我的成長經歷演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的我的成長經歷演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長經歷演講稿1

各位領導各位同仁：

大家上午好！今天能幸運地站在這裡，要感謝在座的各位領導和同仁對我的信任和鼓勵。我只是一名普普通通的教育工作者，沒有成熟的教育理論和成功的經驗介紹給大家，只能講講自己踏踏實實的成長之路，講點點滴滴的教學感悟，還有自己教學管理方面的一點體驗。我向大家彙報的題目是《認認真真做事，踏踏實實做人》

1993年7月師範畢業我被分配沈集國中。當時學校一名優秀物理老師陳老師剛剛調走，九年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手二個九年級畢業班的物理。從一同事口中得知，陳老師走時學生們依依不捨，有一個學生髮出感慨：沈集國中的物理老師我只瞧得起陳老師。聽到這句話我甚是羨慕，這句話給初上講臺的我無盡的激勵和鞭策，讓我暗暗下定決心，要做一個有良心的、有責任心的好老師，要對得起學生、對得起家長、對得起社會多年的培養！幾年以後，也讓我的學生這樣評價我。從此我虛心向同組老教師和不同組的其他教師請教，一有聽課學習的機會我也向學校積極爭取。認認真真的上好每一節課，力爭每節課都上成優質課，從小事做起，從平凡事做起，把每一件事情做好。由於我的努力，我所帶的二個畢業班，當年會考中有2個學生物理成績都是滿分，有1名學生獲得了當年的會考狀元，我的教學成績也得到了領導和老師們的首肯。

從此，我一直擔任畢業班的物理教學。1998年開始進入教導處工作，20xx年開始分管學校的教學工作、無論是教學工作還是管理工作，我深深體會到：“認真能把事情做對,用心才能把事情做好”。

(醫院點評)一、多留一份熱愛給事業

工作最大的動力是熱情。當我選擇師範這個專業，選擇教師這個崗位，我就把它作為終身的職業，傾注熱情，為之奮鬥。從教23年，我始終把教學放在首位，無論多忙，決不拉下一節課，我認為當老師，教學就是頭等大事，就是最本職的工作，沒有什麼事比這重要。23年的教學生涯，我可以問心無愧地說：我從未有缺過學生一節課。在教學中，我深知：自己的水平高低決定學生素質的優劣。於是，我努力提高業務水平，我給自己規定：每天必須保證一個小時時間鑽研教材，學習理論知識，以此來提高自己的業務素質。我深鑽教材，改進教法，力求創新。我特別喜歡看、聽別人的優質課，除了外出聽課以外，我還藉助網路，在電腦上下載了很多獲獎優質課。在我的雲空間裡存著上百節優質課視訊，我規定每週看一節，從中吸取別人長處，然後用在自己的教學中，收到了很好的.效果，教學成績也一直名列前茅。每當新一學年的開始，學生家長都爭著要進我帶的班級時，就是對我最大的肯定與鼓勁，我從心裡我感到自豪與驕傲。剛過去的一年，由於工作需要，我進入教育總支工作。我所帶的班級有許多教師子女，得知我的工作變動，這些老師找到我說：我們小孩子特別喜歡上您的課，你能繼續帶下去嗎？說實話，誰都想讓自己輕鬆一點，工作的變動能不帶課是讓多少教師羨慕的事啊。因為對物理教學的熱愛，因為對學生的一份責任心，也因為對同事信任的回報，我欣然答應。我寧願增加自己的工作量，也一定要把這些可愛的孩子送到會考的考場。他們安心，我也安心。多年的教學工作讓我明白：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱情培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風景；一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠鮮活；一個用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”

我的成長經歷演講稿2

尊敬的各位領導、老師：

大家好，我是來自xx國小的張xx，今天我演講的題目是《我的班主任的成長經歷》。

著名的作家雨果說過“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的”。“十年樹木，百年樹人”踏上三尺的講臺，也就意味著踏上了美好的“育人之旅”，而我踏上這“育人之旅”已有五年了，時間短，經驗少，還有很多需要學習的當方。下面我就和大家分享一下我的成長經歷。

