班級日誌通用

在生活、工作和學習中，說到日誌，大家肯定都不陌生，何不趁現在趕緊寫一篇日誌。你所見過的日誌是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的班級日誌通用，歡迎大家分享。

班級日誌通用1

新學期就要開始啦！這兩天正忙著籌備親子體驗班的準備工作，現在是我連續工作十幾個小時的內心真實寫照，雖然很累很累了，但我依舊累並快樂著！接到帶小小三班體驗班的安排時，我剛從一場高燒中醒過來，聽說16號體驗班活動正式開始，13號所有帶班老師集中開會時，我從床上騰的一下就起來了直衝會議室，會議開完分好各班幼兒名單，我們就開始緊張而忙碌的投入工作當中了，馬上整理清潔活動室，進行環境佈置和各項活動準備，及時聯絡寶寶家長，資訊資料的整理，逐個逐個的家訪，那真叫忙得是不亦樂乎！這兩天我結識到了很多好朋友，有小寶寶，還有爸爸媽媽們，爺爺奶奶外公外婆，和他們聊起來真是無比開心！有的.是經驗豐富的年輕媽媽，有的是細緻熱心的長輩，也有不知如何面對做好寶寶進園學習的可愛媽媽，所有的都將是我工作的夥伴，親密的朋友！讓我們一起努力！

我是平常一有工作就閒不下來的一種人，為了將各個小細節考慮周到，從週五開會到週日下午5點我都一直在幼兒園工作，還有一個同事週日也回園加班了，終於有個伴！現在我坐在電腦前敲擊著鍵盤，內心卻溢滿了一種無比的輕鬆與滿足感！快了，週一就要見到小寶貝們啦！期待中，他們會表現如何呢？是滿臉新奇的到處看呢，還是一臉疑惑呢？又或者敞開嗓門哭著和我見面呢？無論是哪一種，我都很高興認識他們，因為在接下來的日子裡，我和寶寶們會有無窮無盡的歡笑與快樂，還有驚喜！

寶貝們，加油哦！

班級日誌通用2

不好意思啊，上週忘記寫班級日誌了，特此道歉，望同學們和老師諒解。

今天的早晨天空中飄起了一些小雨，但這無法影響同學們再開晨會時聆聽老師的諄諄教誨。上週我校所取得的成績異常豐富，不少老師和同學都各自獲得了令人驕傲的榮譽。其中，我班兩位同學憑藉其優秀的表現和優異的成績，博得了很多同學的一致認可，眾心所望，殊榮當歸。

在英語課上，我們在River的.引導下，辨析了各種語法句式；在語文課上，我們在慷慨激昂的朗誦聲中見證了屈原對祖國的赤膽忠心，對光明的嚮往；在數學課上，我們在千年難遇的PPT的引領下，探求了菱形的幾種性質；在物理課上，我們盡情地在經典力學的瀚海里遨遊，探求牛頓第一定律的奧祕；在地理課上，我們瞭解了南方地區的地形與氣候特點。

短短的一天裡，我受益良多。雖然複述學習內容可能會讓諸君厭煩，但此舉確實能讓我們回憶起今日何所知，何所得。

班級日誌通用3

10月16日，週三

清早起來擁抱太陽，秀兒同志唱起了歌，把我們寢室的同學全部叫醒。

來到教室秀兒，又問我：今天你是值日班長吧！我一下想起來了，對今天輪到我了，接著我說了一句香。

王勤淏由於飛科學本子，屢教不改，使我讓他光榮的排上了榜。王天元同志被提醒了一次後，過了不久又開始講話了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接著在英語老師的`帶領下結束了早自修。

上科學課時鄭傑民說了不該說的噁心話，我就不說了，我想下課記他，但看在上課期間不能記，才放過他。

午自修大家不老實，好幾位勇士上榜了，具體就不說了。小胖居然想趁虛而入，吃糖。

口述，為了昨天寢室提醒。

班級日誌通用4

時間匆匆而過，給我們留下的卻是那最珍貴的回憶。

清晨，我睜開眼睛一看錶，快要遲到了。我一骨碌爬起來，拾掇拾掇就往學校趕。 因為這是一天中最美好的時光，不能就這樣白白浪費了。

今天是語文早讀，我趕緊放下書包，拿起語文課本，跟著同學們一起讀。早讀時，有及個別同學遲到，希望你們下次能及時。當然，大部分同學都表現優秀。比如：閔楷文，胡意琳，劉姝彤，田曉冉，曹馨允，朱琦等等。希望同學們向她們學習。

