有關活動實施方案模板合集八篇

為了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的活動實施方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

20xx年7月16日第十一屆全國中學生運動會將在XX市舉辦，為在廣大學生中營造氛圍，突顯學生健康、向上、團結、奮進的精神風貌，根據昆教發188號檔案精神，根據我校實際情況特制定團結三小關於在全校學生中開展迎第十一屆中學生運動會主題宣傳教育活動實施方案。

一、 活動主題

我為中運做貢獻

二、 組織機構

成立團結三小“迎中運”宣教活動工作小組

組 長：牛國君

副組長：王榮

成 員：郝巧玲

蘭 蕾

常 榮

霍麗琴

段俊清

齊麗昀

三、 活動內容

1、“我心中的會歌”學唱、評選活動

“你好！中運”宣傳活動

20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學唱、評選活動，將選票發至各班級，積極組織學生學唱會歌，並以“你好！中運”為主題，在學生中宣傳第十一屆全國中學生運動會，讓更多的學生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。

2、“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子徵文活動

20xx年12月，組織全校學生參加XX市“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子徵文活動，鼓勵青少年學生站在主人翁的高度為家鄉迎中運出謀劃策，激發全校學生為中運做貢獻的信心，並以實際行動參與活動，為中運出力，支援中運會在包頭的舉辦。

3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動

“迎中運，慶新年”主題慶祝活動

20xx年1月，通過參加XX市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進學生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節目等形式融入迎新年慶祝活動和日常中運宣教活動中。

4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽

“我參與 我奉獻 我快樂”假期社會實踐活動

20xx年2月，選拔優秀節目參加XX市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌為規定曲目，自選曲目以迎接中運會、讚美祖國、經典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時，以“我參與我奉獻我快樂”為主題，號召學生在寒假進行社會實踐，內容包括“會歌進我家”、“假期紅歌會”、志願服務等。

5、“向社會開啟一扇窗”活動

“我為中運會做貢獻”衛生清掃周活動

20xx年3月起，學校要懸掛有關中運會的標語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內容，利用校園宣傳欄、廣播、網站、校報、社團等載體，宣傳中運會，並以實際行動在開學第一週開展“我為中運會做貢獻”衛生清掃周活動，創造潔淨新環境迎接中運會的召開和新學期的到來。

6、陽光健身系列活動

“陽光體育，陽光少年”大課間活動

20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年” 為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號檔案精神，保證學生每天鍛鍊一小時，各班級根據實際組織學生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加XX市學生陽光健身系列活動。 1 2

7、“小手拉大手”公益活動

“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動

20xx年5月，各班級在校內開展“迎中運、講文明、樹新風”為主題的文明校園建立活動；在校外組織廣大青少年學生參加“中運會”、“環保意識”、“文明風尚”等知識宣傳和公益服務等活動。號召學生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時為XX市“萬名少兒繪中運”活動選拔優秀選手和優秀作品。

8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展

“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演

20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的`整理上報工作，學校領導小組做好資料彙總、整理、展板設計等工作。同時以實際行動支援本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。

四、實施程序

1、宣傳發動階段

組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統一認識，明確宣教活動任務和要求，要求各班級認真組織開展活動。

2、組織實施階段

根據XX市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區教育局下發的關於在中國小校開展迎第十一屆全國中學生運動會主題宣教活動的通知，結合我校20xx年11月—20xx年7月工作內容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進其它管理工作的照常開展，提升工作高度。

3、總結表彰階段

活動結束後，學校領導小組將對迎中運主題宣教活動進行總結，對評選出的優秀單位、優秀個人進行表彰。

五、 活動要求

1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。

2、各班級要重視資料留存和資訊上報工作，每項活動結束後，都要認真整理、總結和上報活動資訊，此項工作將作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

3、各班級要按照實施方案的要求認真開展活動，學校將採取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進行檢查和評估，並作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據。

