班級日誌範文（通用17篇）

忙碌而充實的一天結束了，大家都接觸過日誌吧，日誌主要發表在網路，詳細介紹一個過程和經歷的記錄。如何寫好日誌呢？以下是小編為大家整理的班級日誌範文，歡迎閱讀與收藏。

班級日誌 篇1

又是一學年重新開始的時候，作為學生初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱鉅！思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學期工作計劃：

一、指導思想：

對於高一（3）班的學生，我準備本著以下原則來執行我的一切計劃和任務：誠實、團結。

"誠實"是立人之本，立班之基。為人誠實，師生才能互信互重。為學誠實，學習才能日有所長。班級的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實施。

"團結"是穩定之石，前進之力。安定團結的班級環境，學生才能學得安心，老師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成績，創輝煌。

二、奮鬥目標：

對於高一（3）班的奮鬥目標，我的觀念就是要達到一個標準的高中生的形象，需要做到"八有"：有人格、有胸懷、有教養、有能力；有計劃、有規律、有效率、有成績。前面的"四有"是教育學生怎樣做人，後面的"四有"是教給他們如何學習。

1、"有人格"是做人的最起碼的標準；

2、"有胸懷"會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、"有教養"，注意，"教養"並不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什麼 他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經常看到學生在"檢查"中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，像這樣的學生就屬於沒有"教養"的範圍！

4、那麼什麼是"有能力"呢？ 有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍裡面衣服不會整理，襪子洗不乾淨，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默……這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多大學聯考的高分者到大學裡是那麼的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無餘；

5、"有計劃"：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如我要考上大學，我說那是理想、願望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每週甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那麼慢慢的就會"有規律"起來。

6、"有規律"：生活有規律有利於人的健康長壽、學習有規律有利於成績的穩步提高，決不能"三天打魚兩天晾網"，有那麼多的學生不是不聰明，是由於做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；

7、"有效率"：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在於沒有提高"效率"。

三、班訓：三大：大氣 大量 大膽 三細：細心 細緻 細微

三自：自覺 自律 自強 三心：信心 熱心 恆心

四、具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。

全班設定大約30個崗位，包括班幹部在內共需要大約65名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂"一箭三雕"。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設定一個良好的後盾，我特意制定了非常詳細的班級一日，一週及一月常規，使事情具體化，詳細化，操作起來更加容易，班幹部容易管理，學生的情況容易量化，為今後的工作開展打下基礎。

3、發揮主題班會的作用：

主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑑於此，我打算每兩週高一次主題班會，內容也是密切聯絡本班實際情況以及學校的動態。

4、開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛鍊學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。強學生間的凝聚力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了"四有"：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法：

1、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

2、每天清晨按照班級規定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、其他的許多方法見班級常規。

5、加強課餘時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學後的空餘時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課餘時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。

6、班內成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經驗交流，學期末評選出優秀學習小組。

7、讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業試卷訂正的督促。

8、利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優秀同學

班級日誌 篇2

我的東高第一天，9.4號我到東高報到。以往的經驗告訴我，去早了沒什麼用，頂多也就是在班裡等個大半天，於是我9點出發，到校10點多。我自以為聰明，因為那時已經不是太擠。安排好宿舍，我來到班裡，說實話我被鎮了，鎮的好徹底。

班裡滿滿當當，前面兩排的同學早已做起了買好的教輔，我選了後面一個座位(也不是選，因為來的太晚，班裡就剩下一個座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒有多餘的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學。

下午，嶄新的課本發到了每一個人手裡。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預習過的某個知識點。

而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個暑假的放縱，是不是對自己的過於自信……我想了好多，對於這些陌生的知識，我該如何是好。

一個暑假沒有翻開過課本，腦子像是從一個與世隔絕的地方突然來到一個鬧市。強大反差讓我緩衝了好久。我暗想：一定要好好學習，光屁股的不怕穿衣服的。

誰怕誰! 這種感覺持續到成績名次下來。老師讓同學看看成績排名(其實是學號，但誰都明白是成績排名)，我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒有，我以為是自己眼睛看錯了，看了幾遍之後，我在最下面幾排找到了自己並不起眼的名字。我看見名次的時候，竟被這用墨汁列印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。

