魯迅的《拿來主義》導學案（精選7篇）
導學案是教師為指導學生進行主動學習而編制的有學習目標、學習內容、學習流程的學習活動方案，是指引學生自主、高效學習的路線圖，用於引導學生自主學習、主動參與、合作探究、優化發展，具有“導讀、導思、導做”的功能。...
魯迅《拿來主義》獲獎教案大綱
《拿來主義》一文以小見大，就近取譬，通過細小的、人們熟悉的事物的比喻來闡明一個抽象的深刻的道理。還運用鮮明的對比和強烈的反襯，使文章有巨大的說服力和感染力。下面是其獲獎教案，歡迎參考：本課時教學目標：1、認識“閉...
魯迅《祝福》導學案
【學習目標】1、訓練學生概括小說情節的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源，從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4、品...
魯迅《拿來主義》原文及鑑賞
《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。文章深入淺出、淺顯易懂、耐人尋味。《拿來主義...
魯迅《拿來主義》教學教案大綱
導語：《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。下面是教學教案，歡迎參考。【設計說明】《拿...
拿來主義練習及答案
1.根據語境，確定或字的意義：A.或者B.有的①幾百年以後，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。()②(一個窮青年)得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是...
拿來主義
《拿來主義》一九三四年六月七日初刊於《中華日報.動向》，署名霍衝；後收入一九三五年末由作者親自編定，一九三七年七月上海三閒書屋出版的《且介亭雜文》。拿來主義中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自...
《回憶魯迅先生》導學案設計
預習案學法指導：1、完成基礎知識，並熟記基礎知識。2、標註段序，有感情地朗讀課文。圈點勾畫你喜歡的詞句，寫上批註。3、參考課文閱讀指導，預習課文，進行知識梳理4、閱讀資料助讀部分，篩選勾畫出你認為重要的資訊。一、基礎知...
別拿魯迅當雞肋
今秋起，湖北省高一新生全部使用人教版新課改教材，其語文教材中魯迅先生的作品明顯減少，《藥》、《為了忘卻的紀念》等作品不見了，保留下來的只有《拿來主義》、《祝福》和《紀念劉和珍君》三篇，頓時，評論風起雲湧。魯迅作品...
【拿來主義】 拿來主義是什麼意思
詞典名字：拿來主義詞典發音：náláizhǔyì成語繁體：拿來主義...
魯迅《拿來主義》獲獎教案（通用5篇）
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的魯迅《拿來主義》獲獎教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。魯迅《拿來主...
《拿來主義》精品導學案【有答案】
《拿來主義》精品導學案第一課時【學習目標】1、整體把握全文結構，全面理解課文內容。2、體味論證特色，犀利幽默的語言【學習方法】1、品味重點語句。體會雜文語言犀利幽默的特點;2、領悟全文深刻意義，並能暢談自己所受...
《拿來主義》教學設計
《拿來主義》是蘇教版必修三第三專題“文明的對話”中的一篇精講課文，也是“文明的對話”。下面是小編整理的《拿來主義》教學設計，歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！教學目的：1.瞭解和學習魯迅先生對待外國文化的...
魯迅《拿來主義》教案設計（公開課）
教學目標1、認知目標：瞭解文章破立結合的論證方式以及因果論證、比喻論證的論證方法，在寫作上有所借鑑。2、方法過程目標：深入理解“拿來主義”的內涵並與時代結合。3、情感目標：如何培養能力以及思維品質教師引導,師生共...
《拿來主義》教案
《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。下面小編為大家介紹《拿來主義》教案吧！教學目標：1、通過分析課文，學習文章主要採用的兩種論證方法：因果論證、比喻論證，《拿來主義》教案。2、賞析魯迅先生幽默諷刺的文風。教學...
魯迅《拿來主義》教學教案
導語：《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。內容中批判了當時國民黨的賣國主義政策和一些人對待文化遺產的錯誤態度，闡明瞭應該批判繼承和借鑑文化遺產及外來文化的論點。下面是教學教案，歡迎參考。【設計說明】《拿...
《拿來主義》教案大綱
《拿來主義》發表於1934年6月4日，作者魯迅。下面小編為大家介紹《拿來主義》教案吧！教學目標：1、通過分析課文，學習文章主要採用的兩種論證方法：因果論證、比喻論證，《拿來主義》教案。2、賞析魯迅先生幽默諷刺的文風。教學...
魯迅指導
夜，靜靜的。我獨自倚在窗邊，任冷風打著窗櫺。望著先生的那張發黃的照片，心中湧起一陣莫名的哀思。先生，他走了！或許有些人會覺得魯迅先生的文章過於冷峭和深邃。的確，他的文章沒有周作人的散淡，張愛玲的雅緻，徐志摩的詩情畫意...
魯迅《拿來主義》優質課教案
【魯迅《拿來主義》優質課教案】學習目標：1、瞭解魯迅及其作品。2、理解拿來主義含義及實質。3、學習本文的對比、類比、比喻論證等論證方法。學習重點：1、理解拿來主義含義及實質。2、理解比喻論證的方法教學思想：自主...
高中語文必修四《拿來主義》導學案
第一課時【學習目標】1、整體把握全文結構，全面理解課文內容。2、體味論證特色，犀利幽默的語言【學習方法】1、品味重點語句。體會雜文語言犀利幽默的特點;2、領悟全文深刻意義，並能暢談自己所受到的啟迪;3、聯絡實際、...
語文教案《拿來主義》
“送來”是帝國主義對我國進行的經濟、軍事、文化侵略、掠奪，是“拋給”的同義語;“拿來”是根據需要自己拿，二者本質不同，內容迥異。接下來，小編為您介紹了語文教案《拿來主義》，感謝您的閱讀!教學目的一、理解這篇雜文語...
魯迅《拿來主義》語段閱讀練習有答案
魯迅《拿來主義》語段閱讀練習附答案閱讀魯迅《拿來主義》中的選段，完成後面的問題。(18分)中國一向是所謂“閉關主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之後，又碰了一串釘子，到現在，成了什麼都是“送去主義”...
魯迅《拿來主義》教學教案（通用13篇）
作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的魯迅《拿來主義》教學教案，歡迎閱讀與收藏。魯迅《拿來主義》教學教案篇1【設計說明】《拿來...
魯迅的《拿來主義》導學案
學習目標：1、知識與能力：把握文章思路及論證方法；領會本文語言的諷刺意味，學習本文幽默犀利的語言；2、情感態度價值觀：領會“拿來主義”的含義，認清對待外來文化及本國文化遺產應持有怎樣的正確態度和“拿來主義”的現實意義...
魯迅《拿來主義》獲獎教案
《拿來主義》一文以小見大，就近取譬，通過細小的、人們熟悉的事物的比喻來闡明一個抽象的深刻的道理。還運用鮮明的對比和強烈的反襯，使文章有巨大的說服力和感染力。下面是其獲獎教案，歡迎參考：本課時教學目標：1、認識“閉...