4、各班級要圍繞活動主題，根據活動內容和安排，創新活動形式，體現校園文化和特色，彰顯各班學生積極向上的精神風貌。創新元素將在主題宣教活動評估考核中佔一定比重。

活動實施方案 篇2

根據ＪＪ市人民政府辦公室關於印發全市繼續深入開展清剿火患戰役工作方案的通知》精神，結合我園實際，為深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，我園開展“清剿火患”戰役實施方案動員部署大會。

具體實施方案如下：

一、“清剿火患”戰役目標

根據“清剿火患”戰役的目標，確定本園“清剿火患”戰役目標為：幼兒園所有場所檢查率達到100%，排查發現的一般火災隱患整改率達到100%，消防宣傳教育率達到100%；實現教職工火災防控能力大幅提升，師生員工安全素質大幅提升。

二、“清剿火患”組織領導

為確保“清剿火患”戰役取得實效，我園成立 “清剿火患”戰役領導小組。切實加強對“清剿火患”戰役工作的組織、協調和指導，確保各項工作措施落到實處，有力有序推進。

組 長：ＸＸＸ（全面負責“清剿火患”的各項工作，確保活動有序開展）

副組長：ＣＸＸＸ（協助園長做好活動相關工作及落實幼兒消防安全教育活動）

ＸＸＸ

三、清剿範圍和整治重點

結合我園實際情況，著力抓好以下重點區域與整治重點內容的火災隱患排查整治工作。

（一）班級活動室、午睡室（是否有違規使用電器或火種，安全標誌標籤張貼是否齊全）

（二）幼兒園走廊、樓梯（消防設施、器材、警示標誌、應急照明、安全出口是否齊全、完好有效）

（三）幼兒園食堂（主要清剿安全用電、用火、用氣監管是否到位；）

（五）其他園內重點場所（是否存在其他安全隱患，全園設施裝置是否按規定定期檢測維護）

四、清剿工作步驟 共分三個階段

（一）動員部署階段

時間：（即日起至2月25日） 措施：

1.統籌考慮，科學謀劃，細緻安排，制定具體的實施方案，成立“清剿火患”工作責任小組，明確責任，明確各階段工作任務。

2.召開幼兒園中層幹部動員大會，部署各項工作，明確清剿工作的重要性、急迫性。

3.召開教師會，學習清剿方案，提高消防安全意識，細緻分工，做到人人知曉、人人行動。

（二）組織實施階段

時間：（2月25日至12月31日）

措施：

1.開展全園消防安全大排查行動，對發現存在的消防安全隱患，及時擬定整改方案，制定整改措施。

2.開展消防安全宣傳，利用宣傳櫥窗、家園聯絡欄進行宣傳，營造消防安全人人有責的氛圍。

3.開展一次師生消防安全疏散演練。

4.對全園教職工進行一次消防技能培訓。

5.開展全園幼兒消防安全知識教育系列活動，如以“我認識的.消防標誌”為內容的消防安全教育活動；觀看消防安全教育動畫片活動等。

6.每月月底報告一次“清剿火患”戰役戰況，寫好階段工作小結。

（三）總結階段

1.（20xx年1月1日至1月15日）

對“清剿火患”戰役第一、二階段工作進行彙總分析，總結經驗做法，查詢工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰役成果。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任。堅決貫徹落實上級關於做好安全工作的重要指示精神，切實做好幼兒園的安全工作，認真分析研究本園面臨的安全形勢，存在的問題，制定可操作性的實施方案，對專項行動進行周密部署；形成一級抓一級、一級對一級負責的安全責任體系，對本園消防安全工作中存在問題逐一進行整改，明確解決時限，認真落實整改。

（二）加強宣傳，納入教育。開設安全宣傳專欄，定期宣傳消防安全知識；把消防安全教育納入教育教學計劃，有序開展相關教學活動。

（三）整治隱患，落實獎懲。對工作不力、措施不落實的，進行通報批評；應排查不到位或整治不到位，發生較大火災的，嚴肅倒查追究責任。對排查出的火災隱患堅決整治，對戰役中工作突出、效果明顯的，給予通報表彰。

