《散文家談散文》之《白鷺》九年級教案教學設計
有效教學是我們每一位教師每一節課所追求的目標。所謂“有效教學”，主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導，使學生在知識、能力、情感的方面發展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大，這就是無效...
散文家住何處
同事、朋友、以及我都埋怨房價漲得太快，工作這麼些年，工資是漲了不少，可怎麼也漲不過房價。為住房而心累，精神無法輕鬆，租房而居的日子，總有一種感覺相伴：家住何處？中秋臨近的前幾天，連日的雨，天氣一天涼似一天。一天傍晚，吃過飯...
詩人為什麼不像小說家、散文家那樣稱 腦筋急轉彎
腦筋急轉彎提示：詩人為什麼不像小說家、散文家那樣稱這是為什麼？好好動動腦筋，從生活中的細節裡想一想！答案就在您的身邊哦！謎底：詩買不了幾個錢成不了家.<上一題、檢視答案、隱藏答案、再來一提手機版...
蘇教版九上《14、散文家談散文》課文
郭沫若《白鷺》課文原文白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑...
《散文家談散文》教學反思兩篇
《散文家談散文》教學反思一迎著初冬的寒意，安陽市教研室的領導和老師到我們學校進行了聽課和課題調研。調研組聽取了我所講授的九年級語文上冊第十三課《散文家談散文》。課後，聽課老師進行了細緻地評點，並深刻地剖析了...
蘇教版九上《散文家談散文》學習要點（附答案）
《散文家談散文》學習要點《關於散文〈白鷺〉》是一篇隨筆式的評論。作者曉雪既是詩人、散文家，又是評論家，這篇文章具有揮灑自如的特點，又兼具文筆優美和科學嚴謹的品性。全文在隨意性的文字中蘊涵嚴謹的邏輯和科學的道...
關於現代散文家的800字範文
樸實自然雅緻含蓄汪曾祺是現代散文名家中較有特色的一位，他的特色主要表現在散文的語言上。著名作家王安憶說他的散文語言“總是最最平凡的字眼，合成最最平凡的句子”：賈平凹則說：“汪是一文狐，修煉成老精。”他的散文語言...
九年級語文上冊《散文家談散文》教學分析
教材分析本單元學習，對學生的要求是“學會讀書”“閱讀有獨特的感受”，主要是對散文、詩歌、小說三種文體的評論，首先要了解文體的基本知識；同時，我們應在瞭解作品表達內容的基礎上，進一步對作品的.表現技法，語言風格等方面...
巴金散文家讀後感7篇
巴金散文家讀後感1經過一個寒假的時間，我終於將巴金的《家》讀完，這是一本反映了一個時代變遷的書。《家》以巴金嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得有血有肉、個性鮮明、栩栩如生。巴金老爺爺透...
《散文家談散文》之白鷺教案
有效教學是我們每一位教師每一節課所追求的目標。所謂“有效教學”，主要是指教師通過一定的教學方法的設計和學法的精心指導，使學生在知識、能力、情感的方面發展的效果比較顯著。學生不想學或者學了收獲不大，這就是無效...
《散文家談散文》複習題及答案
《散文家談散文》複習題及答案1如何理解《白鷺》“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩”?2請你用簡要的語言概括《白鷺》散文的主要內容?3《白鷺》甲同學把第⑦段的內容概括為“白鷺望哨圖”，但乙同學不同意，認為...
蘇教版九年級上《散文家談散文》教學反思
《散文家談散文》教學反思【1】蘇教版語文九年級(上冊)第四單元編排了三篇文學評論文。如果直接教學文學評論文，對於國中學生顯然太深奧了。幾個同事聊起這一單元的教學都很迷茫，所以我選擇了《散文家談散文》上公開課，...
傑出散文家杜牧的事蹟
導語：杜牧的仕途不算坦蕩，但也不能說境遇慘淡，雖然杜牧一直遊離在唐王朝組織之外，但不妨礙他在文學詩詞方面的成就，杜牧沒有因為自己沒被重用，在詩歌中吐露半點不滿，相反，杜牧的詩多數以歌頌為主，給人積極樂觀的感受。杜牧是晚...
