開國大典教學設計（精選8篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的開...
五年級語文《開國大典》教案設計大綱
教學目標：1.理解課文主要內容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，瞭解新中國成立的偉大意義。2.學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有餘力的學生可認識雙關句。3....
五年級語文《開國大典》教案設計
教學目標：1.理解課文主要內容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，瞭解新中國成立的偉大意義。2.學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有餘力的學生可認識雙關句。3....
開國大典教學設計大綱
領悟本課按照事情發展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。下面是本站小編收集整理的開國大典教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、在讀準字音、讀通句子、瞭解課文主要內容的基礎上，把課文讀得有感情。2、重點學習典...
《開學了》教學設計
學習目標：1、聽錄音，在老師的指導下讀準“學、校、老、師、一”5個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀。練習正確的寫字姿勢和執筆方法，認識筆畫“橫”，認識田字格，並在老師指導下描摹“一、二”。2、能跟著錄音或老師的...
升國旗教學設計大綱
一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達了國旗的知識，形象地表達了愛國的情感。二、教學理念課程...
開學第一課教學設計大綱
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的開學第一課教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。目標：1、了...
升國旗教學設計
一、教材分析《升國旗》是第一單元的第一篇課文，這首小詩只有一節，六行，三句，25個字，卻簡潔形象地交代了國旗的有關知識。詩歌短小精悍，有敘述，有描寫，有抒情，凝練地傳達了國旗的知識，形象地表達了愛國的情感。二、教學理念課程...
《中國人》教學設計
教學目標：1、知道自己是中國人，我們的祖國叫中華人民共和國，我們都愛自己的祖國。2、學會本課6個生字：國、你、是、他、們、都；認識“□”（方框）、“”（單人旁）、“”（日字頭）、“”（右耳旁）；掌握“你”“他”“中國”“中國人”“...
部編版六年級語文上冊開國大典教學設計大綱
開國大典是舉國歡慶的大事件，更要莊嚴隆重。下面是本站小編收集整理的部編版六年級語文上冊開國大典教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識“擎”、“誕”等8個生字，會寫“盞”、“欄”等13個生字，會讀“協商、彙集、預定...
語文開國大典教學反思
《開國大典》寫的是1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮的空前盛況，充分表達了中國人民當家做主的自豪、歡樂的心情。下面是語文迷小編收集整理的語文開國大典教學反思，歡迎閱讀參考！語文開...
《開學了》教學設計大綱
學習目標：1、聽錄音，在老師的指導下讀準“學、校、老、師、一”5個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀。練習正確的寫字姿勢和執筆方法，認識筆畫“橫”，認識田字格，並在老師指導下描摹“一、二”。2、能跟著錄音或老師的...
經典教學設計
作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的經典教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。經典教學設計1[摘要]：研究課堂教...
語文《開啟》教學設計大綱
教學目標：1、在閱讀中獨立認識8個生字，理解並積累“開啟”、“滿臉稚氣”、“倚窗而坐”、“奢侈”、“記憶猶新”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。讀課文練習中的句子，根據帶點詞嘗試提出問題。3、圍繞“用這樣的方法...
《國徽》教學設計
作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《國徽》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望...
語文《開學了》教學設計大綱
教學目標：1、知道自己是國小生了，要做個好學生；知道老師愛我們，我們要愛老師，培養學生見到老師能主動問好的習慣。2、能安靜地聽老師講課，聽懂老師提出的問題。3、學會說“老師早”“老師好”；學會回答“你叫什麼名字”“你...
開國大典教學反思
《開國大典》這篇課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪，激動的感情。下面是語文迷小編收集整理的開國大典教學反思，歡迎閱讀參考！開國大典教學反思1《開國大典》這...
《中國人》教學設計大綱
教學目標：1、知道自己是中國人，我們的祖國叫中華人民共和國，我們都愛自己的祖國。2、學會本課6個生字：國、你、是、他、們、都；認識“□”（方框）、“”（單人旁）、“”（日字頭）、“”（右耳旁）；掌握“你”“他”“中國”“中國人”“...
古典概率教學設計大綱
古典概率通常又叫事前概率，是指當隨機事件中各種可能發生的結果及其出現的次數都可以由演繹或外推法得知，而無需經過任何統計試驗即可計算各種可能發生結果的概率。下面由小編精心整理的古典概率教學設計，希望可以幫到你...
五年級上冊人教版語文開國大典拓展閱讀教學設計
每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神聖的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的...
開國大典教學設計
領悟本課按照事情發展順序，重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。下面是語文迷小編收集整理的開國大典教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、在讀準字音、讀通句子、瞭解課文主要內容的基礎上，把課文讀得有感情。2、重點學習...
開國大典教學反思大綱
《開國大典》這篇課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪，激動的感情。下面是本站小編收集整理的開國大典教學反思，歡迎閱讀參考！開國大典教學反思1《開國大典》這篇...
《牧場之國》教學設計大綱
一、教學目標：1、會認8個生字，理解課文中的生詞，並能夠恰當運用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。標註自己喜歡的語句，並能夠說出喜歡的理由。3、初步感悟文中寫景的方法。二、教學重難點：在理解課文內容的基礎上，有感情...
六年級老師《開國大典》說課稿設計
一、說教材《開國大典》是一篇經典的老課文，是一篇鼓舞人心的新聞特寫，描寫了1949年10月1日在首都北京舉行建國大典的盛況，記敘了新中國成馬上億萬大眾欣喜若狂、衝動自大的動人局面。作者借三十萬人民的心聲，表達了這樣...
部編版六年級語文上冊開國大典教學設計
開國大典是舉國歡慶的大事件，更要莊嚴隆重。下面是語文迷小編收集整理的部編版六年級語文上冊開國大典教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識“擎”、“誕”等8個生字，會寫“盞”、“欄”等13個生字，會讀“協商、彙集、預...