（四）統籌兼顧，整體推進。幼兒園結合“平安校園”的建立，將階段性集中清剿整治和幼兒園消防安全管理長效機制的建立健全統一起來，層層落實責任，全面提高幼兒園消防安全管理以及抗禦火災的能力和水平。

活動實施方案 篇3

一、指導思想

中國傳統文化源遠流長、博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。經典誦讀，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的薰陶，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格。

二、實施目標

1、通過經典誦讀，充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。

2、通過經典誦讀，為學校的管理和發展增添激情、注入活力、豐富內涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。

三、誦讀內容

1、準備階段（從現在開始、包括****-****學年）：計劃用一個學年的時間，以《瘋狂背古詩》為突破口，在學校的統一組織下，通過全校師生集體誦讀氛圍的營造，從而引發學生吟誦古詩詞的濃厚興趣和良好習慣，形成一定的誦讀規模。

一二年級：上學期第一單元20首、下學期第二單元20首；

三四年級：上學期第一單元20首、下學期第二三單元40首；

五六年級：上學期第一二單元40首、下學期第三四五單元60首；

上學期誦讀剛起步可以慢一些，從****-****學年第二學期開始，每學期誦讀古詩詞的數量一二年級20首、三四年級40首、五六年級60首。

2、成熟階段（****-****學年）：在進一步做好《瘋狂背古詩》誦讀任務的同時，各年級要補充相應的其它任務，以擴大經典誦讀的影響和成效。

一二年級：《弟子規》、《三字經》

三四年級：《笠翁對韻》、《詩經》

五六年級：《論語》、《道德經》

《笠翁對韻》、《詩經》、《論語》、《道德經》可以選擇部分章節內容進行誦讀，目的.是引發學生對傳統經典內容的瞭解和關注。

四、具體實施

（一）誦讀時間

1、每天安排二十分鐘的經典誦讀時間，採用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦，注重學生誦讀的驗收和評比。

2、利用每天上午大課間的時間，通過校園廣播播放誦讀錄音，讓學生跟著模仿吟誦。有條件的學校可以自編手操、韻律操，配合誦讀表演。

（二）誦讀要求

1．經典誦讀應遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：整體推進，承認學生個體間記憶思維等的差異性。

自主性原則：允許學生在規定階段完成規定內容外，誦讀更多的經典，給予相應的評價。

鼓勵性原則：評比鼓勵，平時激勵，引導學生熱愛經典為根本。

2．各班誦讀力求做到：學校活動與班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。

3．古詩文背誦之“三要”：心要專——專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢

（三）誦讀措施

1、創造誦讀的氛圍

通過詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓學生隨處可欣賞到古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將古詩文記住。學生可以在課前3分鐘，和睡前10分鐘進行朗讀吟誦。班級和學校組織學生根據詩文，進行詩配畫活動，辦手抄報、進行再創造。即按班級、年級、學校逐層舉辦誦詩會活動，全校師生參加。誦讀會分指定內容背誦、接龍賽、搶答、自由發揮表演等多種形式，並有接力賽、抽卡賽等種類。通過舉行這一活動選拔出明星班級和個人。

2、積極營造“誦讀國學經典，積澱文化底蘊”的書香校園，探討經典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導學生學以致用。

