在樂學樓與知行樓之間的草坪裡，玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的
在樂學樓與知行樓之間的草坪裡，玉蘭無聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿...
知行合一作文
在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的知行合一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。知行合一作文1所謂“知行合一”，...
知足者，貴在知不可行而不行。不知足者，智在知可行而必行。如果知不可行而強行，必無功而返；如果知可行而不行，則會錯失良機。
知足者，貴在知不可行而不行。不知足者，智在知可行而必行。如果知不可行而強行，必無功而返；如果知可行而不行，則會錯失良機。在現實生活中，一個人能夠知足地對待名利，又能不知足地對待事業，知足就會成為不知足的輔助和鋪墊，不知...
知足使人平靜安祥達觀超脫；不知足使人騷動，知足者在知不可行而不行，不知足者在可行而必行之。若知可行而不行，這就是墮落和懈
知足使人平靜安祥達觀超脫；不知足使人騷動，知足者在知不可行而不行，不知足者在可行而必行之。若知可行而不行，這就是墮落和懈怠。知足是一種寬容。對他人寬容，對社會寬容，對自己寬容，這樣才會得到一個相對寬鬆的生存環境，這難...
行而知之大綱
陸游雲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”何為“行”？行，就是行動，就是實踐，就是探索。行而知之，就是在不倦的實踐中、勇敢的探索中獲得真知，從而更好地“行”。我們回首滄桑的歲月，撫摸那亙古不變的信條——“行而知之”；我...
陶行知名言
在平日的學習、工作和生活裡，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。那麼都有哪些型別的名言呢？以下是小編為大家收集的陶行知名言，僅供參...
行將就木（紅樓夢人名）
謎題：行將就木（紅樓夢人名）謎底：賈迎春再來一題...
行與知作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的行與知作文，希望能夠幫助到大家。行與知作文1暑假，我有幸參加了無錫教育網組...
遊陶行知公園
一個星期六的上午，我作業剛做完，媽媽提議要帶我去歙縣玩。我欣然同意，便和媽媽一起出發了。到了歙縣，已是中午，我的肚子已經提出了抗議，便纏著媽媽先帶我去解決肚子問題。歙縣的小吃味美價廉，我吃了還想吃。一頓下來，讓我大飽...
《黃鶴樓》全詩誰知道啊？
黃鶴樓/登黃鶴樓作者：崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。...
與知識同行作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的與知識同行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。與知識同行作文...
【知行合一】 知行合一的意思
成語名字：知行合一成語發音：zhīxínghéyī常用程度：一般產生年代：古代成語出處：明·王守仁《傳習錄》上卷：“只是個冥行妄作，所以必說個知，方才行得……某今說個知行合一，正是對病的藥。”成語用法：作賓語、定語；用於書面語成...
行而知之
陸游雲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”何為“行”？行，就是行動，就是實踐，就是探索。行而知之，就是在不倦的實踐中、勇敢的探索中獲得真知，從而更好地“行”。我們回首滄桑的歲月，撫摸那亙古不變的信條——“行而知之”；我...
陶行知教育名言
在日常生活或是工作學習中，大家都對那些經典的名言很是熟悉吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。還苦於找不到優秀的名言？下面是小編為大家收集的陶行知教育名言，希望對大家有所幫助。陶行知教育名言11、教育是...
行而知之作文
凡事都有其意義所在，旅行也是如此。所謂“行而知之”，道出旅行的旨趣，似乎並不是在於繁榮的街區、豪華的酒店、高檔的商品，以上種種皆無法稱之為旅行的意義;旅行的旨趣，彷彿是隻有行走於那片土地時，方能感受到的獨一無二的...
岳陽樓記文言文知識點
導語：《岳陽樓記》通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景後產生的'不同感情，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。下面是《岳陽樓記》的翻譯，歡迎參考!岳陽樓記...
【生知安行】 生知安行的意思
成語名字：生知安行成語發音：shēngzhīānxíng產生年代：古代成語出處：西漢·戴聖《禮記·中庸》：“或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉強而行之：及其成功一也。”成語用法：作賓語、定語...
【困知勉行】 困知勉行的意思
成語名字：困知勉行成語發音：kùnzhīmiǎnxíng產生年代：古代近義詞：困勉下學成語出處：西漢戴聖《禮記中庸》：“或生而知之，或學而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉強而行之，及其成功一也。”成語用法：聯...
知行合一致良知讀後感
知行合一致良知讀後感導語：王學的核心是知行合一，基本內涵是知識不僅僅是在理論上有它的意義，還一定要還願到生活的實踐當中才能夠真正體現出它的價值。下面是語文迷小編收集整理的關於《致良知》的讀後感，歡迎大家閱讀參...
陶行知的演講稿
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。小編為你整理了陶行知的演講稿，希望對你有所參考幫助。“捧著一顆心...
陶行知教育格言
導語：最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。以下小編為大家介紹陶行知教育格言文章，歡迎大家閱讀參考!陶行知教育格言11、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。2、所...
知行合一讀後感
知行合一讀後感當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的知行合一讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。知行合一讀...
《陶行知》讀後感
《陶行知教育名篇》一書，通過一段段短小卻精闢的文字型現了陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教學做合一”的教育理論。本文是小編精心編輯的《陶行知》讀後感，希望能幫助到你！《陶行知》讀後感篇一《陶行...
誰知道登樓的主旨是什麼？
《登樓》作者：杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟。【註解】：1、錦江：在今四川成都市南，岷江支流，以濯錦得名，杜甫的草堂即臨...
美麗的行知園
今天下午老師帶我們參觀了行知園。一到那兒，我就看到一尊立著的雕像。走近一看，座基上鐫刻著“陶行知”的名字，原來是陶行知爺爺的雕像！他的鼻子上架著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛好像對我們說：“你們一定要好好學習，早日成...