六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計（通用10篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編幫大家整理的六年級下...
六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計
六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計...
人教實驗版六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設計
《兩小兒辯日》是人教實驗版六年級下冊一篇語文課文，下面是人教實驗版六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設計，為大家提供參考。教學內容1.文言文兩則：兩小兒辯日教學目標1.知識與技能：能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容...
六年級語文兩小兒辯日的教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集...
《兩小兒辯日》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《兩小兒辯日》教...
六年級語文《兩小兒辯日》教案設計
教學目標1.能根據課後註釋嘗試疏通課文，瞭解故事內容並簡要表述。2.掌握閱讀古文的基本方法，在正確、流利的基礎上做到有節奏地朗讀課文，並能背誦。3.抓住文中關鍵詞句，領悟文中所講的道理。4.初步感受文言文的特點，並學會...
六年級《兩小兒辯日》教學設計
《兩小兒辯日》既滲透了要主動認識自然、探求客觀真理，並大膽質疑的科學態度;也說明了知識無窮，學無止境，再博學的人也會有所不知，應該實事求是的道理。下面是小編為大家搜尋整理的六年級《兩小兒辯日》教學設計，希望對大...
六年級語文《兩小兒辯日》教學設計
作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級語文《兩小兒辯日》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級語文《兩小兒辯日...
六年級語文兩小兒辯日的教學設計5篇
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的六年級語文兩小兒辯...
六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計
【六年級下冊語文《兩小兒辯日》教學設計】教學目標⒈認識2個生字，學會1個生字。⒉正確、流利地朗讀課文。⒊對照註釋，一字一句地通過自己努力，和小組合作，把課文讀通讀懂。⒋感受兩個孩子的聰明可愛以及孔子事實求是的科...
六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計大綱
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計，歡迎閱讀與收藏。六年級語文上冊《兩小...
國小語文《兩小兒辯日》教學設計
複習鞏固，匯入新課1.請生背誦《學弈》。2.板書課題：文言文兩則兩小兒辯日3.介紹資料：《兩小兒辯日》選自《列子》，《列子》相傳為列禦寇的論集。列禦寇，戰國時鄭國人，《列子》共8篇，其中儲存了許多民間故事、寓言和神話傳說，...
人教版六年級語文上冊《兩小兒辯日》教學設計
一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能作出判...
六年級下：《兩小兒辯日》教學設計
一、教學目標：1.學習生字，能根據課後註釋疏通文意;有感情地朗讀課文;背誦課文，並複述故事。2.能一段一段地複述課文。3.理解課文內容，學習古人為認識自然、探求真理而善於動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的...
六年級語文下冊《兩小兒辯日》教案
課文簡析：《兩小兒辯日》一文是人教版十一冊語文教材選入的文言文。本文選編的意圖主要是讓學生初步接觸文言文，使學生初步感悟文言文的語言特點，品味感悟祖國的語言文字，同時意識到知識無窮，學無止境。這篇文言文文意比較...
人教版六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設計
教學目標：1、反覆誦讀課文，形成自己獨特的感受，力爭達到“熟讀成誦”。2、能借助工具書、結合註釋疏通文意，理解課文內容。3、學習古人為認識自然、探求真理而善於動腦、大膽質疑的精神及孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態...
《兩小兒辯日》教案設計
教案是針對社會需求、學科特點及教育物件具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。今天，小編為您介紹的是《兩小兒辯日》教案設計，歡迎欣賞與借鑑。一、談話匯入1、你們知道孔子嗎?...
六年級語文下冊兩小兒辯日教學課件
六年級語文下冊兩小兒辯日教學課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！一、談話匯入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子。)2.孔子說“知之為知之，不知為不知，是知也”，也就是說要謙虛...
兩小兒辯日教學設計
《兩小兒辯日》是人教版國小語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析《兩小兒辯日》是人教修訂版教材六下的一篇文言課文。文章講的是...
六年級《兩小兒辯日》教學設計大綱
《兩小兒辯日》既滲透了要主動認識自然、探求客觀真理，並大膽質疑的科學態度;也說明了知識無窮，學無止境，再博學的人也會有所不知，應該實事求是的道理。下面是小編為大家搜尋整理的六年級《兩小兒辯日》教學設計，希望對大...
六年級語文兩小兒辯日的教學設計(5篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的六年級語文兩小兒辯日的教學...
六年級語文《兩小兒辯日》的教學設計範文
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的六年級語文《兩小兒辯日》的教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡...
人教版語文六年級上冊《兩小兒辯日》教學設計
教材分析：本文是一片寓言故事。文章敘述了古時候，兩個小孩子憑著直覺，一個認為太陽早晨離人近，一個認為太陽中午離人近，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也不能做出判斷。教學目標：學會本課3個生字，能正確讀寫下列詞語：...
人教實驗版六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設計大綱
《兩小兒辯日》是人教實驗版六年級下冊一篇語文課文，下面是人教實驗版六年級語文下冊《兩小兒辯日》教學設計，為大家提供參考。教學內容1.文言文兩則：兩小兒辯日教學目標1.知識與技能：能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容...
人教新課標六下：《兩小兒辯日》教學設計
教學目標：1.組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的字、詞;2.結合課文中的書下注釋，掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難，探究知識的興趣，激發學生的創新熱情。教學重點：1.組織學生閱讀課文，讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結...