27名，我笑了。無奈的笑了，我也只好笑了。呵呵! 記得從國小到國中，我在班裡從來沒下過全班前五名。可是現在呢，27，好像一個天文數字震撼著我的心，壓的我喘不過氣，甚至窒息! 也許成績就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長。

有人說人生像一張紙，而挫折就像是一次次的摺痕，也正是因為不斷的摺疊，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。

班級日誌 篇3

高三，結束了。

要告別太多的人、事。

那時最愛七堇年的書，喜歡她用素雅清淡的文字，波瀾不驚地述說著當時在我們看來特別艱苦的高中生活。而正是因著對這句話的信奉，才是支援著我走過整個高三的奮鬥歲月。

彼時美好而自在的時光，因高三的緊張與忙碌而顯得稀少珍貴。不等細細品味與享受便倏忽而過，而等到真正有時間閒下來，能夠用來消遣甚至覺得無聊的時候，卻又大部分都用在對高三的某些不捨的情節上，其中包括懷念，抑或是惋惜。

會想起高三時對自己始終不離不棄的朋友，他們單純而善良，一副副青春的模樣。有時也會為一些想做卻來不及做的事情深感遺憾。比如心底的願望終究成為高三一處不能說的傷。畢業之前再也沒有機會給朋友一個微笑，那些人，我不捨，卻不得不捨。

薩特的存在主義讓我分不清現實與虛無，擁有與失去，或許在我擁有的那一刻就已經失去了。

每個人都向往一段悲傷而浪漫的愛情，不，不過分，那樣的單戀把自己的心凍成了一條魚，在心裡，透明而冰涼，多少次，在深夜裡醒來，看到那條魚睡著了，有好多愛情，不過是自己與自己的獨角戲。

有一個人，不想提及，我知道，原來有些人存在的意義，是讓另一個人成長，然後他消失，成為記憶裡一個會痛的點。那一晚，她輕聲的問我，我們會不會有好結果，我沒有回答，因為我承擔不了。我知道，終會離別。這一年的夏天來的倉促而決絕，彷彿在上演一場無聲無息卻令人心酸難過的黑白電影。劇終人散。腦海殘留亙長恆久的深刻記憶。一經觸碰，又將人一下子拉回到最初的起點。我懷戀前後桌的位置;我懷戀吃阿爾卑斯的日子;我懷戀門前的陽臺;更懷戀那片永遠走不到盡頭的操場。“我們誰都不要理誰了”最後終於說出了這樣的話，沒有任何外在的因素，冠冕堂皇的理由是學業，然而學業永遠不會是理由。只會是藉口。當一個人以學業作為藉口提出分開，說明愛的不夠，或者，愛太多，多到不知何去何從。

她說我是一個騙子。是的，實際上確實是。所以在後來的日子裡，我決定再也不去找她，甚至再也不去想。我知道，時間永遠會撫平一個人最痛的地方，無論何時何地，無論以什麼樣的形式。我以為我會恨，可是沒有。終究我們是年輕的，不懂該怎樣給青春一個告別，不知道該怎樣給過去一個回答。她說我一定會先忘記她。不，都不再重要了，重要的是我們誰都不會記著彼此了。如果時間是一個個節點，那麼高三的我永遠停在了那個時刻。回憶成了繾綣的顏色。我不像柯景騰，我們的故事也不像，至少他們還彼此相愛。對不起，就像連城壁一樣，是我的妒忌毀了一切。

然說，其實是我自己放開了一切的美好，確實是的。對不起是我唯一能說的，其餘的，怎麼都是多餘。呵，周小致說的很對，最後我們都輸給了現實，所以，我們誰都不欠誰的，誰都不欠……也許，這是最好的結局，我一直想要的便是這樣吧。我喜歡納蘭的一句詞:“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”若果一切都停留在最初的美好，那麼該有多好，沒有後來的奢望與怨恨，那麼一切都停留在最初好了。

