《兩小兒辯日》語文教學反思（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們需要很強的教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼優秀的反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》語文...
《兩小兒辯日》教學設計15篇
作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》...
《兩小兒辯日》教學設計彙總
《兩小兒辯日》教學設計之一【教學目標】1、照註釋，一字一句地通過自己努力，和小組合作，把課文讀通讀懂。2、培養學生合作交流、認識自然，探索客觀事理，敢於思考，大膽質疑的精神。【教學過程】一、提示課題1、今天學習《兩...
六年級語文《兩小兒辯日》教案
一、引言“積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程”，這是新的課程標準明確提出的基本理念。選自《列子·湯問》的《兩小兒辯日》一文屬於傳統經典篇目，但它出現在新課程標準與理念統攝下的...
六年級語文《兩小兒辯日》教學設計
作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文《兩小兒辯日...
兩小兒辯日的意思
兩小兒辯日，可以讓我們感受到對於生活要有善於觀察和思考的能力。下面是兩小兒辯日的意思，希望對你有幫助。兩小兒辯日孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時...
關於課文《兩小兒辯日》的教學反思
由於文言文與現代文相比，在詞語句式方面差別較大，所以激發他們對學習文言文的興趣，課堂教學會取得事半功倍的效果。以下是小編給大家整理的關於課文《兩小兒辯日》的教學反思，喜歡的過來一起分享吧。關於課文《兩小兒辯日...
《兩小兒辯日》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《兩小兒辯日》教...
兩小兒辯日
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩...
人教版十一冊《兩小兒辯日》教案與反思
人教版十一冊《兩小兒辯日》教案教學目的：1.瞭解孔子的生平資料。2.學習本文的生字。教學重點：掌握生字，正確讀文感知文意。教學過程：一、揭示課題1.齊讀課題2.自由讀課文，思考：課文中一共講了哪幾個人物?(孔子、兩個小孩)...
蘇教版語文七年級下冊《兩小兒辯日》的教學反思
《兩小兒辯日》是蘇教版九年制義務教育國中語文七年級下冊誦讀欣賞裡的一則寓言故事。下面是蘇教版語文七年級下冊《兩小兒辯日》的教學反思，歡迎參考閱讀！蘇教版語文七年級下冊《兩小兒辯日》的教學反思1文言文首次進...
國小語文《兩小兒辯日》教學設計
複習鞏固，匯入新課1.請生背誦《學弈》。2.板書課題：文言文兩則兩小兒辯日3.介紹資料：《兩小兒辯日》選自《列子》，《列子》相傳為列禦寇的論集。列禦寇，戰國時鄭國人，《列子》共8篇，其中儲存了許多民間故事、寓言和神話傳說，...
兩小兒辯日教學反思
《兩小兒辯日》是人教版國小語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學反思，歡迎閱讀參考！兩小兒辯日教學反思1這是一篇比較淺顯的文言文，故事內容比較有趣，有畫面感，...
國小一年級語文教案——《兩小兒辯日》教案
【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個互動式的學習平臺，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學...
語文《兩小兒辯日》教學反思範文
對於文言文學習，六年級的學生已經不陌生了。古文教學類似於古詩，一是要理解重點字詞，二要讀出詩文的韻味，三要感悟人文內涵。這節課除了大量讀書外，大量時間在梳理課文內容，為了讓學生準確地找出兩小兒辯日的核心所在，我要求...
《兩小兒辯日》教學反思範文
課本選編兩篇短波汪近的文言文，其意圖是讓學生逐步瞭解文言文這一中國源遠流長的文化瑰寶，積累一定的文言文的基礎知識，增強學習文言文的興趣和運用文言文的基本技能，為國中更多更好地學習文言文打下堅實的基礎。《兩小兒...
人教版六年級下冊《兩小兒辯日》教學反思
《兩小兒辯日》教學反思《兩小兒辯日》是人教版國小語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。今天我把它作為第一篇文言文來上。國小六年級的文言文閱讀是為七年級正式實現文言文閱讀教學目標做好輔墊...
《兩小兒辯日》語文教學反思範文
《兩小兒辯日》講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和...
兩小兒辯日教學設計
《兩小兒辯日》是人教版國小語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析《兩小兒辯日》是人教修訂版教材六下的一篇文言課文。文章講的是...
《兩小兒辯日》教學反思參考範文
在以往的教學當中，我總認為文言文深奧難懂，學生自己幾乎不能自主學習，所以我對於文言文的教學大多采用串講的方式。一字一句，手把手的把字詞翻譯教給學生，希望通過這樣能解決學生課文中存在的疑惑，從來不敢有所怠慢。但我發...
關於課文《兩小兒辯日》的教學反思大綱
由於文言文與現代文相比，在詞語句式方面差別較大，所以激發他們對學習文言文的興趣，課堂教學會取得事半功倍的效果。以下是小編給大家整理的關於課文《兩小兒辯日》的教學反思，喜歡的過來一起分享吧。關於課文《兩小兒辯日...
《兩小兒辯日》教學設計(15篇)
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《兩小兒辯日》教學設計1...
《兩小兒辯日 / 兩小兒辯鬥》古詩
孔子東遊，見兩小兒辯日，問其故。(辯日一作：辯鬥)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日...
《兩小兒辯日》國小語文教後反思
這個星期五上午，我在中心國小借班上課，接受教研員朱老師的指導點評。自我感覺良好，雖然朱老師也給我提出了一些缺點，但不管怎樣，肯定的亦或不足的，我想寫下關於這堂課的教後反思。首先，朱老師認為我的課題匯入巧妙。課前5分...
兩小兒辯日教學反思（精選10篇）
《兩小兒辯日》是人教版國小語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學反思，歡迎閱讀參考！兩小兒辯日教學反思篇1這是一篇比較淺顯的文言文，故事內容比較有趣，有畫面...