有關活動實施方案合集八篇

為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動實施方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動實施方案 篇1

為貫徹落實“深入學習實踐科學發展觀”活動的要求，進一步提升我縣經濟發展環境建設水平，加快推進黃河三角洲高效生態經濟示範區建設，縣紀委決定，在全縣開展“環境建設提升年”活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想

緊緊圍繞全縣經濟社會發展大局，以促進全縣經濟社會又好又快發展為目標，以更新觀念、轉變職能、創新管理、完善制度和規範行為為主要內容，以企業和群眾的滿意為導向，全面加強機關效能建設，改進工作作風，努力打造良好的經濟和社會發展環境。

二、基本目標

（一）服務態度進一步好轉。做到認真制定和落實便民措施，堅持首問負責制、一次告知制和服務承諾制等制度，無“四難”（門難進、臉難看、話難聽、事難辦）、“三亂”（亂收費、亂攤派、亂罰款）現象和“吃、拿、卡、要、報”等不廉潔行為。

（二）工作效率進一步提高。做到崗位責任明確，辦 事程式簡潔，限時辦結制度落實，辦事快捷準確，無互相推諉扯皮、工作拖拉積壓現象。

（三）行政行為進一步規範。堅持依法行政，依規辦事，做到認真貫徹《中華人民共和國行政許可法》等各項法律制度，實行管理規範化和標準化，無“慢作為、不作為、亂作為”現象。做到堅決執行上級的指示、命令和決定，令行禁止、政令暢通，部門之間互相協調配合，無“有令不行、有禁不止”和“中梗阻”現象。

三、主要工作措施

（一）健全三項長效機制

1、健全行政執法責任制。一是明確執法主體。各級各部門單位要按照“精簡、統一、效能”的原則，合理設定機構，理順分工，創新行政管理體制，定期向社會公告行政執法主體，不斷完善行政執法人員資格制度。在法定職權範圍內行使執法權力，不準委託不符合法定條件的組織行使行政執法權。二是分解執法職權。將職權分解到具體執法機構和執法崗位，再由執法崗位分解到執法人員，統一工作標準和程式，並採用流程圖與文字說明相結合的方式予以公佈。此項工作各級各部門單位要在5月15日之前完成。三是強化保障措施。各級各部門單位要嚴格履行各自的服務承諾，查詢不足，加以改進。同時要建立評議考核機制，在“環境建設提升年”活動結束之前制定評議考核辦法，明確評議考核標準，並將行政執法情況納入年度綜合考核內容。強化責任追究，制定嚴格的行政執法過錯責任追究辦法。

2、健全行政事業性收費和行政處罰責任制。各級各部門單位要繼續清理、壓減各類行政事業性收費、壟斷行業的經營服務性收費和各類基金專案、標準，對保留專案要進行精簡、歸併。各級各部門單位要在7月1日之前完成各自收費專案的清理，清理結果報“環境建設提升年”活動領導小組辦公室。實行行政事業性收費公示制度，縣物價部門要編制統一的收費目錄，對重要行政事業性收費專案的增加或收費標準的調整，要實行聽證制度。各級行政執法部門依據有關法規，圍繞本機關行政收費、行政許可、行政審批、行政罰款等職能中涉及的自由裁量權，對其行使條件、運用範圍、裁決幅度進行細化分解，明確執法許可權，制定行政執法自由裁量權的指導性標準和實施辦法，要在7月1日之前完成此項工作。在工作中要深入推進以執法時限標準、執罰金額標準、辦案時限標準和執法程式標準為主要內容的執法標準化建設，切實解決多層執法、多頭執法和重複執法的問題。嚴格落實“收支兩條線”規定。對行政事業性收費、罰款不得截留、坐支和挪用，嚴格執行收繳分離、罰繳分離、票款分離，嚴禁對下級下達收費、罰款指標，收費、罰款不得與幹部職工工資、獎金、福利及業績掛鉤。