班級日誌 篇4

在寫之前一定要翻一遍前面的啦！在此我忍不住說一嘴，韓蓓蕾，現在已經10月份了！

不知不覺中已經快兩個月過去了，班級日誌也有了25篇，在這還要感謝運動會讓用不用管理這群“買菜大媽”，也再一次感覺到了時間的飛快。

不得不說第二天的運動會是真的無趣， 也沒有什麼“103週報”，是真的不怎麼樣了。回想第一天“男子4*100”那可謂是奇葩盡出啊！第一棒周小東（人稱東東或東哥）在給棒時沒剎住車撞上第二棒樑晉嘉，他當場打了個滾，此景因被四道第二棒看見忙往邊退，不料擠到隔壁三道，更令人感到奇怪的是離我們一道之隔的七道竟因此場景受到驚嚇當場嚇蒙，愣神好久，當然樑晉嘉繃著“比賽第一，治傷第二”的精神，拿起接力棒跑向第三棒。第三棒“吳美麗”撞了七道兩人成功犯規，以至取消分數，第四棒“烏傳哲”（我們班的運動健將）跑完時才50多秒。如果除去中途失誤時間恐怕只須40多秒，不得不承認我們之所以能排至第六名，大部分是男生的功勞。

這次是我們到興寧這個大家庭的第一次運動會，有不少人因壓力過大流淚，特別是我們的班長大人“俞乃head”因心理壓力過大無法參賽，還有我們不過20的投稿。我相信這一切都會在下次運動會時有所好轉。

祝我們好運。

和你們相遇，是我人生中最寶貴的經歷！

雖然已上三段已經可以作為結尾，但還是要祝我們裘大姐晚自修管理愉快。

班級日誌 篇5

今天，是中秋三天小假期回來正式上課的第一天。同學們在小假期裡浪的浪，上輔導班的上，幹啥的都有。但一上學，同學們都已經恢復了那種學習使我快樂的狀態。

上課的氛圍沉寂，在我們班是不存在的。每節課都被我們上的生龍活虎。乍一看，還以為走進了熱鬧的集市。也許是我們太過於活躍，才致使作業質量不好，總是被任課老師批評。學習一定是要靜下心的，像我們這樣心浮在上面的肯定學不好，同學們要加油呀！

今天的作業格外的多，同學們在晚自習時都被作業翻來的大浪淹沒，偶爾抬起頭來，喘幾口氣，呼吸幾口新鮮的空氣，再一頭扎進題海中，無法自拔。連之前每節自習都在座位上活動筋骨的鄭小胖同學，也安靜地奮筆疾書，所以這節課的紀律好的不行，連針掉在地上的聲音也聽得一清二楚。

每個人都期盼著下課鈴聲晚點兒響，讓我們把作業寫寫完，能睡個好覺。

月上樹梢，一天正悄然過去，嶄新的`明天正向我們招手。

班級日誌 篇6

新周新氣象。時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，三週的光陰如溪間的流水一去不復返，而我們高二五班也從一盤散沙變成了“半盤散沙”。

同學們之間收穫的不僅僅有友誼，還有逐漸加深的默契。換作三週前，課間時，班裡絕對不會有現在熱鬧：幾個同學扎堆在一起討論一道作業難題，本週打掃值周的同學一下課，馬上衝到講臺上擦黑板，手忙腳亂的整理粉筆，兩三個課代表跑到辦公室裡抱回作業後，四人合力在短短一個課間就發完了全班的作業。

如此巨大的變化，在短短三週內，在同學們不知不覺間發生了。我們之間逐漸有了一條若隱若無的羈絆，當然這些改變更離不開老師們的努力：熱心負責的金老師，幽默風趣的郭老師，和藹可親的李老師等等。多虧了高二五班每個人的付出，這個班級正在變得越來越像一個大家庭，我們正在逐漸成為一個集體。

又到了週一，我們剛到教室，就按照新排的座位表重新互換座位。早到的同學們會熱心地將桌兜裡的課本練習冊順手搬到他們主人的新座位上，而非將桌兜裡的書隨意清空，亂放在別的地方，表現得與自己漠不相關。在這裡，我看到了集體中同學們之間的助人為樂，此雖舉手之勞，但“皇天后土實所共鑑”。請相信，贈人玫瑰，手有餘香。