第一節課是數學。同學們都在認真地聽老師講的重要知識點，但即使這樣，也仍有及個別同學擾亂課堂秩序，希望你們能及時改正。

第二節課是英語。給我們講試卷，把重要的知識點和難點又給同學們重新梳理了一遍。但這節課的秩序不是很好，老師一再強調課堂秩序的重要性，但同學們還是安靜不下來。希望同學們以後能在課上保持安靜，該說的.時候說，不該說的時候把嘴閉上。

第三節課是歷史。老師以提問的方式來鞏固同學們所學的知識。有幾個同學被提問，但沒答上來。希望你們能在課下的時候多背背。當然，也有表現好的同學，希望你們能再接再厲。

第四節課數學老師給我們講題，還讓我們做了幾道題來鞏固一下。

下午的前三節課同學們都在做試卷，最後一節課同學們去上了選修課。

期末考試快到了，離期末考試的日子已屈指可數，希望同學們能抓住最後一點時間，好好複習，考個好成績。

最後，我想送給同學們一句話：駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

班級日誌通用5

盼望著，盼望著，這天終於來了。Today，I am值日班長，好期待啊！我一定好好幹，絕不偏向！

我很早就來到了班裡。二十分鐘後，（大約吧）同學們差不多都來全了，我開始領讀：“十七，地震中的父與子，一二！”我喊完後，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。於是，我又放大了領讀的聲音，才好些了。

在我們已經讀了兩篇半課文時，知環才姍姍來遲。

早讀時，有幾位同學極其不配合，爍、敏、英琪、雨辰、經緯。還有幾位同學在補昨天的作業：德陽、珊珊、龍飛昨天晚上沒寫作業，提出批評！還有菲洋不讀，要知道，他可是中隊幹部啊。但還是要表揚兩位：昊楠、桐。兩位早讀很認真，聲音很洪亮。

第一節課是數學，上半節課同學們都很認真，但一到下半節課，同學們一個個躍出水面，最為嚴重的'有：敏，歐陽、英琪、金苗、圻煒不聽講。

第二節課是english，幾位沒完成作業，宣民、洛彬、敏等11人。

Class is over，我大喊了一聲：“沒事的出去，再不走我記了！”同學們才慢慢地從班裡走出。

音樂響了起來，敏和支支在打架，幹什麼，幹什麼，快好好做操！還有幾位同學做操不到位，是：菁玥、蒂、德陽。

上完操，排好隊原地踏步，批評水齊，連動都不動，還要表揚金苗，抬腿有力，擺臂到位，希望同學們多學習金苗同學。Very good。

上課鈴打響了，班裡還是亂成一鍋大粥。紀律委員東霖喊了幾嗓子，鍋下的火才滅了，但還有幾個小炮在起鬨。第四節課是語文，竇老師一來，班裡立刻鴉雀無聲。教室裡沒有風，但竇老師那柔軟的長髮卻輕輕飄動著，這就是所謂的氣場吧。

班級日誌通用6

現在，馬路上的汽車越來越多，交通事故發生的頻率也越來越高，作為國小生，對於交通安全可不能忽視。每天上下學，交通安全一定要牢記。 青少年教育工作是社會治安綜合治理工作的一項重要內容，是社會主義事業後繼有人的百年大計，必須常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路，是與畸形家庭的不良影響、校園不良風氣的影響、社會不良環境的影響分不開的。為此，搞好青少年的法制教育和幫教工作，必須多方聯手、密切配合、綜合政策，才能取得好的效果。下面，我就各方面談一談中國小生的安全教育吧。

1、中國國小生防搶劫：不要更陌生人走；不吃陌生人給的食物、飲料，不接受陌生人贈與的禮品、玩具；當陌生人要用汽車或自行車送你回家，要婉言拒絕：遇到有人搶你錢物時，應該呼救，如周圍沒用人，要靈活機動，保護生命，損失錢物，力爭脫身。要記住家庭地址、父母工作單位、電話，有情況及時聯絡。

2、嚴禁兒童玩火：兒童對火光會有著特別的`好奇心，往往趁大人不注意時，點火玩耍。也有的模仿大人到廚房去做飯，這都容易失控引起的火災。對此，家長對放假在家的孩子要切實加強管理、教育他們不要玩火。