3、建立學生的誦讀檔案，積累好實驗的一系列過程資料，如：學生誦讀情況分析、出現的問題和困難分析、家長意見徵詢、班級活動方案、記錄照片、好做法經驗推廣等。

五、就《瘋狂背古詩》基本設計供參考：

（一）大課間背古詩設計

1、全校師生集體參與背古詩，最終形成一個蕩人心魄的巨集大場面，不斷增強人氣的凝聚，發揮出經典文化滌盪人心靈的效用；

2、師生隨音樂節奏共同吟誦古詩詞，不會背誦的可以看底稿跟著讀，慢慢達到脫稿成誦；

3、誦讀古詩詞，要隨音樂節拍編排一些手操、韻律操，在背誦的同時達到肢體運動的效果；

4、在背誦形式上，可以集體誦讀，也可以採用男女生輪背、班級輪背，不同班級展示等形式；

（二）班級背古詩設計

1、學生自由背誦，可以自己背、同桌結合相互隨節奏拍手背、小組幾個人輪背；

2、全班學生集體背，可以共同背，可以按橫排或豎排輪流背，可以按小組輪背，可以每個學生輪流背，一首一首的輪背；

3、小組展示，配以手操、韻律操進行表演；

4、個人展示。

活動實施方案 篇4

為貫徹落實國務院“扶貧日”活動精神和省、市、縣扶開發攻堅領導組“扶貧日”系列活動通知精神，根據縣扶貧開發攻堅領導組《關於印發〈20xx年“扶貧日”系列活動總體方案〉的通知》精神和工作安排部署，“扶貧日”系列活動要在鄉鎮全面開展“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”為主題的扶貧獻愛心活動。現結合我鎮實際，特制定如下實施方案:

一、活動主題、目標和範圍

（一）活動主題：奉獻一份愛心，點燃一盞希望。

（二）主要目標：以“奉獻一份愛心，點燃一盞希望”為主題，通過發動全鎮社會各界廣泛、自願參與，為我鎮貧困戶扶貧開發等募集資金；募捐款主要用於貧困人口的危房改造、大病救治、困難家庭大學新生救助，公益設施建設。

（三）活動範圍。在全鎮範圍各行各業、社會各界全面開展。

二、組織協調

為加強我鎮“縣20xx年‘扶貧日’系列活動”的組織協調，由鎮社事辦牽頭，會同黨政辦、經發辦、財政所、社事中心、專案辦、農技站、鎮團委、國土所、聯通營業部、派出所、交警三中隊、計生服務站、官興農商行等單位統籌做好活動的組織籌備工作，各有關單位要抽調精幹力量具體負責活動籌備和組織實施工作。

三、活動形式和內容

（一）召開全鎮動員會議。9月下旬，結合《縣20xx年“扶貧日”系列活動方案》有關精神，召開鎮20xx年“縣20xx年‘扶貧日’系列活動”動員會議，對今年開展“愛心扶貧”活動進行動員部署（各部門責任分工請見附件）。（社事辦主辦，黨政辦協辦）

（二）開展愛心募捐活動。10月15日、16日，鎮機關、各村（社群）、鎮屬各企事業單位、個體戶，組織發動幹部職工、愛心人士、社會組織、企業自願參與“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”獻愛扶貧募捐活動。（參加單位：鎮機關單位、各事業單位、社群、鎮內中小民營企業）（社事辦、各單位、社群）

（三）開展“愛心救助在行動，善舉結對惠萬家”活動。從10月1日起至20xx年1月6日，發動和引導我鎮機關黨員幹部職工、社會各界愛心人士和企業開展“一幫一”、“多幫一”或“一幫多”愛心結對共建幫扶活動，努力幫助我鎮困難家庭解決最迫切、最現實的.實際困難。通過活動，同步建立“社會力量參與社會救助幫扶平臺”建設，努力發揮網路資訊平臺使用效應，聯動社會力量及慈善資源，促使全鎮形成常態化的大救助機制。

（四）開展走訪幫扶貧困戶活動。9月1日至農曆年底，鎮上所有領導、黨員幹部職工都要到貧困戶走訪、慰問2次以上。填報扶貧工作日誌，行程專項扶貧方案。積極組織愛心企業、個體戶、愛心人士到扶貧村、組、戶走訪慰問，瞭解困難群眾生產生活，關心群眾疾苦，盡力落實幫扶專案。社群、各村、各單位要組織黨員、幹部職工、社會組織到貧困村、困難戶開展特殊黨日活動以及訪貧慰問、送溫暖獻愛心等系列活動。