今天給我印象最深刻的還當屬龔老師的物理課，因為調課原因老師不得不在一天之中兩個最容易犯困的時間段來講解最近物理課上的難點。當講完早上的課時龔老師發現還有相當一部分同學正處於“雲裡霧裡”的狀態，下午午休剛一結束，她就急急火火地趕到教室，將知識點難點再次不厭其煩地，耐心地講了一遍。她還給每個同學自己思考的時間，可以向周圍的學霸們請教，解答疑難疑點。在這裡，我看到了集體之中同學們之間的相互幫助、相互扶持與老師對同學們細心仔細的教導，我感受到了來自集體的溫暖，來自集體的關懷，來自集體的愛。

願今後的高二五班越來越好，成為一個更好，更團結，一同進步的集體！

班級日誌 篇7

起床就是一出《封神演義》。

溫暖的被窩就是妲己，細膩柔軟。彷彿有一種獨特的吸引力哄得我不想起來。鬧鐘就是不解風情的比干，兢兢業業叫我起床，不過很快就被我挖出了它的心（電池）。

正當我還沉浸在與“妲己”的醉生夢死的糾纏中，武王（媽媽）打進來了。她一把掀開了我的被子。在寒風中，我打了個哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼鬧鐘。天哪！都6：30了。今天似乎還是我當值日班長哎！快起床快起床！

別的自習就不寫了，反正沒我什麼戲份。

到了晚自習，董文浩和董策心同志也許是剛剛碰頭，太興奮了，開始了互相舉報。對此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”啊？！好吧，既然他們如此地互相關照，那就一起享受“黑板一日遊”吧。雙董作亂，天下無敵。

剛開始晚自習時，大家都還安靜，特別是胖胖和王鵬，竟沒有開始他們的“小品”。也許是被沉重的作業壓得喘不過氣來了吧。拐哥在我多次的威脅下，也不再唱他的《我和我的祖國》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自習時出去了，還執意不願留下他的姓名。果然，在他還沒有回來時，上課鈴聲響了起來。此時不記，更待何時？況且他還多次在別人擔任值日班長時搶戲。這一次也算是替大夥出了一口氣吧。

第二節晚自習一開始，大家就有些放飛自我。教室裡不斷傳出由胖胖、徐欣璐和王妍穎構成的“安靜三連”，卻唯獨沒有老王的“獅吼功”，差評。當然作為戲精的他不會放過最後一刻搶戲的機會，抄起翠綠的粉筆，將內力傳送到指尖，再從指尖傳送至粉筆（好吧，我承認只是用粉筆寫字而已），在黑板上留下了幾個名字，也不忘附贈了一人一頂的純天然無公害的綠帽子。看得我一時手癢，也當即畫了幾頂。然鵝，我精緻的綠帽子竟然被劉艾林同志評價為“男生的生殖器官”，這太傷人自尊了，我當機立斷也請她到黑板上仔細欣賞我的帽子。

終於，兩節自習課結束了，可我卻還有一堆作業沒寫完，只好回家補了。

班級日誌 篇8

沒有喧囂，教室如往常一般，在寂靜的校園裡浸沒著。

寂靜總是會格外放大一個人遊離的思緒，讓人不由自主地想到令人苦不堪言的學科考試，從等待試卷的艱苦之熬，到心跳飛速的分發過程，試卷飛進我的課桌，猶若鋒利的刀劍刺穿我的靈魂。總而言之，這令人感到可怕的一個個瞬間，也許會延續很久，直至坦然面對，努力為之，一切或許就能柳暗花明起來。

倏地，講臺下的笑聲劃破了一切。

靜謐的教室彷彿穿越到了噪聲橫飛的菜市場，滿是如大媽般碎碎念，如大叔般叨叨聲，此起彼伏，也不知是誰給這幫男生添上了肆意飛翔的翅膀，在浩瀚的藍天裡自由闖蕩，不顧路人的勸阻和提醒。這股莫名的勇氣促使著我的腦袋被迫裝在了滿是蜜蜂的氣囊裡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不僅頭疼，心也很累，我的腦回路因此也不知去處，華麗麗的短路了。