《散文家談散文》表格式教案
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九上語文《散文家談散文》探究練習題
"散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。⑤那雪...
著名的劇作家散文家詩人王爾德簡介
王爾德（奧斯卡·王爾德），是英國著名的劇作家、散文家和詩人。王爾德畢業於牛津大學。他從小就受到濃郁的文學薰陶。在都柏林聖三一學院讀書期間，他閱讀了大量的古典文學作品，再加上本身才華出眾，很快就在文學上獲得了巨大成...
《散文家談散文》優質教學設計【表格式】
第一課時教學目標：1感受白鷺的美，體會作者在這個形象中寄託的思想感情。2學習《白鷺》抓住描寫物件神似的特點來表現對物件特徵的寫法，學會粗線條的勾勒和寫意的手法表現歌頌物件的特點。教學重、難點：同教學目標2教學用...
現當代散文家的風格
魯迅——永恆的魅力馬敘倫——近似古代的筆記周作人——沖和平淡的首席代表夏丐尊——平淡中自有章法結構胡適——自然流暢，不用重筆劉半農——寓莊於諧，不拘規矩郭沫若——揮灑過快，卻又清新誘人許地山——筆意所到，戛然...
蘇教版九上《散文家談散文》同步練習及答案
蘇教版九上《散文家談散文》同步練習及答案【預習反饋】一.給加點的字注音或根據拼音寫漢字。雋永()綺麗()睿智()寥廓()hónghú()kēngqiāng()suō衣()二.揭示《白鷺》主旨的句子是三.請選擇兩篇文章中感興趣的段落...
散文家訓家規
家規家訓是中華優秀文化的樸素積澱，潛移默化地影響著人們的心靈與成長。為了更好的培育中國小生價值觀，讓家規家訓成為學生們成才之路上的“指路明燈”。5月17日，由大荔縣關工委與大荔縣教育局聯合舉辦的“爭做優良家風...
蘇教版九上《散文家談散文》同步練習（附答案）
導語：練習可以幫助同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文知識水平。下面是蘇教版九上《散文家談散文》同步練習（附答案），歡迎過來做一做。[請你思考]1、文章是從哪些方面來描繪白鷺，體現白鷺之美?用簡潔語言勾畫出幾幅有關白鷺...
《散文家談散文》教學反思三則
1、《散文家談散文》教學反思迎著初冬的寒意，安陽市教研室的領導和老師到我們學校進行了聽課和課題調研。調研組聽取了我所講授的九年級語文上冊第十三課《散文家談散文》。課後，聽課老師進行了細緻地評點，並深刻地剖析...
《中國古代十大散文家作品選》原文及答案
①太湖，東南巨浸也。廣五百里，群峰出於波濤之間以百數，而重涯別塢，幽谷曲喂，無非仙靈之所棲息。天下之山，得水而悅；水或束隘迫狹，不足以盡山之奇。天下之水，得山而止；山或孤子卑稚①，不足以極水之趣。太湖漭淼澒洞②，沉浸諸山，山多...
在阜寧縣散文家協會年會上的講話
各位領導，各位來賓：阜寧中學喜迎貴客，雖春寒料峭，卻暖意融融。阜寧縣散文家協會20××年年會暨第三屆人口計生杯徵文頒獎大會在我校隆重召開，這是阜寧文藝界的一大盛事，也是我校的一大幸事。在此，我謹代表阜寧中學全體師生向...
九年級語文《散文家談散文》課堂實錄（附反思）
師：我們今天要學的《散文家談散文》是由大文學家郭沫若寫的《白鷺》和文學評論家曉雪寫的評論文章《關於散文〈白鷺〉》兩篇構成。白鷺在我們生活中是常見的，也學了不少寫白鷺的古詩，同學們能舉幾個例子嗎?生：一行白鷺上...