佛學中教人領悟句子
1、學佛第一個觀念，永遠不去看眾生的過錯。你看眾生的過錯，你永遠汙染你自己，你根本不可能修行。2、能說不能行，不是真智慧。3、多用心去傾聽別人怎麼說，不要急著表達你自己的看法。4、同樣的瓶子，你為什麼要裝毒藥呢？同樣的...
人教版《山中訪友》教材理解
一、教材解讀1．課文簡說。本文出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手，是他發表於1995年第三期《散文》雜誌的一篇佳作。這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪山中的“...
人教版《山中訪友》教案
導語：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。下面是該課文的教案，歡迎參考!一、教材分析：《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進...
中班教師個人總結
導語：俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習打下良好基礎。下面是小編給大家整理的中班教師個人總結，希望能...
人教版山中訪友教學反思
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章。下面是小編收集整理的人教版山中訪友教學反思，歡迎閱讀參考！人教版山中訪友教學反思1《山中訪友》是一篇散文。裡面所提到的“友”並非我們生活交際...
《山中訪友》人教版教學設計
《山中訪友》是一篇構思新奇，富有想象力，充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪"山中的眾朋友"——古橋，樹林，山泉……經過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也彷彿走到了每一位讀者的心中，下面是小編...
人教版《山中訪友》教案設計
《山中訪友》是人教版課標實驗教材六年級上冊第一單元的第一篇課文，是一篇文質兼美、構思新奇、富有想象力、生動展現大自然美景的散文。下面是小編為大家整理的人教版六年級語文上冊《山中訪友》教案設計，歡迎大家閱讀...
人教版國中文言文
在我們上學期間，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人為我們留下了大量的文言文。相信很多人都在為看懂文言文發愁，以下是小編為大家收集的人教版國中文言文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
《隆中對》教學設計人教版
教學目標：1、積累一些文言詞彙，如實詞、虛詞等。2、學會翻譯文言文，瞭解文章大義。3.掌握文章用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。4．通過誦讀品味把握人物的思想感情。教學重點：1.理解隆中對策的主要內容，把握...
中班教師個人計劃
中班教師個人計劃我教育工作已有2年多時間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經這樣對我說：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那麼多小孩，會不會很煩呀，你怎麼不選擇一個輕鬆的工作呢？”我經常會對他們說：“雖然很煩，...
《中彩那天》教學實錄（人教版）
破題匯入初步感知課文師：今天，我們一起學習一篇四年級下學期的課文，一起讀題。中彩就是指?生：中獎。師：中獎，文中的這個彩指的就是父親中的那輛—一(生：汽車)。圍繞著這輛車，發生了一件什麼事呢?請同學們拿起課文，自由地...
《山中訪友》教學設計人教版
《山中訪友》是一篇構思新奇,富有想象力,充滿童心和好奇心的散文.下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【設計思路】：通過反覆朗讀，感知課文內容，整體把握整篇文章。朗讀時，結合多媒體創制情境氛圍，使學生如臨其境，在...
人教版《山中訪友》教學反思
人教版《山中訪友》教學反思一因為是高年級的閱讀課，所以，“感悟語言文字的情感”與“體會作者的表達方式”成了設計這節課的兩個重要的教學目標。先說第3自然段，這一段是作者對老橋的傾訴：啊！老橋，你如一位德高望重的老人，...
高中語文《人和》教案
一、匯入1、奧運會開幕式上的活字印刷術，出現不同字型的“和”，這是向全世界在展示我們的古老中國的千年文明，一個“和”字道出了華夏子孫立身處世的原則，也道出了我們對美好社會的憧憬。2、面對這個“和”字，你們想到什麼...
中學教師人生格言
【文章導讀】教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。今天本站小編為大家帶來的是教師格言，希望可以幫助到大家~【篇一】教師格言1、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖;我願...
國中教師個人計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，來為今後的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的國中教師個人計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。新學期即將到來，為了我們國中部的語...
高中教學教研個人計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的高中教學教研個人計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
人教版《山中訪友》教學設計
高年級的閱讀教學，要注重“揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”下面是小編整理的人教版《山中訪友》教學設計，一起看看吧!教學目標1、知識與技能（1）有感情地朗讀課文，感知內容，瞭解作者所...
國中古詩詞人教版
國中三年學過很多古詩詞，包括課內課外都有，那哪些是需要我們背誦的呢？下面是關於國中古詩詞人教版的內容，歡迎閱讀！1、浣溪沙北宋·晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園...
《中國人》教學設計
教學目標：1、知道自己是中國人，我們的祖國叫中華人民共和國，我們都愛自己的祖國。2、學會本課6個生字：國、你、是、他、們、都；認識“□”（方框）、“”（單人旁）、“”（日字頭）、“”（右耳旁）；掌握“你”“他”“中國”“中國人”“...
人教版 《上中下大小》 教案
通過學習《上中下大小》，學會5個生字的音、形、義。以下為您帶來人教版《上中下大小》教案，歡迎瀏覽！教學目的：1．複習鞏固漢語拼音，正確朗讀兒歌，2．能看懂圖意，通過看圖讀兒歌，初步認識方位，懂得“上中下”是表示位置的，它們是在...
人教版《范進中舉》教案
《范進中舉》通過范進中舉喜極而瘋及中舉前後生活境遇的變化，深刻揭露和批判封建科舉制度和封建文化教育腐蝕讀書人的靈魂，摧殘人才及敗壞社會風氣的罪惡，窮形盡現地表現封建末世的世道人心，對各類市儈小人，進行有力的鞭笞...
國中教師人生格言
導語：教師是美好的園丁，下面是本站為教師整理的座右銘，希望可以幫助到您。1)教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。2)教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最...
人教版《山中訪友》教學建議
１、課題《山中訪友》既是全文立意之本，又是以聯想和想象構築情境這一獨特、鮮明的表現手法之凝聚，是這篇作品中不可忽視的文眼。揭題後，可讓學生猜測作者去山中訪友的物件，以激起學生的閱讀期待。２、教學時，可以以《山中訪友...
高中語文《套中人》教學設計
【教學目標】1.正確認識別里科夫的人物形象及其時代意義，認識沙皇專制統治的反動與黑暗。2.學習領會作品中幽默諷刺手法和細節描寫的運用。【教學設想】1.要引導學生從別里科夫這個可笑怪誕的外表逐步深入認識其可憎的...