（五）開展“認領、認建、認捐”工作。結合實際，上報1至3戶人口多、無勞動力、貧困程度深的特困戶（或因大病因傷亡致貧戶），上報1至3個急需解決又未列入十三五規劃和下步扶貧規劃的扶貧專案（主要包括：人行便民橋、村組通車路橋、微型飲用水庫（塘）、人畜飲用水渠、村國小附帶專案、村集中場所附帶專案、便民路、斷頭路、出山路等）。經特困戶自願申請救助、同意公佈其家庭情況的，通過上網公示、呼喚愛心救助，讓愛心企業、愛心人士申出援助之手，定向自認、自領、自捐，真正體現出社會幫扶的特色。

（六）開展“社群服務日”活動。以社群綜合服務管理中心示範點為平臺，廣泛開展以“奉獻一份愛心、點燃一盞希望”為主題的社群獻愛心活動，幫助社群老人、困難家庭等社會特定群體。

四、活動組織和保障

（一）加強組織領導。成立鎮社會扶貧暨扶貧日系列活動領導小組，由辦公室、社會事務辦會同相關單位和各村（社群）按照分工執行實施。各部門、各單位要指定專人負責具體工作，建立聯絡員制度，發揮職能作用，切實承擔責任分工，建立上下聯動、部門協助工作機制，確保整個系列活動圓滿完成，達到預期效果。

（二）加強宣傳發動。各部門各辦各村要認真做好社會扶貧暨扶貧日系列活動宣傳報道工作，要大力運用網路平臺，如微信、微博等新型媒介釋出慈善資訊，組織新聞媒體進行系列採訪報道，重點報道各類扶貧濟困先進典型事蹟，大力宣揚樂善好施優良傳統，不斷拓展參與群體，努力營造政府搭臺、社會參與的良好活動氛圍。

（三）加強規範管理。各部門、各企事業單位、各村（社群）募集的款物要統一匯繳到鎮社扶辦，由鎮社扶辦彙總後匯款到縣“扶貧日”募捐活動指定專用賬號，並全額返還鄉鎮，按規定使用。

（五）加強總結表揚。各部門、各企事業單位、各村（社群）要及時總結活動工作情況，對作出突出貢獻的單位、個人予以表揚。鎮社會事務辦要綜合全鎮活動開展情況，於10月18日前報送鎮扶貧辦。

活動實施方案 篇5

一、活動目的

通過“服務宣傳月”活動，向廣大讀者展示圖書館的文獻資源和服務專案，增進讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻資源及有效利用圖書館的`基本技能，從而提高讀者的文獻資訊素養，提高員工的服務意識，更好地為教學、科研服務，共建和諧文明的書香校園。

二、活動主題：

貼近讀者，周到服務

三、活動時間：

XX.10.6—XX.10.31

四、主要活動內容

1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報、圖書館網站等形式進行多層次、全方位的宣傳活動。

2．10月13日~17日開展諮詢活動周，現場解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

3．向讀者徵集“文明閱讀

提示語”，採用後張貼館內適當地方或板報展示，併發給讀者“採用獎”獎品。

4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發放圖書館報刊推薦表。

5．10月13日~17日舉辦以“我與圖書館”為主題的徵文比賽，通過徵文，要求讀者反映對圖書館的認識，感悟及利用圖書館的收穫等。並評出一、二、三等獎。

6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

7．“服務宣傳月”期間由資訊科、流通科聯合舉行“有效利用圖書館”三場報告會。

活動實施方案 篇6

一、指導思想：

認真貫徹《中共中央、國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，和教育部《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動》的規定精神，充分利用冬季陽光體育鍛煉的契機，推動學生陽光體育運動，切實保證學生每天鍛鍊一小時，堅持“健康第一，以人為本”，全面推進素質教育。通過此次活動磨練學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，在全校師生中掀起體育鍛煉熱潮，推動和加強學校體育工作，有效提高學生的體質，促進學生德、智、體、美全面發展，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。