記得剛到xx國小，我就接任了三年級的班主任工作，沒有經驗的我帶著希望、憧憬和許多的未知加入了這個優秀的班集體。為什麼說它是優秀的班集體，因為從我一到這裡，就在學校領導和老師們的口中得知，這個三一班在上個班主任的帶領下各個方面都做的很好，是其他班級學習的榜樣。在別人看來，我得到了一個好班，他們都很羨慕，可是，我自己卻不這樣認為，我的心裡有一絲擔心，甚至有些害怕。我害怕像我這樣的一張白紙會影響學生們的學習和成長，也害怕家長們會對我進行指責或不滿意 。總之，一股壓力籠罩在我的心頭。回到家，我有向我的母親抱怨：“這麼優秀的班級交於我手上，我該怎樣做，壓力真的好大”。我的母親是一個樂觀、積極向上的人，無論我遇到什麼困難，她總是以鼓勵為主，她告訴我：“每個老師都是從新老師做起，每位老師都會經歷這樣的階段，把壓力變成動力，不管最後的結果如何，盡力就好”。“聽君一席話，勝讀十年書”，我突然覺醒，與其在這裡擔心，不如好好琢磨琢磨如何成為一名合格的班主任。從那以後，我開始努力鑽研教師用書，爭取把每一堂課上好；制定有效的方法，提高學生成績；利用教研的時間，向有經驗的老師虛心請教，汲取他們的優秀經驗，學習他們的治班方法；同時做到與家長勤溝通、多交流，共同引導孩子茁壯成長。

就是這樣，時間一天天的'過去，迎來了全鎮統考的期會考試，當時我的心情既緊張又激動，緊張的是不知道學生們在我的帶領下能否考好，激動的是我付出了這麼多的努力，希望能夠證明自己是有能力的。結果我很高興，自己的努力沒有白費，學生們取得了優異的成績，這給了我很大的鼓勵。在接下來的日子裡，我繼續奮鬥，堅持做好每項工作，讓這個優秀的班級一直優秀到六年級畢業。在他們畢業的時候，我的心中有很多不捨，那種感覺就像自己孩子遠走他鄉，會很想念他們。學生們也一樣，在離校的最後一天，給老師們買了個大蛋糕，上面寫著：老師，您辛苦了！我很欣慰，孩子們挺懂事，把蛋糕送到了每一位交過他們的老師手裡。每個人還在黑板上留下了自己的簽名，希望老師不要忘記他們。

當班主任五年了，今年是第六年，我想說：“工作真辛苦，但也真幸福”！

謝謝大家

我的成長經歷演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

月兒因為有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因為有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波盪漾;大樹因為有了風的陪伴，才那般清秀挺拔;我因為有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽!

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切彷彿都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的!落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我當時不明白那是什麼意思，但從那時起，我喜歡拉著你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的`輕吟歎息。

有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織著一個個童話故事……

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩並著肩。我不再像小時候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞著自然的生機。你快樂的感嘆：“我的女兒長這麼高了!”從那時起，我倆的路變得寂靜、冗長了。

但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……

現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個叫“會考”的傢伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細細的汗，只為趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心裡卻很抱歉。

有你陪伴的路，我尋夢的腳步才不會鬆懈……

媽媽，許多年後，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的奼紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會拉著你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

人生路上，有你陪伴，有關心，有溫暖，我從來不孤單。

我的成長經歷演講稿4

尊敬的領導，各位老師，同學們：

大家好，我叫王帥，是夾治具專訓三班的一名學生。

首先，在報告開始之前，我要謝謝我的老師、父母和所有關心我的人，謝謝你們這一年多來給我的鼓勵和幫助，謝謝你們這一年多來對我的信任和關心，現在的我過得充實而快樂，每天都在為同一個目標而努力奮鬥著，而這些改變都是你們給予的，謝謝你們。

今天我很榮幸地站在這裡與大家分享我的經歷。

在去年，我還是電子資訊系09多媒體二班的一名學生，記得那段時間我的心情很煩躁，那時的我每天不學習不說，而且上課的時候不是睡覺就是玩手機，時間就在我這樣一天天遊手好閒的生活中一點點地虛度了。

終於有一天，當我得知我一個好朋友去了北京打工，我就產生了一個大膽的`想法：我也要去北京，我要工作。於是我偷偷地攢了一百塊錢用來買車票，緊接著就去找老師請假，可沒有正當的理由，請假理所當然地失敗了，於是我就爬牆出了學校直奔火車站去了。我先買了車票，難以想象90塊錢的車票錢當時我居然毫不猶豫地買下了。可正當我準備檢票進站時，爸媽、老師和同學們都趕來找我了，我被帶回了學校，接著系主任和班主任老師一個接一個地給我做了好幾天的思想工作，而當時被爸爸打了一頓的我，壓根就什麼也聽不進去。不管老師怎麼說，我都是一句話：這學我不上了。

