一年級語文雨點兒教學設計（通用24篇）
《雨點兒》是一篇科學童話，課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景色。下面是小編收集整理的一年級語文雨點兒教學設計，歡迎閱讀參考！一年級語...
《雨點兒》教學設計
理解課文內容，懂得雨水與植物的生長有著密切的關係。以下是小編給大家整理的《雨點兒》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。《雨點兒》教學設計1設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點...
語文《雨點兒》教學設計
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的語文《雨點兒》教學設計，歡迎參考借鑑。教學設計思路本課教學在重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取...
一年級語文《雨點兒》教學設計
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的一年級語文《雨點兒》教學設計，歡迎參考借鑑。一年級語文《雨點兒》教學設計1教學目標：認識12個生字，學寫“方...
一年級雨點兒教學設計
《雨點兒》2-4自然段是對話訓練，我創設情境採用示範朗讀、個人讀、同桌練習讀、表演展示的形式讓學生知道什麼是分角色朗讀。下面是小編收集整理的一年級雨點兒教學設計，歡迎閱讀參考！文字分析：課文用擬人的手法，通過大雨...
一年級語文《雨點兒》教案設計
對於學生來說，如何引導他們儘早進入閱讀階段，給他們開啟一個建立在生活經驗基礎上的豐富多彩的文字世界是語文教學的重要任務。那麼大家知道一年級語文《雨點兒》教案設計要怎麼寫呢?下面來看看!教學目標：1.瞭解課文內容...
語文一年級《雨點兒》教案設計
教學要求1、通過學習以及電腦演示初步感知雨水對植物生長的作用這一科學常識。2、運用電腦網路學生自主認讀十二個生字，以及由它們組成的生詞。3、在識字的基礎上能正確、流利地朗讀課文。4、學習生字方。課前準備相應...
一年級《雨點兒》教學設計大綱
教學重點：識字、寫字、朗讀課文是本課的重點。教學難點：通過朗讀課文，使學生知道雨水和植物生長的關係。接下來，小編為您介紹了一年級《雨點兒》教學設計，感謝您的閱讀!一、揭示課題：1.猜謎語。千條線，萬條線，落到水裡都不見...
一年級語文《雨點兒》優質教學設計
教材簡說：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。本課內容淺顯，情節性強，文中第五小節給我們留下了研究空間，有...
雨點兒教學設計
《雨點兒》是著名作家金波寫作的一篇童話故事，童趣盎然，卻又蘊含道理。以下是小編整理的雨點兒教學設計，歡迎大家閱讀參考。設計理念：《雨點兒》是一篇科學童話。課文用擬人的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨...
一年級《雨點》語文教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一年級《雨點》語文教學設計，歡迎大家分享。一年級《雨點》語文...
《雨點兒》教學設計（一年級上冊）
【教學理念】世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準》指出，“閱讀是學生個性化行...
人教版一年級語文《雨點兒》教學設計
做好每一個教學設計是非常重要的。下面是小編精心整理的人教版一年級語文《雨點兒》教學設計，以供大家學習。人教版一年級語文《雨點兒》教學設計1（一）問題匯入雲媽媽有很多孩子，她的孩子是誰呢？（二）初讀課文，識記生字1、聽課...
一年級語文《雨點兒》教學方案設計
教學目標：１、認識12個生字，學寫“方、半”兩個字；正確流利地朗讀課文；２、瞭解課文內容，初步感知雨水對植物生長的作用教學重點、難點：認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。教學設想：語文課程...
一年級雨點兒教學設計大綱
《雨點兒》2-4自然段是對話訓練，我創設情境採用示範朗讀、個人讀、同桌練習讀、表演展示的形式讓學生知道什麼是分角色朗讀。下面是小編收集整理的一年級雨點兒教學設計，歡迎閱讀參考！文字分析：課文用擬人的手法，通過大雨...
一年級上冊《雨點兒》教學設計
《雨點兒》本課是一篇科學童話。通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的。雨下面是其教學設計，歡迎參考：一、教學目標知識與能力：1．認識十一個生字，會寫三個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．仿照“...
一年級語文《雨點兒》的教學設計
數不清的雨點兒，從雲彩裡飄落下來。下面小編分享一年級語文《雨點兒》的教學設計，歡迎參考！教學目標：1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關...
一年級語文雨點兒教學設計大綱
《雨點兒》是一篇科學童話，課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景色。下面是小編收集整理的一年級語文雨點兒教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標...
一年級語文雨點兒教學設計
《雨點兒》是一篇科學童話，課文用擬人化的手法，通過大雨點和小雨點的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，有雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景色。下面是小編收集整理的一年級語文雨點兒教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標...
一年級《雨點兒》教學設計
教學重點：識字、寫字、朗讀課文是本課的重點。教學難點：通過朗讀課文，使學生知道雨水和植物生長的關係。接下來，小編為您介紹了一年級《雨點兒》教學設計，感謝您的閱讀!一、揭示課題：1.猜謎語。千條線，萬條線，落到水裡都不見...
國小語文雨點兒教學設計
《雨點兒》一文是人教版語文實驗教材第一冊第五單元的一篇科學童話。下面由小編為您整理出的國小語文雨點兒教學設計，一起來看看吧。學習目標：1、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。2、初步瞭解雨...
一年級語文《雨點兒》教學設計大綱
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的一年級語文《雨點兒》教學設計，歡迎參考借鑑。一年級語文《雨點兒》教學設計1教學目標：認識12個生字，學寫“方...
一年級上冊語文《雨點兒》教學設計
【教學要求】1、認識13個生字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。【教學重難點】認字和朗讀是教學重點。要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。【教學準備】多媒體課...
一年級語文下冊《雨點兒》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的一年級語文下冊《雨點兒》教學設計，僅供參考，大家一起來看...
一年級語文《雨點》教學設計
教學目標：1.學會剩餘的生字，並能正確、美觀地書寫。2.能有感情地背誦課文，表演課文。教學重難點：1.能正確、美觀地書寫生字。2.理解課文內容，激發情感，有感情地朗讀課文。3.初步認識池塘、小溪、江河、海洋的特徵，瞭解一點水...