其實，若不是晚自修，教室裡充滿些歡聲笑語也不一定是件壞事，至少能調節一些緊張的氣氛。

繞了幾道彎，還是繞回了起點，是時候開啟新的學習的征程了。明天的舞臺就交給我們的欣欣子吧。

班級日誌 篇9

這一天還是來了！作為現任值日班長，我不得不吐槽一下上任值日班長爽姐。你這作文寫得這麼長又這麼好，是想讓我變成“壓力山大”嗎？不過，幸好我的抗壓能力還不錯，接下來，讓我手動拉回正題。

今天沒發生什麼重大事件，也沒有“103週報”，但是科學課上的實驗還真是“驚心動魄”。實驗課的第一個任務就是觀察河蝦並量出它的體長與體重。班上頓時炸開了鍋，男生們躍躍欲試，一副恨不得弄死它的樣子。女生嘛，沒怎麼觀察。反正我作為一個猛女，當然是直接上手囉，鑷子是什麼，姐不知道！由於我太興奮的緣故，那隻蝦被我撈上撈下，正當老師說“千萬別弄死啊！“的時候，它嚥氣了！這真是一道晴天霹靂，真想來個結冰的特效，再來個淒涼的配樂。蝦哥，對不起！任務一就這樣結束了。

任務二是觀察蚯蚓。你覺得身為猛女的我會怕這些嗎？是的，我會！我最討厭這種軟軟的無脊椎動物了，噁心，噁心，及其噁心！為了詳略結合，這段就講到這裡。

最後客套一下還是要的啦！預祝23號依依小姐姐管理愉快。在那“月黑風高”的夜，我頂著被子結束了這篇文章！

班級日誌 篇10

今早起來，帶著疲憊和睡眼朦朧，思考了一下自己的身份——是奮戰在最後不到六十天的高中生。可是卻總感覺缺乏一絲緊迫感……

到了學校，看向白板上陌生的化學題，那確實是個蠻難的知識點啊，身邊卻依然有人做出正解，可是還是想著等老師講吧反正這麼難，不知何時開始腦海裡出現了舒適圈這個概念，可能是前幾天做過的英語題裡看到過，想來也確實是個致命的問題，早上接踵而至的就是數理化，父輩們從小就灌耳音說能帶你走遍全天下的三科扎推在了一起，高三的課程說來艱辛，可大家也都一樣，你也沒什麼資格去抱怨，在你想著自己已經學的很累了，到了極限了，那便是你自己舒適圈的終邊，而此刻，擺在你眼前的是回去，或是前進，其實你的邊界在那些更努力的學生眼裡只是他們圓裡的另一個圓，那些你沒嘗試走出的地域便是你們之間的差距，那麼，跳出去，你的終邊越來越遠，越來越遠，而最終超越一切。

下次啊，當你站在邊上時，不妨想一想，想想你身邊一起努力的同學，想想為你傾心付出的老師，看看為你做好後勤的父母，想想你有什麼理由不去努力。校長在60天誓師大會上的話我仍記憶猶新——對未來最大的慷慨，把一切都獻給現在。希望七月的風吹拂著你我面龐的時候，那時的我們，是青春中最好的我們……

班級日誌 篇11

昨天由我擔任值日班長，監管考試。考試那點事兒，沒什麼好說的，只能說說上週的運動會了。

運動會是一年一次的盛會，全校都會參加，今年運動會對我們來說不一般，我們這屆福娃不但成績魚龍混雜，體育也說不定，但還好我們班有小馬哥這樣的運動天才來撐腰。

這次全新的運動會中，最有意思的就是毛毛蟲接力了，接下來我就講講毛毛蟲接力吧！

毛毛蟲接力分兩個環節，一個是學生接力，一個是老師接力，先說說學生接力吧！

一個班級20人蔘賽，騎在充氣毛毛蟲上跑，我覺得獲勝祕決是腿要長，這對我這個小短腿來說是個沉重的打擊，但我們還是硬著頭皮上陣了。開始後沒一會，我就感覺快跟不上隊友的腳步了，但我還是拼命擺動著我的小短腿，不讓它拖後腿，堅持到了接力點。由於班長大長腿的缺席，所以最後的成績不太樂觀，但是我的小短腿已經努力了。