3、健全涉企檢查稽核備案制。一是實行檢查稽核備案制度。各行政執法部門對企業的檢查原則上以審查書面材料為主要方式，如需進企業檢查，必須依據有關法律法規進行，經部門主要負責同志批准，並報縣發展環境辦公室稽核備案。二是嚴格控制對企業的檢查，切實減輕企業負擔。凡涉及對企業的檢查，從嚴控制時間、頻次、人數。執法部門有多個內設機構行使檢查權的，實行一個機構檢查或多個機構聯合檢查，嚴禁各自單獨檢查。各部門單位要建立規範統一的檢查活動檔案，凡屬本部門本單位進行的檢查，包括檢查時間、內容、物件、結果、審批人等，全部記入檔案備查。無特殊情況，不準越級進行檢查，對同一事項實行一家檢查、多家認可，不準多級多部門重複檢查。

（二）開展三項監督檢查

1、開展對行政事業性收費和行政審批事項情況的.監督檢查。對國家20xx年取消和停止徵收的100項行政事業性收費、山東省20xx年取消的74項行政事業性收費落實情況進行監督檢查，對涉及民生、群眾關注的熱點難點問題進行重點監督檢查。重點開展對已取消的行政審批事項落實情況的監督檢查。各級各部門單位要按照縣政府57號政府令的要求，對各自的行政審批工作進行自查，重點自查已經取消、改為備案或日常工作的審批事項是否仍然繼續審批或變相審批；有無擅自增加的審批專案；調整的審批事項是否按規定予以調整。縣“環境建設提升年”活動領導小組辦公室將組織人員對各級各部門單位進行檢查，對行政審批主體和行政審批行為加以規範，加大行政審批的後續監管力度，促進依法行政。

2、開展對服務承諾制度落實情況的監督檢查。對在“落實科學發展觀，爭當黃河三角洲開發建設排頭兵”實踐活動中作出公開服務承諾的38個部門、單位履行服務承諾情況進行監督檢查，檢查各單位是否按照各自承諾精簡審批事項、縮短辦事時間、簡化辦事程式等情況，進一步規範行政行為，提高行政效率，提升服務質量。各部門要對踐諾情況進行自查，並將自查情況於8月1日前報“環境建設提升年”活動領導小組辦公室。

3、開展對中介機構、行業協會和社團組織的監督檢查。主要檢查黨政機關按規定與經營性中介機構徹底脫鉤情況，堅決杜絕利用職權指定或變相指定中介機構強行服務，不得強制企業和個人加入各類協會，對違規設立、違法經營的堅決予以取締。

（三）暢通訴求渠道 進一步拓寬和暢通投訴渠道，完善監督網路。在通過專線投訴電話、縣紀檢監察網站受理群眾和企業訴求的基礎上，通過開通行風熱線、建立發展環境監測點等多種方式受理訴求、發現問題。各級各部門單位在活動期間也要通過設立投訴電話等方式暢通投訴渠道，要繼續在服務視窗設立（放置）效能監督公示牌和效能監督投訴卡，效能監督公示牌損壞的要及時維修、更新，公共事業單位也要在服務視窗設立（放置）效能監督公示牌，確保人民群眾訴求渠道暢通。各級各部門單位要在6月1日前完成此項工作。

（四）開展明查暗訪和行風評議 1、加大明查暗訪工作力度。主要明查各單位涉企檢查、收費、罰款情況，暗訪服務態度是否熱情，特別是有無言而無信、不履行承諾、與民爭利、侵害企業和群眾利益的行為；是否嚴格執行限時辦結制、一次性告知制、ab角制等制度，有無擅自離崗等現象；對企業和群眾提出的正當要求是否存在置之不理或推諉扯皮等問題。對存在問題的單位和個人分別予以通報批評、提醒談話、效能告誡直至給予黨紀政紀處分。 2、開展行風評議活動。組織部分人大代表、政協委員、企業家、個體私營業主和普通幹部群眾對縣直各部門、單位的行風情況進行評議，主要評議各單位的依法行政、行政效率、規範服務、政務公開和便民利民等情況，對評議成績突出的單位進行公開表彰；對排名靠後且群眾意見較大的單位，責令單位主要領導向縣委、縣政府寫出書面檢查，並在縣電視臺作公開檢討。

