愛的教育科列帝故事讀後感大綱

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，是通過亞米契斯的兒子的日記改編的，被認為是義大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。下面是小編收集的愛的教育科列帝故事讀後感，希望大家認真閱讀！

　　【1】愛的教育科列帝故事讀後感

在這個片段恩利科最後說的那句話給我的印象很深刻，他說：”真正幸福的不是我，而是你。因為你既學習，又勞動。你對父母親最有用，你了不起，你比我好，比我能幹一百倍，我的同窗好友科列帝啊！“

從這個故事的開始是恩利科的母親讓他去散步，恩利科在散步的途中遇到了正在扛木柴的科列帝，恩利科問科列帝在幹什麼，科列帝的回答讓恩利科很驚訝，科列帝習以為常的說“你沒看見嗎？我正在複習功課。”讀到這大家一定會笑，這怎麼是在複習功課啊，這明明是在幹活嘛。可是科列帝沒有開玩笑，他確實在一邊幹活一邊複習功課，因為對於要承擔起家的孩子來說，坐在書桌前安靜的看書是件奢侈的事。恩利科在這裡細緻的描述了科列帝學習的過程“他接過一捆木柴，一邊跑一邊念語法，放下木柴又念一遍，他跑回來拿起一捆木柴再念一遍。’後來又描述了科列帝是怎麼一邊幹活一邊照顧母親還要抽空學習的，讓我們看見了科列帝一天繁忙的生活。但我們在恩列科的筆下，一點沒看出同情的語氣，反而用”漂亮、精神煥發、動作靈活敏捷“這樣的詞形容他，能看出通過這次偶遇恩利科對科列帝有了更深的認識，也產生了對科列帝的崇拜。通過這個故事，我們也被深深的洗禮。

在生活中，我們有條件坐在舒適的房間裡看書學習，我們應該珍惜，恩利科說”你既學習又勞動，你對父母親最有用。“ 是的我們不單要學習我們也要勞動，這會使我們的生活更充實，同時我們也能通過勞動來造福他人，從而實現自己的價值。

這個故事，通過對科列帝生活真實的描述感染我，雖然這是一個發生在平凡甚至有些貧苦孩子身上的事，但卻讓我感覺到一種幸福，一種腳踏實地的幸福，生活就應該這樣，無論情況如何，一步一個腳印，不抱怨，積極努力的面向明天，我想再苦再累都是幸福的。

　　【2】愛的教育科列帝故事讀後感

我非常喜歡《愛的教育》這本書。它給我帶來快樂，也讓我懂得了愛能給人帶來溫暖，能幫助人戰勝困難。

這本書的主人公安利柯是一個三年級的學生。他有可愛、善良的同學和親切、寬厚的老師；他有關心、愛護他的父母和姐姐。在他的身邊發生了一件件雖然平凡、細微，但有趣、感人的事情。為了救一年級同學自己卻被車子軋傷了腳的勇敢的羅佩弟；親切友好又熱心地幫助、保護弱小的同學的卡隆；既勤勞又用功還能為父母分憂的科列帝；活潑快樂，成績優秀的德羅西；精明的“小商人”卡羅菲；虛榮，但心地善良的華梯尼；滑稽真誠的“小石匠”；有毅力的斯達爾迪；善良又勇敢的波列科西……這些可愛、善良的同學都深深地吸引著我，令我很佩服。

記得去年運動會前，我的腳後跟被新買的鞋子磨破了。我一直悶悶不樂，每天都小心翼翼地，盼望著開運動會能結疤。眼看就要結疤了，可“天有不測風雲”，又被厲成劼給踩了一腳。我的淚水一下子奪眶而出。數學老師聞聲趕來安慰我；趙翊靈、程紫妍、孫凡茜等同學也紛紛來安慰我，還為我打抱不平。運動會時，她們一會兒給我拿水，一會兒為我撫摸傷疤，令我非常感動。正是她們的安慰，關心，使我暫時忘記了疼痛，在400米跑步比賽中，獲得了第三名，在壘球比賽中，獲得了第二名。我想，正是這些可愛的老師、同學，才使我戰勝了疼痛，取得了勝利。

看了《愛的教育》這本書後，我覺得我們應該做一個有愛心的'人，努力幫助有困難的人；也要做一個勤勞、善良的人，多為父母分憂；還要做一個勇敢又有毅力的人，戰勝困難。

　　【3】愛的教育科列帝故事讀後感

感謝老師讓我第二次讀《愛的教育》這本書，一直覺得這是一本值得父母和孩子一起細細品味的書。書中不記錄大事情，不講大道理，只是用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如羅佩弟、波列科西、華梯尼、敘利亞等等，這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。

“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母、老師用如此細膩的行動教會孩子怎樣去愛。看看他們，再想想自己，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評。就拿練琴來說吧：每次女兒不想練的時候，我總是會不耐煩地說：“怎麼這麼不懂事？這是為了你好。”每次女兒練琴不認真時，又會急切地說：“你怎麼這麼不自覺？”每次女兒回不了琴時，更是生氣地說：“叫你認真練琴就是不聽，現在回不了吧？”……我缺少的正是耐心與寬容。

《愛的教育》既是孩子的一面鏡子，更是家長的一面鏡子。這高尚、純潔、美好的典範讀本，給我帶來的情感激盪與精神享受遠甚於孩子，感謝這一份“愛的作業”!