老師的接力也是十分有趣的，老師們騎在毛毛蟲上進行接力，按所教的學科分成三組，我們的哈哈老師所在的理科組都是青年豪傑，自然身高腿速都佔優勢，成為名副其實的第一名。今天就講到這裡。

最後預祝女生最後一位成員——阿嬌，管理愉快！

班級日誌 篇12

一早來到教室，就有同學跟我說，今天我是值日班長。我才醒悟過來，原來我期待已久的日子終於來了，內心十分歡喜。

先是7點10分的早讀。在進入國中後，我是第一次站在講臺上面對著全班同學，我有點兒小小的緊張，但很快就被興奮的心情掩蓋住了。同學們鏗鏘有力的朗讀聲迴盪在我的耳畔。我想，我加入了這樣一個團結的集體，真好！

很快，上午四節有趣的課已經上完了，又到了中午的午自修，又輪到我上場了。我坐在講臺上，掃視著同學們，他們都在認真地做自己的事。風兒偷偷的把頭探進了教室的窗戶，望著正在寫作業的同學們。它吹起了窗簾，吹起了女同學們的髮絲時間就在同學們快速滑動的筆尖輕輕擦過。一下課，同學們又活躍起來了，都準備去上體育課。

當優美的上課鈴奏響，我們又迎來了晚自習。夕陽留住最後一抹殘霞為明月照亮了通往藍天的路。黑夜漸漸織上天空，同學們的心也靜了下來。在慢慢轉動的風扇下，有的埋頭寫作業，有的靠在椅背上讀書，教室裡瀰漫著和諧的氣氛。

月亮把淒涼的月光灑向大地，愉快的一天又過去了。讓我們一起在寧靜的夜空下入夢。

班級日誌 篇13

走進班級，班級裡已是熱鬧非凡。用《春》裡的一句話講：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。搬椅子、放書，這一切已是那麼熟練。走上講臺看看值日細則，這才發現今天的值日班長是我。

這真是令人激動，我終於可以體驗一回當班長的感覺了。伴著同學們的催促聲，我站上了講臺，帶領同學們讀晨訓。接下來就是早自修了，學習使我快樂，果然，大家馬上就沉浸在英語的世界中了。

第二節課下了，又到了日常節目廣播體操。現在的廣播體操已不是剛開始的千手觀音，已整齊了許多。不過要說的是，同學們真是越來越皮了。拐哥硬是把舞動青春改成舞動坤坤哎欲哭無淚。運動會來了，還要組織，再加上管晚自習，真是身心俱疲。

自修課，同學們倒是安靜了不少。和王煜皓同志不一樣，他當時沒人來幫他，而我請了位英俊瀟灑的紀律委員來幫我，這是省力了許多。還有一點進步，自修課上皮的人少了點，也安分了許多。你不能總當槓精吧汪琢爾同志的話久久圍繞在我耳畔。

不說了，作業還沒寫完。我要去獻身革命了！同志們，自重！

班級日誌 篇14

今天真是神氣的一天，班長生活一日遊開始啦！

早自習剛開始，就有幾位激進分子開始躁動了。至於是誰，就不提了。一切按部就班地進行著，我已經動用丹田之氣。可是還有幾個釘子戶，我還得更嚴肅一點。

到了午自休，老師講完課，又到了我上場的時間。王鵬，鄭傑民又開始唱雙簧了，還有拐哥（張卓凡）也開始歌唱了，像一隻麻雀，嘰嘰喳喳。

到了最精彩的晚自習，三位同學好像舊病復發。王勤淏胃脹，不斷地噁心難受。身為班長，我給了他最全面的保姆式按摩，其實就是捶背。還有郭奕辰和駱慧流鼻血了，作為生活委員，只有一個解釋：天轉秋了，乾燥，同學們可能不適應。希望明天的值日班長也能注意。又是508的同學，昨晚被扣成了零分，4位同學連晚自習也沒上，回家修煉去了。到了第二節晚自習，沈齊涵和成劉櫟因為某些事情互相豎起了中指，希望他們只是玩玩。小胖做起了歌手，彈著扇子，握著筆盒。呼終於下課了！