四、工作要求

（一）統一思想，落實責任。各級各部門單位必須充分認識開展“環境建設提升年”活動的重要意義，切實把思想統一到縣委、縣政府的工作要求上來，進一步強化大局意識、責任意識、服務意識和效率意識，認真貫徹落實本實施方案，自覺投身“環境建設提升年”活動之中。全縣“環境建設提升年”活動在縣委、縣政府的統一領導下，由縣紀委、監察局負責組織協調。縣紀委、監察局成立“環境建設提升年”活動領導小組，縣委常委、縣紀委書記初曉同志任組長，縣紀委副書記、縣監察局局長王新軍同志任副組長，滿慎眾、張中專、於偉為成員，領導小組下設辦公室，滿慎眾同志任辦公室主任。各級各部門單位都要明確相應的領導和辦事機構，制定好活動實施方案，精心組織實施，建立一把手負責制和工作責任制，層層抓好落實。各級各部門單位的實施方案要於5月1日前報縣“環境建設提升年”活動領導小組辦公室。

（二）突出重點，講求實效。“環境建設提升年”活動涉及面廣、工作量大，各級各部門單位要從基礎抓起、紮實推進。要突出重點，認真找準、著力解決當前環境建設中存在的突出問題和群眾反映強烈的問題。要注重實效，不搞形式主義，不斷抓出階段性成果，讓廣大群眾切實感受到“環境建設提升年”活動帶來的實實在在的效果。

（三）加強監督，嚴格考評。各級各部門單位“環境提升年”活動辦公室要充分發揮協調、督導職能，確保工作順利進行。對工作不力的限期整改；整改期滿仍達不到要求的，追究部門主要負責同志責任，並予以通報批評。要按照“有訴必接、有接必辦、有辦必果”的原則統一受理髮展環境問題的投訴；對於違反規定的人和事要嚴肅處理；典型案例向社會公開曝光，接受群眾監督。

活動實施方案 篇2

為全面提升全區衛生應急技能，根據xx市衛生計生委、xx市總工會《關於印發xx市衛生應急技能競賽實施方案的通知》（z衛函發〔20xx〕z號）精神，結合我區實際，特制定本實施方案。

一、競賽目的

通過在全區範圍內開展衛生應急技能競賽，並組隊參加xx市競賽，以賽促學、以賽促練，激勵廣大衛生應急工作人員立足本職、鑽研業務、崗位練兵，切實提高理論水平和操作技能，展現全市衛生應急人員勇於奉獻的敬業精神和精益求精的職業素養，打造一支業務精良、能打勝仗的隊伍，更好地維護人民群眾身體健康和生命安全。

二、組織領導

全區衛生應急技能競賽由區衛生計生委與區總工會聯合舉辦，成立全區衛生應急技能競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。

競賽組委會下設辦公室、專家組、監督組。辦公室負責競賽的統籌協調、宣傳及組織實施工作；專家組由各區級醫療衛生單位專家組成，負責競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監督組負責監督整個競賽過程的公開、公平和公正。

三、競賽時間和地點

初賽時間：20xx年7月14日；

初賽地點：區人民醫院；

從初賽中選拔優秀隊員或團隊，於20xx年8月組隊參加市級複賽、決賽。

四、參賽範圍與組隊要求

（一）參賽人員範圍

全區各鄉鎮（街道）衛生院、中心衛生院、社群衛生服務中心、區級醫療機構中，從事突發急性傳病防控、突發事緊急醫學救援、突發中毒事處置的專業技術人員，同時符合以下條：

1、政治合格、愛崗敬業、具有紮實的專業知識和良好的專業技能，既往無醫療事故和違紀情況。

2、在崗在編，從事衛生應急工作滿2年以上（201年7月1日之前）。

（二）組隊要求

區人民醫院、區中醫醫院、區疾控中心、東城、南城社群衛生服務中心分別組建一支參賽隊伍；南城街道衛生院與三泉鎮衛生院組建一支隊伍參賽；其餘各基層醫療衛生單位按屬地管理原則，分片區組隊參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個片區隊伍。總共12支參賽隊伍。

每個代表隊由4人組成：領隊（聯絡員）1名，由城區醫療機構或中心衛生院相關負責人擔任；參加突發急性染病防控技能競賽隊員1名，參加突發中毒事衛生應急處置技能競賽隊員1名，參加突發事緊急醫學救援技能競賽隊員1名（各片區隊伍中4人原則上自不同單位，由城區醫療機構或中心衛生院協調、組織）。

五、競賽內容

本次競賽分個專案，分別為突發急性染病防控、突發中毒事衛生應急處置、突發事緊急醫學救援。競賽內容選擇市級技能競賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。