3、交通安全：交通事故是學生意外死亡的第一大原因。因此，學校和家長都要重視學生的安全行路問題。有的地方為學生佩戴小紅帽。

班級日誌通用7

一、地面保潔好壞，反映出班風的好壞

教室地面衛生整潔，是班風良好的外化表現形式之一。值日生工作井然有序，班級學生嚴格自律，形成了人人管理衛生，人人愛護環境的好習慣。

反思：班級吃零食現象嚴重，有不少學生亂扔垃圾，雖處理了一些學生，但收效不佳。主要表現為地上的瓜子殼，雖每日清查誰吃了瓜子，有的學生還罰掃過地，但沒有從根本上杜絕。有的學生你親眼看到他把飲料瓶扔到了清潔櫃的頂上，訓斥時他說沒有扔，氣得沒辦法說是豬扔的`，他馬上指著身邊的學生說是這個學生扔的，被指的學生低著頭不敢吭聲，衛生管理難度很大。

解決方案：必須選好勞動委員，落實小組衛生管理的方法，並讓學生管理好自己負責的衛生區域，處罰亂扔垃圾的學生，當然這點難度比較大，因為隨手亂扔垃圾的學生也多是問題學生，處罰時一定得注意方式方法。

二、早讀情況好壞，反映出班風的好壞

學生自覺早讀，是班風良好的外化表現形式之一。學生能夠充分利用早讀時間溫習和預習，自覺維護班級學習氛圍，由此遷延到課堂學習的良好環境。

反思：班級早讀，必須在老師督促下才能讀書，假如老師一離開，教室立刻就亂了，學生學習很不自覺，只能在老師威逼下學習。記得一次晚自習前，我值周在巡查區域，聽到教室比較吵，立刻進教室抓了三名打鬧的學生，讓站在我巡查區域背書，忽而又聽到教室比較吵，又抓來三名學生。沒有兩分鐘，教室又傳來吵鬧聲，這下我有些生氣，拉出了打鬧的學生，學生和我爭執說他沒有吵，我被迫閃了幾個耳光，一直把這幾個學生罰站到晚自習上，讓讀書背書，但教室還是學風不濃。

解決方案：得講清為什麼而學習，給學生講學習的意義，尤其要講自覺學習的意義。吵鬧的學生必須寫出反思和認識，以加強自我教育。力爭一學期的努力，達到老師在與不在一個樣的效果。

班級日誌通用8

今天早上到了教室，在快開始早自習時，王昱皓說：“姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當。”，我問為什麼，他說他管不住了，行，我說。於是今天讓全班同學，特別是王鵬同學開心了一回。

可能大家見識到我的威嚴不夠，有些皮，王鵬、鄭傑民同學去黑板相遇了。

下午自習，在我的管理下，全班同學都比較自覺，除了王鵬同學（已3次點名）做起了騷動作，又上了黑板。

我發現今天王鵬同學特別興奮，上了好幾十次黑板，隨後他表現也太難了。

因為時間關係，我決定為王鵬同學點贊，今天事情有些多。

班級日誌通用9

我十分清楚自己的職責，今天我是值日班長。

全體起立。早自修，我帶領大家讀晨訓，很安靜，因此沒有人被記名。

到了午自修，我去參加了垃圾分類的考試，王昱皓同學幫我管理，在此感謝！

晚自修總體還行，在中後段時大家都去倪誼琳那兒問問題，有些同學趁這個機會開始講話，因此黑板上也逐漸變得芬芳美麗了起來。最後，班級歸於平靜，但是姚久 hua 州和馬容城同學在最後時刻說話，導致青史留名。

最後，為老王和胡樂奕單獨開一段。

班級日誌通用10

讓值日生當班主任是我在我們學校進行的初次嘗試，前面班委會成員當班主任在講關於安全方面注意事項時，沒有多少多少新意，也就是教師以往多次強調的事宜，今天值日生當班主任，他強調一些事情是我和班委會成員沒有觀察到的.，也是我沒有強調到的。讓值日生當班主任可以在中高年級進行嘗試，這樣可以增強學生的主人翁意識，同時值日生當班主任是人人有份，人人蔘與，可以提高同學們互相支援，互相幫助的覺悟。

另外我們反覆強調學生要講禮貌，儘管有關規定推行了三週了，但收效甚微，原因是突然讓學生見到老師給老師敬禮，對於懶散慣了的學生來說無疑是一個難點。要改變這種模式還得一段時間，但我發現我們學校很多班級的學生禮貌越來越好了，見到老師問老師好，而且在街上也如此，說明各班文明禮貌教育搞得好。

我班要求學生見到老師不但要問好，還要敬隊禮，一開始很多學生不習慣，或者是害羞，但通過三週的班機文明禮貌模範的評選，我班學生也大有改觀，有一多半學生見到老師開始敬禮問好，這是我們班級的又一大進步。下一步就應該主抓學生的學習，讓學生能以優異的成績向家長彙報。