當了一天班長，感覺很匆忙，但是也很有趣，感謝同學們的配合，謝謝！

班級日誌 篇15

班長？這個本來離我很遙遠的職位卻在今天屬於了我。我很激動，卻又很緊張，不知道自己是否能勝任。

早自習朗讀晨訓，白老師的威嚴使同學們不敢多講一句話，我很欣慰。

伴隨著那一句句充滿103班蓬勃向上的精神的口號，徘徊在我的耳畔。

早自修過去，上完上午的課，又到了午自修。午自修沒有老師來講課，我坐在講臺上，同學們坐在底下寫作業，王勤淏同學不斷打嗝，被記了好多次。午自修總體紀律還不錯，但是還有幾名同學在講話。

在晚自修之前，放音樂的時候，何易初同學與王勤淏同學在講臺旁秀起了舞蹈，引得同學們哈哈大笑。

晚自修進行了數學考試，可收卷時的紀律非常不好，總是有同學在輕聲與同桌交談，我吼了好幾次安靜但效果不佳，記了許多同學的名字，可總是一陣短暫的平靜。董策心同學使勁在噴花露水，嚴重影響周圍同學乃至全班的學習，直到我去收他的花露水時他還一個勁在噴。此時班級的紀律已經很亂了，是胡樂奕同學幫我一起讓同學們安靜下來了，在此我要對她說一聲謝謝。

下課鈴響了，大家都整理書包回寢室去了，我也走下了講臺，結束了這繁忙的一天。

班級日誌 篇16

今天又是新的一天，終於輪到我做值日班長了，我一早就來到教室，一邊看書，一邊看錶，終於到了晨訓的時候，大家都非常整齊，只有小胖一人在每一句的最後一字上都加了重音，一切都很順利地進行著，一直到了眼操，我驚奇地發現居然還有睜著眼睛做眼保操的人，是誰我就不點名了。時間轉到了社會課上，王鵬同學被社會老師嫌棄了許多次，成了記分冊上扣分最多的人，真是勇氣可嘉。最近的運動會，讓我們幾位負責人忙得不可開交，以至於以至於晚自習開始後的5分鐘，出現了許多抗議報名安排的人，但最後，一切都處理妥當了。晚自習總體上很安靜，就是總有那麼一塊地方在發出聲音，還有我們親愛的紀律委員，居然在二節晚自習中借還東西，我請示了9次。小胖是事兒最多的，喝水、灌水、拿水杯，各種事情層出不窮，於是導致就他一人留在黑板上。當班長其實說難也不難，說簡單也不簡單，今天同學們表現都不錯。今天同學們表現都不錯。

下課鈴響了，我也下班嘍！

班級日誌 篇17

喀秋莎站在峻峭的岸上。

當我做完一天的值日班長，心情就跟前面的同學一樣，巴不得立刻口吐芬芳。(但最後吐出的是《喀秋莎》)

還得從晨訓說起。拐哥張卓凡篡改晨訓詞，受到人民群眾的批評舉報，於是上了黑板。早讀時由於我是課代表之一，上臺領讀是必須的。然而，董文浩這傢伙，竟然說我領讀的樣子像希特勒。這是什麼話？！小胖同學又雙叒叕自信爆棚，最後在我們讀到《誡子書》時背不下去了，拿出了書。還有一位同志我不點名讀時聲音極尖銳洪亮，似鶴立雞群，表現突出，受到舉報。

早晨不想說，本人只說午自修歸納管理和晚自習。有些同志看不慣我用☆的記名法，有幸登上黑板。某位張姓同學稱呼我為蘑菇頭，成功激怒了我。就在我怒氣剛消之時，某位姓張名錦元的同志又叫我希特勒，還叫了兩次。於是乎，兩位同姓同志在黑板上短暫相遇了。

把重點短暫的放在晚自習上。一群人不斷地向我報告、報告，害得我根本沒辦法寫作業我的大腦被他們吵得一塌糊塗。唯一能執行的操作就是：不停地記名字。

該死的，終於下課了！