（一）突發急性傳病防控。

1、筆試部分：包括法律法規、基本知識、監測報告與分析、現場調查、標本採集、現場處置。

2、技能操作：包括監測報告與分析、現場調查與處置、標本採集與檢測、自救和互救能力、場景案例分析。

（二）突發中毒事衛生應急處置。

1、筆試部分：包括法律法規、中毒衛生應急知識、衛生應急準備、應急調查、樣本採集與毒物檢測、醫療救援、工作報告。

2、技能操作：包括現場調查、現場急救技術、洗消、樣品的採集、儲存和快速檢測、個體防護選用、場景案例分析。

（三）突發事緊急醫學救援。

1、筆試部分：包括衛生應急管理法律法規、緊急醫學救援的'基本知識、緊急醫學救援的現場處置。

2、技能操作：包括現場風險評估與報告、緊急醫學救援的現場處置基本技能操作、緊急醫學救援的現場處置綜合技能操作。

六、競賽形式

（一）初賽。

初賽由區衛生計生委、區總工會負責組織，包括綜合筆試、技能操作2個部分，每個部分設“突發急性傳病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個專案。

1、綜合筆試：由專家組分專案命題，題型包括單選題和多選題，採用筆試形式，筆試時間60分鐘，採取100分制命題。每個隊員根據參賽專案參加本專案的綜合筆試。

2、技能操作：由專家組分專案命題，題型為問答題，通過口述和演示相結合的方式進行答題，專家組現場評分。每位參賽隊員現場隨機抽1題進行答題，採取100分制命題，抽籤確定順序和操作內容。

（二）複賽和決賽。

根據初賽競賽成績，遴選優秀隊員或團隊參加市級複賽和決賽，突發急性染病防控和突發中毒事處置複賽包括盲樣檢測、筆試、技能操作和桌面推演；突發事緊急醫學救援複賽包括筆試和技能操作。決賽採取技能操作和知識競答的形式。

七、競賽命題原則

（一）競賽內容依照國家法律法規及行業技術規範。

（二）突出突發急性染病防控、突發中毒事處置、突發事緊急醫學救援特色，著重考察選手技能水平。

（三）注重防治結合。

（四）立足衛生應急工作需要，考查應知應會內容。

（五）注重考查解決工作中常見問題的能力。

（六）考題內容難易程度應兼顧基層與區級層次。

八、技能競賽計分規則

（一）單項個人成績。

單項個人成績根據綜合考試、操作技能2個部分成績換算，採取100分制，按照0%、0%的分值比例相加。

（二）團隊綜合成績。

團隊成績根據本隊個專案的個人成績換算，採取100分制，“突發急性染病防控”、“突發中毒事處置”、“突發事緊急醫學救援”個單項成績按照0%、0%、40%的分值比例相加。

九、獎項設定

（一）個人獎。每個專案評出一、二、三等獎，按照單項個人成績排名，第1名為個人一等獎、第2、名為個人二等獎，第4、、6名為個人三等獎。

（二）團隊獎。根據團隊綜合成績排名，第1名為團隊一等獎、第2、名為團隊二等獎，第4、、6名為團隊三等獎。

（三）優秀組織獎。根據競賽組織情況，對組織工作出色的團體或單位頒發優秀組織獎。

獲獎個人和團隊，由區衛生計生委與總工會聯合頒發榮譽獎勵，並作為人事激勵依據。

十、工作要求

（一）加強組織領導。各單位要充分認識競賽活動的重要意義，以競賽為抓手，激勵廣大衛生應急戰線工作人員鑽研業務、勤練技能，規範服務行為。成立競賽組織領導機制，明確職責分工，落實專人負責，確保競賽活動順利完成。

（二）抓好工作落實。各單位要全員動員、全員培訓、全員參與，選派優秀專業技術人員參加競賽。城區醫療機構和片區中心衛生院要充分發揮引領帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊伍要制定工作計劃，嚴格按照競賽方案和組委會通知做好工作安排，刻苦訓練，爭取取得優異成績。

（三）嚴肅競賽紀律。監督組對本次競賽進行全程監督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊參賽資格，並予以全系統通報批評。各單位認真審查參賽隊員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛生應急競賽成績將作為各單位衛生應急工作目標考核的重要依據。

（四）加強資訊報送。由城區醫療機構或中心衛生院牽頭，每個隊伍6月0日前確定參賽隊員，填寫回執蓋後報送區衛生計生委。各單位多層次、多渠道全程宣傳，及時收集有關競賽活動的資訊和經驗，以簡報形式上報。（聯絡人：王xx；聯絡電話：xx）

活動實施方案 篇3

一、活動目的

1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛鍊學生的思維能力，激發學生讀書的`興趣。

2、培養學生積極的競爭意識與合作能力。

二、活動主題

誦成語比賽活動

三、活動時間和地點

時間：20xx年10月29日下午

地點：學校餐廳門前

四、參賽物件

1——6年級學生

五、比賽辦法

1、評分標準：

（1）、各班參加人數：全班人數的百分之八十，少一人次扣一1分。(1分)

（2）、精神面貌好。進出場有序，佇列整齊，服裝統一。（1分）

（3）、普通話標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（6分）

（4）、誦讀時間：3分鐘內。（1分）

（5）、附加分：誦讀形式新穎，感情處理得當，富有表現力、感染力。（1分）

2、各評委評分採取10分制，8分起評，評分保留一位小數。

3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分後計算平均得分。

4、比賽分三組進行，低年級組(一二年級），中年級組（三四年級），高年級組（五六年級） 。每組按所得分數高低順序，評出一等獎一名，二等獎兩名。

六、會場佈置：張棟樑、遠順成

七、主持人：孟偉偉

八、裁判：王曉紅、李連鬥、於旭紅、於群陽、李子明

九、記分員：張威威

十、寫獎狀：樑佔軍

活動實施方案 篇4

一、活動目的：

為深入實施素質教育，提高少年兒童的文學藝術修養，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校的校園文化生活，提高全校學生的'普通話朗誦水平，培養學生對優秀文學作品的學習興趣，進一步推動讀書活動向縱深開展，凸顯班級讀書活動特色，學校面向全體學生開展經典詩文誦讀比賽。通過比賽提高學生口語表達能力，激發學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動主題：

書香溢善小，美文伴成長

三、活動組織：

教導處 語文教研組 少先大隊

四、參賽物件：

學校二至六年級所有學生，以班級為單位參加比賽。

五、比賽時間和比賽地點：

比賽時間：09年10月8號下午

比賽地點：學校風雨操場

六、比賽內容：

分為必選和自選兩個內容。

必選內容為：溫總理的詩作《仰望星空》，

自選內容為：中外經典散文、詩歌等。

七、比賽要求：

1、各班級所選內容要健康向上，體現出少年兒童朝氣蓬勃的精神面貌。時間限定為5分鐘。

2、比賽形式不限。

3 參賽人數為班級實有人數為基準，每減少一人則扣除成績的0.1分，上不封頂。

八、評獎辦法：

比賽按中高年級組評獎，分設一等獎一名、二等獎兩名，其餘為三等獎，並設最佳創意獎二名。（最佳創意獎不受年級限制）

九、評分標準：

1、遵守紀律，上下場迅速、有序。（１分）

2、精神飽滿，表情自然，著裝統一，服裝整潔、衛生，不雜亂。（１分）

3、正確把握誦讀內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能引起觀眾共鳴， 整體效果好，有藝術感染力。（３分）

4、表現形式活潑、新穎，富有創意。（２分）

5、普通話音準，能正確把握語速、語調、頓挫節奏、輕重音和節奏。（２分）

6、主題鮮明、突出，內容積極向上。（１分）

九、比賽評委：

張喜麟 張明 李金平 李寶林 富勇軍 賀榮 餘永兵 金麗霞

十、活動具體負責：

1．主持和活動程式：語文教研組出程式，少先大隊負責實施。

2．會場音響：王凱 陳建平

3．背景黑板：秦永新

4．會場評委席設定與佈置：餘永兵和六一班學生

5．獎狀的領取和列印：楊青 李西平

6．上下場的秩序：蔡麗 曹桂霞

7．會場紀律：各班班主任

十一、有關注意事項：

1、各班級應按要求認真進行準備。

2、參加比賽時，凡需要播放背景音樂的請事先做好安排。以磁帶為妙。

3、時間、地點或其它方面如有變動，均以最後通知為準。

附：《仰望星空 》 溫總理

“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃； 那無窮的真理， 讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空， 它是那樣莊嚴而聖潔； 那凜然的正義， 讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空， 它是那樣自由而寧靜； 那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空， 它是那樣壯麗而光輝； 那永恆的熾熱， 讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。”

活動實施方案 篇5

質量是教育永恆的主題，是教育的生命線。為落實上級精神，實施“質量提升工程”，推動學校科學發展，全面提升我校教育教學質量，切實結合我校實際，特制定本活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀統領教育工作全域性，以開展“教學質量提升”活動為載體，以狠抓教學質量為主線，以提高教師素質和落實教學常規管理為保障，全面推進素質教育，促進我校教育教學質量持續、均衡、快速發展。

二、組織領導

組 長：

副組長：

成員：

組長負責全校“教學質量提升”活動全面協調、監控工作；副組長制定活動實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作；成員負責本校活動的具體實施，認真操作，努力使我校教育教學質量再上一個新臺階。

三、主要工作目標

1．強化教學工作的中心地位，建立提高教學質量的導向、激勵和保障機制，各處室明確職能職責，提高教學管理效益，以促進教學質量的提高。

2.強化教學管理，加強對教學常規的過程檢查與督導，落實獎懲和激勵機制，加強考核，獎優罰劣。

3.以課堂為主渠道，提高教學質量。打造高效課堂，創新教學理念、教學方法和教學模式，提高課堂教學效率和學生學習質量，全面實施素質教育。

4.開展教研活動，加強教研組建設，深入開展課題研究，發揮群體優勢，使各科教研活動開展豐富有效，促進共研共享、共同成長。

四、工作措施：

（一）加強教學常規管理，保持良好的教育教學秩序

1.加強課程管理，提高課程實施水平。

嚴格按照課程計劃，開齊科目、開足課時、開好課程，加強校本、綜合實踐、及音體美等課程的開發與管理。教導處嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

2.健全教學常規管理制度，促進教學工作規範化。

（1）細化教育教學環節的基本要求。嚴格備課、上課、作業管理。每一個教師要根據課標的要求，並結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。堅持先周備課，加強集體備課，倡導集體備課與個人備課相結合。認真備好每一節課，杜絕不備課上課現象，同組教師應相互聽課、研討，加強對青年教師的備課、上課指導。對於作業設計、批改，力求科學、客觀、有效，作業批改要嚴格執行的有關規定，做到精選、先做、批改、反饋。

（2）常規教學教研活動常態化。建立健全教研活動制度、集體備課制度、聽評課制度、教研成果獎勵制度、教科研活動保障制度等。

（3）定期開好教學工作專題分析會、研討會。

（4）強化以班主任為核心的班級教學管理責任。認真抓好班主任建設工作，定期召開學生會、家長會。

3.加強教學督導，提高過程管理效能。

教導處對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強檢查與指導。繼續堅持聽課制度，加強隨堂聽課力度，教導處將從第三週開始進行隨堂聽課活動，瞭解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。每學期舉行一次“教學開放周”活動，邀請學生家長及社會人士進課堂聽課，接受社會監督。

建立健全教學常規檢查評價制度、反饋制度。教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價。每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，針對檢查發現的.問題進行反饋總結，限期整改到位，幫助指導教師提高自己的教學管理水平。對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。並將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。

（二）加強教學研究，提高教學教研的實效性

1.完善教研組建設，優化集體備課，強化校本培訓。。

加強教研組建設，是提升教師業務能力，提高教學質量和教學管理效率的一項有效措施。教研組努力做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體，體現全過程，有重點，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實行“週三研究日”制，根據本校實際，組織開展校本集中培訓，有目的按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質。教研組每週開展教研活動時間不少於 2 小時，保證集體備課至少兩次（語數各一次）。集體備課時，要研究教材重點、難點和疑點，探討教學方法和教學手段，研究教學目標的有效達成，教研組長通過集體備課，掌握本組教師教學計劃落實情況。

2.紮實開展教學活動，用活動推動教學。

開展好校內研討課、觀摩課、公開課、示範課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中並組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質量的提高。把教學活動與教學常規檢查相結合，以檢評為載體，充分調動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學水平，促進教學質量的提升。

3.加強課題研究，促進教學改革與創新。

要求全體教師增強教研意識，積極撰寫教育教學論文，學校要求所有授課教師必須寫出一篇高質量的教學論文，並在教研組內進行交流。學校領導要積極深入教學一線，主動參與到教研活動中，瞭解教學工作中的實際問題。

4.優化課堂教學，提高教學效率。

堅持以學定教，先學後教的教學思想，遵循以“教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負、高效、優質“為共同特徵的不同學科的新授課、講評課、複習課課堂教學結構模式。

5.加強骨幹教師隊伍建設，發揮骨幹教師的引領作用。實施學科帶頭人、教學能手、教學新秀上示範課、研討課制度，發揮骨幹教師的專業引領作用，帶動提高教師隊伍整體水平。

（三）加強學生“養成教育“，提升學生學習品質與能力

1.加強對學生學習常規管理，培養學生的學習品質和習慣、學習方法與能力。重點抓好兩頭：一、二年級重習慣培養，六年級主抓教學質量。關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。每個班級要針對本學期出現的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉化方案。使轉化工作有計劃，有措施，有目標，有效果。

2.在全面發展的基礎上，注重學生個性特長的培養，組織學生參加各級各類競賽。

繼續深化學校課程改革，紮實抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學生社團活動，全面提高學生綜合素質。做好節日課程，適時組織活動成果展評。繼續開展豐富多彩的隊組活動，組織學生社團開展各項活動，加強文學社、田徑、合唱、書法等社團小組的管理及各項活動的開展。繼續開展班級讀書會活動，各年級列出每學期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。通過豐富學生的學習生活，讓學生的知識和技能得到創造性的應用和主動發展。

（四）加強質量監測與評價，加強考核，落實獎懲和激勵機制，保障教育教學質量提高

檢查、考核是一個工作鏈中的最後一個環節，它對於保證各項工作的落實，保證質量有著重要作用，可以這麼說沒有考核就沒有落實。所以本期要加強考核工作，提大學聯考核的客觀性、公正性和導向性。學校要健全教學質量監測、評價、激勵制度，加強教師教學質量評價、學生綜合素質評價。

1、加強各學科質量驗收工作。每學期每個月進行一次質量調研。教導處對學科質量檢測結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，找出成功的經驗和失敗的教訓，促進教育教學質量進一步提升。

2、建立健全教學常規管理的各項有效的制度，規範教學行為，尋求提高教學質量的有效管理方法。堅持推門聽課制度，教案實行周檢查制度，作業實行月末普查制度。對教學常規定期檢查，量化通報。

3、學校將定期組織學生進行學科競賽和單元競賽，激發學生的學習激情，給學生展示自我的機會。每次競賽後，對錶現突出的學生及時進行表彰。

活動實施方案 篇6

一、活動目的：

激發學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，檢測學生的口算能力，培養學生良好的學習習慣，發展學生的'思維能力。

二、活動時間：

xx年12月24、25日寫字課。

三、參加比賽人員：

一~~六年級全體學生。

四、比賽安排：

1、試題內容：口算題50道，以本學期所學過的口算題內容為主。基礎與拓展比例為8：2。

2、測試時間：15分鐘。2：05預備進教室髮捲，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結束。

3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監考。

4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結果全部登記上交教務處。

五、獎項設定：

1、以年級為單位，根據成績設獎，頒發“象山國小口算之星”的獎狀。

2、以各班學生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優勝班。

教務處

xx年12月15日

活動實施方案 篇7

20xx年11月14日是第7個“聯合國糖尿病日”，主題是“糖尿病教育與預防”。糖尿病是威脅我國居民健康的主要慢性病，預防控制糖尿病是促進基本公共衛生服務均等化的重要內容。為提高轄區居民對糖尿病的認識，普及糖尿病防治知識宣傳，特制定20xx年“聯合國糖尿病日”宣傳活動方案：

一、活動主題：糖尿病教育與預防

二、活動目的'

衛生局下發了《關於做好第7個“聯合國糖尿病日”健康諮詢活動的通知》，在該通知中特別提出要體現出舉辦本次活動的機構名稱、活動的標語、宣傳主題標語。因此，在11月14日第7個聯合國糖尿病日即將到來之時，我站積極參與到糖尿病管理工作中來，喚起全社會對糖尿病人群的重視，舉全社會之力應對糖尿病。

三、活動時間 20xx年11月14日

四、活動地點：楊林社群衛生服務站前

五、活動內容

（1）免費為糖尿病患者體檢建檔及定期隨訪。

（2）設立糖尿病諮詢活動服務檯及糖尿病健康知識講座等。

（3）開展糖尿病知識講座一次。

六、組織機構與人員安排

本次活動由本站全體醫務人員參加，成立“糖尿病日”宣傳活動領導小組，人員組成及分工如下： 組 長： XX 成 員： XXX

七、宣傳形式

利用宣傳展版、發放宣傳資料及成立宣傳諮詢臺等方式，對本轄區居民進行糖尿病有關的健康知識進行宣傳。

　　XX社群衛生站

　　二〇XX年十一月十日

活動實施方案 篇8

一、活動的宣傳發動：

（1）12月11日，舉行全校冬季長跑動員大會，並以“學生跑操比賽”啟動全校冬季長跑活動。

（2）12月14日，各班班主任利用班會進行全班學生動員，並且組織學生填寫《*中學學生冬季長跑活動記錄卡》，安排長跑活動檢查監督人員。

（3）學校以做好學生冬季長跑活動為主題撰寫致家長的信，向家長宣傳長跑意義，爭得家長的理解和支援。

二、本次長跑活動的主題：

陽光體育與全民健身同行

三、時間安排與組織形式：

1、時間安排：根據教育部、國家體育總局、共青團中央共同決議要求，以及萊城區教育局的具體安排，結合我校實際確定學生冬季長跑時間為20xx年12月至20xx年4四月，共計5個月。

2、組織形式：因學校場地和學生在校時間所限，本次長跑活動要求全體學生利用每天早晨上學以前的時間或上學路上進行長跑，具體要求如下：

（1）從12月14日開始，全體學生禁止騎車上學。

（2）居住地距*中學不足1.5千米的學生必須在家長的協助下選擇長跑訓練路線完成訓練任務；居住地距*中學滿1.5千米的學生應採用跑步上學的形式進行訓練。

（3）學生訓練時間的安排，由學生根據訓練路線用時的長短進行安排，要確保學生在7：30左右來到學校進行正常的學習和班務整理。

（4）學生雙休日、節假日期間應自覺堅持進行長跑訓練，全體班主任要協助做好學生家長的監督工作。

（5）全體學生在結束長跑時要確保累計長跑距離達20萬米以上。

（6）全體教師同時參考學生長跑計劃，拿出自身的鍛鍊計劃。

（7）長跑期間全體師生要加強安全意識，遵守交通規則，在保證安全的前提下完成長跑任務。

四、活動的`監督評價：

1、活動的監督：

為確保學生長跑質量，養成自覺長跑的習慣，各級部、各班主任應協同家長共同做好此次活動的監督工作，建議採用以下監督方式實施監督：

（1）班級成立學生監督小組：監督小組堅持每天開展檢查活動，具體檢查專案如下：

a、在校門口或學生自己設定的跑操路線上對學生進行檢查。

b、通過電話等形式回訪家長，確定學生確實嚴格按要求進行長跑活動。

c、檢查學生有無騎自行車上學現象，堅決禁止學生在長跑活動期間騎自行車上學，特別注意學生有無把自行車停放在校外周邊地區的現象。

（2）做好家長的監督工作：

節假日、雙休日等學生校外活動期間，學生必須自覺進行長跑鍛鍊，各班級一定要在學生離校前將《*中學學生冬季長跑監督評價卡》發給學生，要求學生家長在“學生長跑情況監督記錄”中填寫評價意見，學生返校時要將監督卡及時帶回，各班級要及時做好家長意見的整理和回訪工作。

2、活動的評價：

（1）各班要堅持每週一總結每月一評價制度，每週班會要對上一週學生長跑情況做總結，問題及時記錄在《*中學學生冬季長跑監督評價卡》上，每月月末各班級要做好長跑活動的系統總結工作，將結果填寫在《*中學學生冬季長跑監督評價卡》上，整個冬季長跑活動結束時，要對學生參加長跑情況做出全面評價。

（2）將學生評價結果作為學生素質評價“體育與健康”維度中的重要指標列入學生綜合素質評價。

（3）活動結束時，學校要對這項活動進行專題總結，對活動中湧現出的先進班級和個人進行表彰獎勵。

（4）學校將不定期開展各種抽查活動，結果用於評價級部和班級。抽查內容如下：

a、抽查各班對學生長跑活動的監督檢查記錄。

b、抽查各級部學生監督評價卡。

c、檢查學生騎自行車上學現象和在校外亂放自行車現象。