讀歐陽子《秋聲賦》有感（精選9篇）
認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀歐陽子《秋聲賦》有感（精選9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀歐陽子《...
秋雨——讀《秋雨雅聲》有感
伴著最後一聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最後一片枯黃的葉子從枝頭飄落，在這個蕭蕭的季節裡，我擁有著《秋雨雅聲》。我對雨有著一種莫名的戀情，特別是綿綿的秋雨。夜深時，我坐在燈下，注視著窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻開了這本還散...
讀《秋雨雅聲》有感
我對雨有著一種莫名的戀情，特別是綿綿的秋雨。夜深時，我坐在燈下，注視著窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻開了這本還散發著油墨清香的書，開始了一段寂寞的旅程，走進了一段塵封的歷史。從商到唐，從焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魏賦文...
歐陽修《秋聲賦》優質課教案大綱
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的歐陽修《秋聲賦》優質課教案，僅供參考，歡迎...
歐陽修《秋聲賦》寫作背景
《秋聲賦》全文立意新穎，語言清麗，章法多變，熔寫景、抒情、記事、議論為一爐，顯示出文賦自由揮灑的韻致。下面是其寫作背景，歡迎閱讀：秋聲賦宋代：歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初淅瀝以蕭颯，忽...
歐陽修《秋聲賦》原文賞析
《秋聲賦》作於嘉祐四年（1059），歐陽修時年53歲，這是他繼《醉翁亭記》後的又一名篇。它駢散結合，鋪陳渲染，詞采講究，是宋代文賦的典範。下面是小編給大家整理了歐陽修《秋聲賦》原文，供大家參閱。原文歐陽子方夜讀書，聞有聲自西...
歐陽修《秋聲賦》學案設計（精選10篇）
作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的歐陽修《秋聲賦》學案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。歐陽修《秋聲賦》學案設計篇...
歐陽修《秋聲賦》文言知識
《秋聲賦》寫於作者五十三歲時，即宋仁宗嘉佑四年。下面給大家蒐集整理了歐陽修《秋聲賦》文言知識，希望對大家有所幫助!秋聲賦——歐陽修(北宋)歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰...
讀歐陽子《秋聲賦》有感
小時，看過小人書里歐母“畫荻教子”的故事，那時是讀著覺得有趣罷了。想起兒時的我也曾在田裡割草的時候，撿起地上的樹枝畫畫。天上的小鳥，地上的小蟲，都被橫七豎八地畫在地上。中學時，在語文課本上開始學習文言文，讀《醉翁亭...
歐陽修《秋聲賦》學案設計
《秋聲賦》學案一【知識連結】1、走近作者：歐陽修，北宋文學家，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋古文運動的領袖。散文說理暢達，抒情委婉，為唐宋八大家之一;詩風與其散文近似，語言流暢自然。其詞婉麗，承襲南唐餘風。著有《歐陽...
歐陽修《秋聲賦》課堂實錄
PPT：中國古典詩文十大文化場景：名士悲秋。師：中國古典詩文有十大文化場景：文人登高(登高)、名士悲秋(秋聲賦)、閨婦思親(聲聲慢)、客子羈愁、好友惜別(雨霖鈴、琵琶行)、官宦感時(虞美人)、時人懷古、武士戍邊、幽人歸隱...
歐陽修的《秋聲賦》原文及翻譯
原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：...
歐陽修《秋聲賦》優質課教案
《秋聲賦》全文立意新穎，語言清麗，章法多變，熔寫景、抒情、記事、議論為一爐，顯示出文賦自由揮灑的韻致。下面是其優質課教案，歡迎參考。一、教學內容分析《秋聲賦》是語文版選修課《唐宋八大家散文鑑賞》第三單元第一篇課...
讀《少年英雄歐陽立安》有感600字
革命是紅色的，紅紅的鮮血讓我回想起許許多多的革命英雄。他們為了對黨的承諾，獻出了自己寶貴的生命。少年歐陽立安就是其中的一個，為了革命勝利獻出了他年輕的生命。歐陽立安出生在一個革命家庭，他的父親歐陽梅生和母親陶...
《秋聲賦》的全文知識解讀
本文寫於作者五十三歲時，即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年雖身居高位，但回首往事，屢次遭貶內心隱痛難消，面對朝廷內外的汙濁、黑暗，眼見國家日益衰弱，改革又無望，不免產生鬱悶心情。下面是小編為大家整理的《秋聲賦》的'全文知識...
歐陽修《秋聲賦》原文
秋聲賦，作於仁宗嘉祐四年1059年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”為題，抒發人生的苦悶與感嘆。下面給大家蒐集整理了歐陽修《秋聲賦》原文，希望對大家有所幫助!秋聲賦...
《秋聲賦》的文言知識解讀
導語：本文寫於作者五十三歲時，即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年雖身居高位，但回首往事，屢次遭貶內心隱痛難消，面對朝廷內外的汙濁、黑暗，眼見國家日益衰弱，改革又無望，不免產生鬱悶心情。【原文：】歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚...
讀歐陽子《秋聲賦》有感大綱
小時，看過小人書里歐母“畫荻教子”的故事，那時是讀著覺得有趣罷了。想起兒時的我也曾在田裡割草的時候，撿起地上的樹枝畫畫。天上的小鳥，地上的小蟲，都被橫七豎八地畫在地上。中學時，在語文課本上開始學習文言文，讀《醉翁亭...
《秋聲賦》的賞析
原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：...
歐陽修《秋聲賦》原文及翻譯
《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作於宋仁宗嘉祐四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”為主題，抒發人生的苦悶與感嘆。下面是其原文及翻譯，歡迎閱讀：秋...
歐陽修《秋聲賦》欣賞
一篇辭賦中要具有一定數量的對偶句、排比句，應避免“重韻”；這是小編給大家推薦的歐陽修《秋聲賦》欣賞，一起來看看吧。秋聲賦宋代：歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如...
《秋聲賦》賞析
《秋聲賦》這篇賦以“有聲之秋”與“無聲之秋”的對比作為基本結構框架，精心佈局，文勢一氣貫串而又曲折變化，作者從悽切悲涼的秋聲起筆，為下文鋪寫“有聲之秋”蓄勢;然後由草木經秋而摧敗零落，寫到因人事憂勞而使身心受到...
歐陽修《秋聲賦》優質課教案（通用8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的歐陽修《秋聲賦》優質課教案，僅供參考，歡迎...
歐陽修《秋聲賦》譯文和註釋
《秋聲賦》全文以“秋聲”為引子，抒發草木被風摧折的悲涼，延及更容易被憂愁困思所侵襲的人，感嘆“百憂感其心，萬事勞其形”，也是作者自己對人生不易的體悟。下面是其譯文和註釋，歡迎閱讀：秋聲賦宋代：歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有...
《秋聲賦》譯文
《秋聲賦》這篇賦以“有聲之秋”與“無聲之秋”的對比作為基本結構框架，精心佈局，文勢一氣貫串而又曲折變化，作者從悽切悲涼的秋聲起筆，為下文鋪寫“有聲之秋”蓄勢;然後由草木經秋而摧敗零落，下面是《秋聲賦》的譯文。歐...