二年級語文上冊《稱讚》教學設計（精選15篇）
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的二年級語文上冊《稱讚》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二...
魯教版國小二年級語文上冊《稱讚》教案設計
一、匯入孩子們，你們喜歡什麼小動物？那快告訴老師，你都喜歡那些小動物？是的，它們都很可愛，都萌萌噠。今天老師也給大家帶來了兩隻小動物，看，這是誰？對！一隻小刺蝟。（貼）那這個呢？對！一隻小獾。（貼）它們兩個是一對好朋友，今天我們就要一...
二年級語文《稱讚》教學設計大綱
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文《稱讚》教學設...
新課標語文二年級上冊《稱讚》教案設計大綱
《稱讚》的教學後，使同學們認識10個生字，會寫8個字。以下是為大家分享的新課標語文二年級上冊《稱讚》教案設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱...
二年級語文《稱讚》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文《稱讚》教學設...
二年級上冊語文《稱讚》教案
《稱讚》是課程標準實驗教科書新課標語文二年級上冊的一篇課文。那麼，在上這篇課文前往往要做好怎樣的教案呢?下面不妨和小編一起來欣賞下新課標二年級上冊語文《稱讚》教案，希望對各位有幫助!教學目標：1、認識10個生字，...
國小二年級上冊語文教學設計《稱讚》
一，教材分析首先說說教材，《稱讚》這課是一篇新教材，是一個有趣的童話故事，小刺蝟和小獾相處得多麼融洽，多麼富有人情味兒！看來只要是發自內的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。在平時的生活工作中，我們都...
二年級上冊《稱讚》教案設計大綱
教案設計影響著一個教師的教學質量，下面小編為大家帶來了二年級上冊《稱讚》教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學著發現別人身上...
新課標語文二年級上冊《稱讚》教案設計
《稱讚》的教學後，使同學們認識10個生字，會寫8個字。以下是為大家分享的新課標語文二年級上冊《稱讚》教案設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱...
二年級上冊語文《稱讚》教學反思
《稱讚》選自人教版二年級上冊第五單元，是一篇趣味性較強的童話故事，以小刺蝟和小獾的相互稱讚展開，讓學生初步瞭解如何恰如其分地去稱讚他人，並由此體會到稱讚他人所帶來的作用。本堂課在執教以及聽取了多位老師的意見後...
二年級上冊語文《稱讚》教案設計
【設計意圖】《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。因此，我設計...
國小二年級語文上冊《稱讚》教案
【教學目標】1。認識“刺、蝟”等10個生字，會寫“採、但”2個字。2。能正確、流利、有感情地朗讀課文。3。知道稱讚的作用，學著發現並用言語來稱讚他人的優點。感受稱讚別人的真誠，體會相互稱讚帶來的快樂。【教學重點】...
二年級上冊語文《稱讚》教案設計大綱
【設計意圖】《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺蝟的稱讚鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。因此，我設計...
二年級上冊《稱讚》教案設計
教案設計影響著一個教師的教學質量，下面小編為大家帶來了二年級上冊《稱讚》教案設計，歡迎大家閱讀!二年級上冊《稱讚》教案設計教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的...
人教版二年級上冊語文《稱讚》教案設計
教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編為大家收集的人教版二年級上冊語文《稱讚》教案設計，供大家參考。教學目標1、知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文...
二年級語文《稱讚》教案設計
學習目標1、認識10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學習發現別人身上的優點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。教學難點知道小刺蝟是怎樣發現小獾的優點，從而學習...
人教版國小語文二年級上冊《稱讚》教學設計
一、教材分析首先說說教材，《稱讚》這課是一篇新教材，是一個有趣的童話故事，小刺蝟和小獾相處得多麼融洽，多麼富有人情味兒！看來只要是發自內的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。在平時的生活工作中，我們...
《稱讚》語文教學設計
教材分析：《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。”愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人和社會的認可，這...
魯教版國小二年級語文上冊《稱讚》教案設計大綱
一、匯入孩子們，你們喜歡什麼小動物？那快告訴老師，你都喜歡那些小動物？是的，它們都很可愛，都萌萌噠。今天老師也給大家帶來了兩隻小動物，看，這是誰？對！一隻小刺蝟。（貼）那這個呢？對！一隻小獾。（貼）它們兩個是一對好朋友，今天我們就要一...
國小二年級上冊語文《稱讚》教案
一、創設情境，談話匯入1、隨機表揚：（你坐得真好！老師稱讚你！）（你的學習用品放得多整齊啊！我也稱讚你！）2.師：如果你看見你的同桌作業字寫的不工整，但是他已經慢慢有了進步，一天比一天好了，你會怎麼評價他呢？（生交流）3．師：想不想小動物們遇...
二年級上冊《稱讚》教學設計及反思
二年級上冊《稱讚》教學設計一、初讀課文，學詞識字1、出示自學要求：現在，請小朋友們開啟書本85頁，在讀課文之前，聽老師提2個要求：如果遇到不認識的字，請書下面樹葉上的拼音來幫忙;如果遇到難讀的句子就多讀幾遍。聽明白了嗎?...
人教版二年級上冊《稱讚》教學設計
《稱讚》是張秋生寫作的一篇童話故事，通過小刺蝟和小獾的融洽相處告訴我們，發自內心的稱讚，即使是平淡如水的一句話，也會產生意想不到的效果。不妨看看人教版二年級上冊《稱讚》教學設計。教學目的：★認識10個生字，會寫個字...
二年級語文上冊《稱讚》教案
教學目標：１、認識刺、蝟等十個生字。會寫採、背等八個字２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。３、學會發現別人的優點，學會真誠地稱讚別人。教學難點：從有感情的朗讀中感悟稱讚帶給別人的快樂。教學準備...
二年級語文上冊《稱讚》教學設計
一、教學目標：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。3、學著發現別人身上的優點，學會讚賞別人。二、課前準備課件刺蝟和獾的圖片預習提綱：（1）藉助漢語拼音把字音讀準,句子讀...
二年級語文《稱讚》教學設計3篇
作為一名教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的二年級語文《稱讚》教學設計...