二、活動主題

勵志從長跑開始

三、參加物件

全校各年級學生

四、活動時間、內容、任務量

11月至4月，利用早鍛鍊和大課間、課外活動的時間。

活動的內容：以長跑為主，跳繩、踢毽子為輔。

在校活動的時間：課間、大課間、體育活動；

在家活動的時間：1、自覺出早操。2、閒暇時間開展跳繩、踢毽子等活動。

陽光體育活動的任務量：五、六年級每天800米，國中每天1500米。

五、組織機構

組 長：xx

副組長：xx

組 員：政教處成員 體育教師 各班班主任

六、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規則，符合學生身心發展特點，寓練於樂。

2、全面性原則。能夠滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、自主自願與積極引導相結合原則。教師要因勢利導，因材施教，充分尊重學生的.自我選擇權和自主活動權。

4、安全第一原則。要加強安全教育，避免和防止意外事故的發生。

七、實施步驟

第一階段：11月4日——11月11日

1、成立陽光體育活動領導小組並制定活動方案。

2、宣傳，出一期專題刊，題目為《陽光體育與健康》。

3、準備，學校對參加陽光體育活動的學生進行身體檢測。

第二階段：11月18日

利用國旗下講話進行陽光體育活動啟動儀式：

1、陽光體育活動總動員。

2、明確任務量，活動時間及具體要求和安全措施。

3、校長親自發令起跑，繞操場跑5圈。

第三階段：11月19日——4月

1、學生登入學校陽光體育網站報名、分階段檢查落實各班的陽光體育活動統計情況。

2、輔助長跑活動的跳繩、踢毽子等活動的開展情況。

3、安排好學生假期自覺長跑、跳繩、踢毽子的時間及任務量。

4、督促學生自覺練習及做好假期統計。

5、在11月和3月分別進行一次長跑比賽。

八、活動要求：

1、服裝整潔、輕便，穿運動鞋，做好防凍措施。

2、運動前身心要做好準備，運動量稍大者，一定要提前熱身。

3、身體不適，千萬不要運動，聽醫囑，向班主任說明情況。

4、運動時要注意運動衛生，半張嘴，口鼻共同呼吸。

5、運動量不宜過大，按任務量完成就可以，不受時間限制，不可激烈運動，按體能適當運動。

6、活動時精神集中，注意保護自己和他人，在家裡活動時要選擇合適的場地，千萬注意車輛。

7、班級對有特殊體質、不宜參加長跑活動的同學要安排其他鍛鍊專案以達到冬季體育鍛煉的目的。

8、體育組具體負責活動的組織和實施。負責指揮和示範，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

9、每天做好陽光體育活動記錄。

九、成績上報

1、體育組負責記錄各班級活動開展情況，每月底將每月活動記錄表上交政教處。

十、評選與表彰

本次活動結束後將對變現好的班級及個人進行表彰。

活動實施方案 篇7

為推進我市美化建設，改善夜景觀瞻效果，提升城市品位，進一步推動國際旅遊島建設，市委、市政府對中心街道兩側建築立面進行改造的同時也進行亮化改造，結合我市實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

圍繞我市是西部現代化熱帶濱海城市的區位優勢，打造“魅力東方”。堅持“政府引導、市場運作、多元投入、上下聯動”的原則，以增加亮化設施設定密度和提升亮化設施設定檔次為重點，以“扮靚城市，美化環境”為目標，統一組織、科學規劃、社會參與、分級負責，全面做好城市亮化工作。通過城市亮化，努力營造璀璨奪目、絢麗多彩的城市夜景，不斷豐富市民文化生活，彰顯現代城市魅力，促進我市經濟社會又好又快發展。

二、亮化範圍

亮化範圍主要包括城市主次幹道、廣場、公共綠地、重點橋樑和其他場所。具體有：九龍大道北路、九龍大道南路、東方大道、東海路、解放西路、東港路天橋、三角公園、府前廣場。

三、亮化原則

1．設計製作要簡潔、靚麗、新穎、色彩協調。兼顧長遠、力求精品、佈局合理的原則。

2．利用路燈、燈箱廣告、街路兩側建築立面樓型燈、地面射燈、高杆燈等多種亮化方式，立體化、全方位對城區進行美化亮化。

3．亮化燈飾與立面改造後建築使用功能相一致，九龍大道、東方大道的亮化燈飾要融入東南亞的文化及元素符號；東海路要有歐洲的韻味和風格，突出樓宇特色。

4．省、市、區直單位辦公樓的'亮化風格要沉穩、簡約、莊重，建築物要安裝樓型燈和地面射燈；住宅樓的亮化要柔和，可安裝漸變的樓型燈。

商服企業通過安裝led顯示屏、增加企業標識亮化等多種手法，營造璀璨動感、商機蓬勃的城市夜景，充分展示寬鬆和諧、充滿活力的發展氛圍。

公園、廣場、天橋、綠化帶等城區大型公共場所通過組合設定輪廓燈、泛光燈、彩色照明燈、景觀燈、草坪燈等各種光源，採取動態照明等多種手法，形成風格各異、層次分明、動靜結合、錯落有致、充滿活力的夜間景觀亮點。

主次幹道兩側三層以上（含三層）、七層以下樓房安裝簡易樓型燈，七層以上（含七層）建築物的整體亮化要高標準，安裝樓型燈及泛光燈，方案要經市住建局稽核。

5．新、改、擴建專案夜景亮化設施與建築工程要同步設計、同步施工、同步驗收，同時交付使用，其費用納入專案建設總投資；規劃和建設部門要把亮化列入新建（構）築物辦理規劃許可和竣工驗收、工程結算手續的審查內容。

6．要求採用節能環保燈具和led等新型現代光源。

四、專業規劃設計

組織專項設計資金，邀請專業的照明公司進行系統規範的城市亮化規劃設計，做到統一規劃，分點實行。重點突出東方市地域特色，提高城市形象。

五、亮化設施開啟時間

城市亮化設施啟、閉燈時間根據晝夜長短不同分兩個階段：月日—月日、月日—次年月日。重大活動期間啟、閉燈時間另行通知。

六、投資方式

1．重點橋樑、廣場、公共綠地和其他公共場所根據管轄範圍由市財政投資建設。

2．沿主幹道兩側樓體亮化，由產權單位或開發單位投資建設；沒有產權單位或開發單位解體的樓體由亮化責任主體投資；

3．沿街兩側門店亮化由各沿街門店經營戶投資建設；

4．部分路段場所的亮化資金可由責任主體採取釋出戶外廣告進行市場化運作的方式投資建設；

5．亮化設

施日常開啟、維護保養等費用由各投資主體負責。

七、工作要求

1．提高認識，快速啟動。做好城市亮化工作，有利於展示我市經濟建設和社會發展成就，優化城區人居和投資環境，豐富廣大市民精神文化生活，對進一步提高城市形象品位具有重要意義。有關單位要充分認識亮化工作的必要性和重要性，統一思想，提高認識，認真按照責任分工，立即行動起來，迅速開展工作，爭取在較短時間內取得明顯成效。

2．精心組織，科學施工。有關部門和單位要按照各自職責分工，精心組織，協作配合，共同做好我市城市亮化工作。要從“美化環境、共建家園”的大局出發，加大資金投入，拓寬工作思路，堅持高標準、高檔次，按照亮化與節能相兼顧的原則，採用新技術、新材料、新光源、新工藝，精心設計，注重體現出亮化建設的科技含量和藝術品位，達到簡潔、明快、經濟、環保的效果。

