複習下面的詞語。小舟竹子石頭泉水河川燕子（這六個詞語是識字3的一個部分，是學習韻文的基礎。六個詞語中要求掌握的生字有五個。...
二年級語文《識字3》教學設計
二年級語文《識字3》教學設計1一．看圖匯入1.今天老師給大家帶來一種鳥，藏在謎語中，猜猜它是誰？“白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害蟲，保莊稼，還是一隻報春鳥。”指名猜，出示燕子圖片。2.出示“燕”字形演變看看“燕”的變化...
六年級語文《歸類識字二》教案大綱
教學目的1.學會10個詞語，13個生字；能有感情地朗讀韻文。2.認識10種樂器，瞭解演奏樂器能夠表達人們的思想感情，向學生進行初步的美育教育。教學重點1.學會生字詞，讀準字音，認清字形，通過看圖理解詞語意思。2.通過朗讀理解韻文...
新課標二上《識字1》教學設計
教學目標：1會認12個生字，會寫10個字。2正確、流利地朗讀課文。3有收集詞語的興趣。教學重點：識字寫字。教學準備：自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程：一、匯入新課：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋...