《美德故事》讀後感範文

認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《美德故事》讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《美德故事》讀後感範文1

《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱於世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的精神文化和需弘揚的傳統美德：戰國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發奮苦讀，使學業大進，終於成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕痴狂學畫、明朝文學家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發揚的傳統美德嗎？

居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創造發明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎？

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰！

我堅信中華美德會被人們永遠傳承，會在這個流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！

《美德故事》讀後感範文2

前幾天，我發現在我的書架上有一本《中華美德故事》，便津津有味地看了起來，我覺得其中《孔子好學不倦》讓我深受啟發。

《 孔子好學不倦 》 這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子都60多歲了，還要拜師學琴。他與別人學琴不一樣，別人都是迫不及待地想學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子埋頭一連就是10天，明明已經彈熟了還是不肯換新曲。這是為什麼呢?原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的人品、個性，精神甚至外貌。孔子的好學精神深深地感動了他的老師。

看到這裡，我感到十分慚愧。有一次，媽媽給我買的複習資料，我碰到了一道難題，怎麼想也想不起來。這時，我想起來參考書後面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發現了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀!那天捱揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。

讀了這個故事，讓我明白了一個道理：學習，是成長的階梯，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，應該努力學習長大後為祖國做出奉獻。

《美德故事》讀後感範文3

最近我在網上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個故事都很感人。其中最讓我感動的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。

故事情節是這樣的：新學期開始了，老師讓同學們自己排位置。同學們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當老師看到後排的一個男同學，左顧右盼，座立不安。他叫於湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機，聽力還是有障礙。

這時老師發話了：“誰願意跟於湛如做同桌?”

班長趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“我願意與於湛如同學做同桌。”

趙予倩在幫助於湛如的時候遇到了麻煩——語言不通。為解一道數學題，趙予倩講了半天，可是於湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。後來兩人之間卻出現了矛盾，原來是於湛如同學想偷懶抄趙予倩的作業，但趙予倩不讓。最終於湛如不得不承認錯誤。

後來於湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，於湛如卻發現了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續安排他倆做同桌的感人的故事。

趙予倩這種幫助同學的精神讓我很感動，我要向他學習，在生活和學習中我也要像她一樣無私地去幫助同學，幫助弱者。

中華美德要從小培養，從小事做起。讓我們一起行動吧！

《美德故事》讀後感範文4

孔融是漢代著名的文學家，他從小就十分聰明，也非常懂事。孔融的兄弟很多，他在家排行第六。

有一天，孔融的媽媽買來一籃特別鮮美的梨子放在桌子上，一家人圍著桌子坐下，準備吃梨。爸爸對孔融說：“孩子，你給大家分分梨吧！”

四歲的孔融站了起來，他來到桌邊，踮起腳，先拿起了一個又大又圓的梨，放在鼻子前聞了聞，然後雙手捧著送到了爸爸面前；又拿起一個黃澄澄的大梨，歡快地來到媽媽面前遞給媽媽，接著，他把籃子裡又大又好的梨一個個地挑出來送到哥哥們的手中。最後，孔融揀起了最小的一個梨，回到了自己的座位上，津津有味地吃了起來。

爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。

於是他故意問孔融：“盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”

孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”

爸爸聽他這麼說，哈哈大笑道：“你真是一個好孩子！以後一定會很有出息的！”

曾參教子

曾參是孔子的學生，他很有學問，而且非常講信用，總是說到做到，也經常這樣教育自己的兒子曾申。

一天，曾參妻子要上街辦事情，曾申很想和媽媽一起去，就纏著媽媽非要跟著去。曾申的媽媽這次出門要辦許多事情，又想早點回來，就對曾申說：“乖兒子，聽話，好好在家玩。媽媽上街回來，殺了那頭豬給你吃。”孩子很久沒有吃到肉了，聽媽媽說要殺豬給自己吃，破涕為笑說：“媽媽，你去吧！我在家裡玩，等你回來殺豬。”

媽媽走後，孩子跑到後院書房，搖著曾參的胳膊說：“爸爸，有肉吃啦！”曾參放下書，奇怪地問：“哪來的肉？”小兒子樂哈哈地回答道：“媽媽說，她上街回來就把家裡的豬殺了，我們不就有肉吃了麼？”小兒子說著，仰著小臉，天真地問：“爸爸，這是真的嗎？”“當然是真的！走，咱們磨刀去，你媽媽回來，正好殺豬。”小兒子高興地跳起來。

曾參的妻子從集市回來，遠遠就聽見豬的叫聲，以為家裡出了什麼事情，趕緊跑進院子。只見丈夫滿頭大汗地捆著豬，兒子拿一把雪亮的刀子等在一邊。她慌忙上前，攔住曾參說：“這頭豬這麼小，還沒喂肥，怎麼能殺呢？”曾參擦著額頭上的汗水，不解地問：“你不是親口對兒子說，要殺豬給他吃麼？”妻子笑著說：“你怎麼和孩子一樣見識，說殺豬就殺豬。我當時被兒子纏得沒辦法，哄他的呀！何必當真？”

“你怎麼能哄騙孩子呢？”曾參收起了笑容，嚴肅地對妻子說：“孩子小，父母的一言一行對他都有影響。你今天騙了他，他以後也會學著你的樣子去哄騙別人。再說，你在孩子面前說了假話，他很難再相信你的，以後還怎麼對他進行教育？”

妻子聽曾參說的話很有道理，也只能答應殺豬了。

《美德故事》讀後感範文5

假期，我看了《中華美德故事》這本書。覺得其中《孔子好學不倦》的故事，令我感觸頗深。 這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴於別人不同，別人總是要迫不及待的要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三太難。可是孔子學一首曲子就要十天甚至更多時間，明明已經彈熟了還是不肯換新的曲子。這又是為什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子來知道這首曲子作曲人的人品、個性、精神以及外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。 看到這裡，想想自己，我感到非常慚愧。又一次，我在家庭作業中，我碰到了一道難題。怎麼也想不出該怎麼做這道題。這時，我突然想起一本參考書上有這道題的正確答案，而且每一步算式都寫得很清楚，我就不懂裝懂的把答案抄了下來，我的了優秀，老師還表揚我，誇我聰明。之後，老是讓我給大家講解一下，我給大家講不出來，老師批評了我，我越想越覺得難受。今天我看到了孔子的故事，又讓我想起了這件事，他提醒我：作為一個班幹部在辦理要起好帶頭作用，對待學習不能不從裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。 看了這部電影使我明白了一個道理：學習是進步的階梯。只有勤奮學習，才能取得成功。我們現在是讀書的大好時光，就應該努力學習，長大後為祖國做出貢獻。

《美德故事》讀後感範文6

放暑假了，媽媽帶我去圖書館買了一本叫《美德故事》的書，我懷著高興又激動的心情回家把這本書看完了，裡面講述了許多中華美德。有一個非常令我感動的故事，讓我記憶深刻。

這個故事名字就叫“誠實節”的由來，書裡說每年的5月2日是誠實節，它的由來是一個悲慘而又真實的故事。許多年以前，在美國的維斯康星洲蒙特羅市 ，有一個名叫艾曼紐。丹楠的孩子，雖然他才5歲，但卻非常懂事，因為他出生不久，父母就先後去世了，在他走投無路的時候，一個名叫諾頓的老闆收養了他。有一天，一個小販來到了諾頓的酒店，因為丹楠的養父心情不好，就把那個小販殺死了並且讓丹楠說謊不是養父把小販殺死的，丹楠做不到，養父母就把小丹楠給打死了。讀到這裡，我的眼睛溼潤了。

丹楠只是個5歲的孩子，卻能做到以誠實為自己的做人準則！我好慚愧，現在的我們沒幾個能做到的，而且有的人專門說謊話騙人、騙錢來泯滅自己的良心！與丹楠相比，這些人簡直就是人類的。壞人畢竟是少數的，現實生活中也有許多丹楠的例子，我就親身經歷過一件事：有一年的冬至，天下著茫茫的大雪，我媽媽給我30元過節錢，讓我買需要的東西。這時正巧，我的好朋友來找我玩了，一邊跑一邊說：“劉宣睿，好不容易下雪了，我們來玩打雪仗吧？”“好啊！好啊！我也想玩，我們一起玩吧！”正在我們玩的開心的時候，突然聽“砰”的一聲響，鄰居李奶奶家的窗戶玻璃碎了，朋友愣了一會兒趕緊往家跑，我也想跑可雙腿卻邁不動，站在那兒猶豫了一會兒，拿出了我那30元錢，向李奶奶家走去。給李奶奶道歉賠不是，還把30元錢賠給了李奶奶，李奶奶直誇我是個誠實的孩子 ！

我給大家推薦這本《美德故事》書，是因為它告訴我們一個深刻的做人道理，更讓我們讀懂了中華美德的含義，任何人都應該具有美好的品德和善良的品質！

《美德故事》讀後感範文7

最近我讀了一本書，這本書十分好看，叫做——《美德故事》。下面我給大家介紹介紹吧！

老師曾經啟發我們：“道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進而讓世界變得美好。”這本書精心選取了幾十篇古今中外具有代表性的美德故事，其中每個故事都讓我深受感悟，每個故事都溫暖著我們的心房，閃耀著人生的光輝。

這裡面，我最熟悉的是《斯科羅吉的實驗》這篇文章，主要講了：斯科羅吉讓十來個人走一個小木橋，當時房間黑漆漆的，什麼也看不見，十來多個人順利通過小木橋。當斯科羅吉把一盞盞燈開開後，木橋下竟有許多凶惡的鱷魚，雖然罩了一層安全網，但斯科羅吉再次讓大家通過小木橋時，卻沒有幾個人敢通過了，這讓斯科羅吉陷入了沉思……這個小故事差不多與我平時對待每一件事情一樣，就比如我寫作業，剛上一年級，老師給我們佈置作業，我都非常快的高質量的完成了。我都不知道寫作業是為了什麼，是為了不讓我們玩？還是為拖延時間不讓我們幹其他事情嗎？長時間這樣下去，我寫作業越寫越煩，寫作業越寫越慢，越寫字型越難看，成績一天不如一天；二年級也是，於是，成績慢慢下降。後來，我懂得了，寫作業不是拖延時間，不是不讓我們做其它事情。寫作業是為了讓我們把這一天學習的知識都複習一下，以免忘記，寫作業也助於我們期末考個好成績；而且學知識不是給老師給家長學的。我又重新意識到了，寫作業的重要性，認真完成每一份作業。

這個小故事讓我懂得了很多，在許多時候，成功就像通過一座小木橋，當你看不見橋下的鱷魚時，你還可以走過去。而當你清楚地知道鱷魚的存在時，卻會為自己的內心的恐懼所阻礙。恐懼來自於你的內心深處，戰勝恐懼就一定能獲得成功。

《美德故事》讀後感範文8

在暑假的時候，我看了一本名字叫做《美德故事》的書，書上講的是即令我感動又悲慘的故事。

每年的5月2日是一個具有特殊意義的節日，叫誠實節，許多年以前，在美國的威斯康夢特羅市，有一名叫艾曼紐。丹楠的孩子，他剛出生不久，他的父母就去世了，當時的丹楠只有5歲，他走投無路的時候，有一個老闆收養了她，並把他收為養子。丹楠年紀不大，但他已經經歷了多種磨難，所以他麼賬目的問題吵架的，後來，越吵越嚴重，最後他們把小商販跟殺了，這一幕丹楠看到了，養父母不讓丹楠說出去，可是丹楠不聽養父母的話，最後，養父母把丹楠也殺害了。

這個故事告訴我們：寧死也不肯說謊話，這需要多麼非常懂事，他即勤快又對養父母光來孝順。轉眼間，3年過去了，丹楠長到了8歲，他發現養父母有許多不彩的行為，丹楠經常勸養父母不要掙昧心的錢。養父母不但不聽，而且還打他、罵他，說丹楠是吃裡扒外。久而久之，他們看這個孩子越越不順眼。一天傍晚，家裡來了一個小商販，他剛一進門，就和養父母吵了起來，丹楠聽著，好像是在為賬目的問題吵架，後來越吵越嚴重，最後，養父母把小商販給殺害了。這一幕被丹楠看見了，不讓丹楠和外人說，於是丹楠就苦口婆心的權養父母投案自首，可是養父母不聽丹楠的勸告，就把丹楠也殺害了。