3．突出特色，營造亮點。本著“節能環保、亮美和諧、凸現特色”的思路，對既有建築物進行綜合設計，增設亮化設施；對新建建築實行建築主體和亮化設施同步施工，確保一次到位。要注重突出藝術性和觀賞性，體現建築風貌特色，力求大氣、新穎、高雅，努力體現地方特色、提高品位檔次，著力營造城市景觀新亮點。

4．加強管理，做好維護。各亮化設施責任單位要加強對城市亮化設施的日常管理和維護，要明確專人定時開啟、定期檢修，對損壞的設施要及時修復，確保投入使用的亮化設施發光正常，顯示完整，始終處於完好狀態。

八、組織領導

為加強對城市亮化工作的組織領導，成立由常務副市長任組長的東方市城市亮化工作領導小組（名單附後）。領導小組要在市委、市政府的統一部署下，周密安排，精心組織，認真抓好實施，確保我市城市亮化工作健康穩步開展。

活動實施方案 篇8

一、指導思想

認真貫徹落實教育部辦公廳的通知，根據教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央關於組織開展20xx年中國小弘揚和培育民族精神月活動的通知精神，在組織廣大學生積極學習英雄少年，弘揚抗震救災精神的基礎上，抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運動會這一契機，充分利用北京奧運會多方面的教育資源，讓學生進一步瞭解成功舉辦北京奧運會的重要意義，在學生中弘揚奧林匹克精神，激發愛國熱情，增強學生民族自信心和自豪感。

二、活動主題

弘揚民族精神，激發愛國熱情。

三、活動方法

1、在課堂教學中培育民族精神、進行愛國主義教育。學科教材中含有豐富的體現民族精神的素材，教師要根據各學科自身的特點，把培育民族精神有機滲透到各科的教學過程中。

2、進行專題教育。結合民族傳統節日和重大紀念日，充分利用各種民族精神教育資源，組織開展弘揚和培育民族精神的專題教育活動，幫助學生了解中國悠久的的歷史，理解民族精神的內涵。

3、開展多種多樣的綜合實踐活動。教師要引導並指導學生開展形式多樣的實踐活動，讓學生在活動中感悟民族精神的意義，在實踐活動中將民族精神內化為自身的精神品格。

4、加強校園文化建設，發揮教師的主導作用，在潛移默化中弘揚和培育民族精神。在學校建設校園文化長廊，張貼中華民族傑出人物畫像，製作體現民族精神的雕塑、語錄牌等手段，宣揚中華民族的優秀文化和光榮傳統，營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。

5、充分利用校內外各種教育資源，構築學校、家庭、社會三位一體的'教育格局，形成弘揚和培育民族精神的合力。

四、弘揚和培育民族精神的原則

1、循序漸進的原則。圍繞民族精神的內涵，確定不同的主題，引導學生逐步深刻、系統、全面地瞭解和掌握民族精神的實質。

2、持續發展的原則。充分發揮學校、家庭、社群教育資源的優勢，通過宣傳，逐步建立和整合各種文化和實踐活動的資源。

五、主題活動

1、觀看相關錄象，佈置校園環境，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、舉行“弘揚和培育民族精神月”主題教育活動啟動儀式。

3、組織全體教職員工進一步學習《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

4、開展好“建立誠信校園，培育誠信師生”活動。

5、 九月十日 前，結合第23個教師節慶祝活動進行“尊師重道”的教育，引導學生尊敬師長，尊重教師的勞動，引導學生學會正確處理人際關係。

6、通過“小手拉大手”的形式，以“唱響國歌、愛我中華”為主題的教育活動延伸至家庭，唱響主旋律，弘揚民族精神。

六、活動總結

學校德育領導小組在九月底十月初認真做好活動總結，表彰活動中的優秀教師和優秀活動成果，並將民族精神教育活動更好地滲透到今後的教育教學中。