當時的我衝動地拿著退學手續去找校長籤，可剛好校長有事不在辦公室，系主任就讓我先回家想想清楚，考慮好了再說。現在我回想起來，那是學校和老師在一次次地給我機會，給我改變的機會。

回到家後，爸爸對我說：你走吧，去外面上班，一分錢也不要拿，憑你的本事自力更生吧。於是我賭氣出了家門，接下來的兩週我度過了長這麼大來最苦的兩個星期。

最開始找工作的時候並不順利，不是我做不了就是年齡不夠，最後我終於在一家雜貨調料店找到了工作。前兩天上班的時候我什麼也不會，連秤的標度都看不懂，那時我想如果是在學校，老師和同學們一定會傾全力幫我教我，而現在我只能靠自己。其實在那裡工作最辛苦最累的是搬貨，每次都是四五十斤的貨物，一搬就是一上午。平時的我就懶得運動，這麼一回下來，渾身又酸又痛不說，還生病發燒了。兩天之後病好了，可老闆對我說：王帥，你體質不行，拿上這幾天的工資，去找一份適合你的工作吧。就這樣我失去了自己的第一份工作。

我的第二份工作是在一家網咖當網管，我很喜歡這份工作，原因是在這裡每天可以免費通宵。最開始我還很興奮，每天都通宵到第二天早上，就這樣我連續六天上班加通宵，連時差都倒不過來，我想再這樣下去我非得再去一次醫院不可，我又一次不幹了。

工作的這兩個星期我想了很多，如果我什麼都不會，只能幹這種又苦又累的活兒，我的未來就真的就毀了。於是我回了家，見到我媽的第一句話就是：媽，我要上學!媽媽當時就哭了，她心疼地看著我說：帥，你累不累，好好休息休息。

你餓不餓，想吃什麼就跟媽說，媽給你做。

在外面工作了半個月，瞬間我好像一下子懂事了，看著媽媽關心我的樣子，我對媽媽說：媽，對不起，這回去了學校我一定好好的，不再給你們再添麻煩。

說到做到，來到了學校，我就迫不及待去教室上課了，就這樣我在學校好好地呆了兩個星期。緊接著夾治具的工作人員來學校招工，我聽說這是一個很不錯的單位，於是就報了名。之後開始了筆試和麵試，但接下來便沒了訊息。我很清楚一定是這一年多來我在學校的表現害了我。可突然有一天我被通知去我現在的新班級專訓三班報道，當時我高興極了，後來我才知道我能去專訓三班是多麼地幸運，因為本來我並沒有被選中，但是系裡看到了我後來的那些變化，把這個難得的機會給了我。

現在的我在一個全新的環境中學習、鍛鍊和生活，在專訓三班，我們的管理是嚴格的，我們的衣服和髮型是統一美觀的，我們的目標也是一致的，在這裡，我看到了希望，我告訴自己，我一定要努力學習，認真鍛鍊，好好表現，在走向工作崗位之前不斷充實自我，完善自我，給自己一個更好的明天。

同學們，都說知錯能改,善莫大焉。在這裡我要以我的親身經歷提醒大家，希望同學們珍惜在校的每一天，認真學好專業技能知識，因為只有這樣才能獲得更加輕鬆的工作，尊敬無私幫助我們的老師，珍惜和你一起生活的同學。

盛年不重來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。同學們，認真對待每一天吧，我相信我們一定可以擁有一個更美好的明天!

謝謝大家!

我的成長經歷演講稿5

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好：

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裡玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼歡樂，多麼愜意。一不細心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是歡樂的、無憂無慮的，好期望永遠都是小時候。上幼兒園了，那時的`我最愛看書了。

每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡樂，卻有了另一種更充實的歡樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裡遨遊，那書店門外的大腳印便是我歡樂成長的見證。

此刻的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手裡拿著那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裡，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實歡樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡樂的提示嗎不經歷風雨，哪能見到彩虹僅有經受住考驗才有歡樂，最充實的歡樂。僅有笑，才能讓你感受到歡樂的存在。

對，我堅定地點了點頭，我必須要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡樂的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這歡樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。