這個故事告訴我們，寧死也不要說謊話，這是丹楠下的決心，這也是需要有勇氣的。

我還有一個故事，聖誕節快到了，邁克的爸爸給邁克一枚硬幣，可以買任何東西，剛剛下了一場雪，邁克被朋友拉去打雪仗，邁克揉了一個雪球，向夥伴扔去，夥伴躲過了雪球，扔到了窗戶上，窗戶紙破了，邁克去找房子的主人他說：我不小心把你家的窗戶紙砸破了，我不是故意的。“他把那個硬幣給了先生，先生問邁克的家在哪裡，邁克告訴了他，父親知道了這件事，批評了邁克，父親又拿幾個硬幣賠給房子的'主人，他沒有要，房子的主人很喜歡邁克，因為邁克是一個城實的孩子，他告訴邁克可以用假期到他的店裡來玩。

這兩個故事告訴我們無論遇到什麼事，都要做到誠實守信。

《美德故事》讀後感範文9

在一天中午，我看了一本《美德故事》的書，看的我淚流滿面……

我在讀《美德故事》中的拾柴火的小 女孩，主要寫一個小女孩很善良，她樂於助人，但是她沒有父母，只有一個祖母，她家很窮，小女孩只能每天去拾柴火，然後去鎮上換錢，每次的錢只能買一塊麵包。有一次，小女孩去森林裡拾柴火，她先遇到一個小男孩，他餓得受不了，正在大哭著。小女孩走過去問：”你為什麼哭呀？“ ”我餓得受不了，“小男孩說。”我已經好幾天沒有吃東西了。“小女孩把僅有的一塊麵包遞給小男孩說：”給你吃吧！“然後急急忙忙地繼續往前走。走了一小段，她又遇見了一個小女孩。只見她渾身都凍僵了，不停地打顫。身上的衣服像破布似的，露在外面的面板也凍成了紫色。小女孩看她很可憐，就把身上的衣服給了她。而後她把披肩緊緊地裹在身上繼續往前走。她飛快地跑著，快到拾柴火的地方她又看見了一位老奶奶。老奶奶也是來拾柴火的。看起來非常可憐，小女孩的心不禁充滿了痛惜。老奶奶呻吟著：”我可憐的骨頭啊，多麼疼啊！如果我有一個披肩，就不會這麼難受了。“小女孩想起了祖母難受的樣子，開始同情這位老奶奶了。她說：老奶奶，請您披上我的披肩吧。然後把披肩交給老奶奶了。小女孩站在森林裡，寒風吹在她身上，她不覺得冷，她什麼也沒吃，也不覺得餓。小女孩拾好了柴火，開始往家走。突然有位老人出現在她身邊。”能給我你的柴火嗎？“他說，”我的火爐是冷的，可是我太老了，沒辦法自己拾柴火。“小女孩嘆了口氣，她怎麼忍心拒絕一位可憐的老人呢。她把所有的柴火都給了老人。小女孩對老人說，”希望您能暖和起來。“話音剛落，老人變成了一位天使。天使把手一揮，似乎天上的星星都落下來了。仔細一看，地上全是寶石。它們鋪滿了厚厚的一層。天使說：把它們撿起來吧，它們都是你應得的。從那時起，小女孩和祖母過上了富足的生活……不僅能買想要的一切，還分給窮人。人們都說她是上帝派來幫助窮人的。

小女孩是個高尚無私、樂於奉獻的人，是幫助別人、快樂自己的人。你的身邊有這樣的人嗎？如果有，請趕緊給同學們講一講吧！

你看過美德故事嗎？如果沒有，就快去看一看吧！你一定會學到很多道理的。

《美德故事》讀後感範文10

今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個人叫季布，她一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當時甚至還流傳著這樣的諺語：“得黃金萬兩，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千金的由來”）。後來他得罪了汗高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果，他的舊日的朋友不但沒有被重全所迷惑，還冒著滅九族的危險來保護他，錘使他免遭殃。

讀完這個故事，我知道了做人要誠信。有一次我買了一本書宇宙之謎的書，下課了，有很多人圍在我的身邊看這本書，我看完了這本書以後，洪倩倩圍著我說：“求求你借給我看看這本書，我保證過了一個星期就還給你。”我看她可憐兮兮的樣子，就答應借給她了，並對她說：“一個星期以後一定要還給我的哦。”洪倩倩說：“我一定會還給你的。”一個星期過去了，我問洪倩倩要書，洪倩倩說忘帶了，我很生氣的告訴她，再過一個星期一定要還給我，不然的話我以後再也不借給你書了，你這樣不守信的話，人家也不會借給你的。

做人一定要守信！