中華上下五千年讀後感示例

中華上下五千年讀後感

讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的中華上下五千年讀後感，希望對大家有所幫助。

中華是一個文明之國。中華用有幾千年的歷史。

今天，我把中華上下五千年給讀完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戲諸侯》的故事。

主要講了這樣的故事：周宣王死後，周幽王即位，周幽王是一個昏君。周幽王不僅殘暴昏庸，而且耽迷於酒色之中這是有個大臣勸幽王，可是幽王不聽反把大臣給抓起來，大臣家人想救他，於是便把大臣進獻幽王，幽王便把大臣給放啦。可是那個大臣不笑，幽王下令只要能讓那個大臣笑，就賞一千兩銀子。有個大臣知道後就想辦法陷害幽王，在烽火臺點狼煙，果真那個大臣看到侯爺狼狽、氣憤的樣子笑啦一下。自後那個大臣深受幽王寵愛，幽王廢太子立那個大臣的兒子為太子。幾年後開戰，諸位沒有忘記這件事，所以都不去救幽王。幽王被殺。

這件事令我感悟深刻。不可以騙人，不可以小題大做。

中華。從原始文明道中原爭霸，再到九州統一、王朝更送最後到民主社會。過程中發生的大事，我們要吸收經驗、得到教訓，尋找人生路上的座標！

《中華上下五千年》這本書中記載了近百個的歷史故事，如：盤古開天闢地、昭君出塞、淝水之戰、岳飛抗金等等，同時也翔實豐富的歷史資料，讓我們去品讀華夏文明，收穫海量歷史知識。

這本書裡也記載了許許多多的歷史人物，如：司馬遷、曹操、猛獲、劉備等等，寫了他們的事蹟，讓我感嘆不已。

這麼多的歷史故事中，我最喜歡的一篇是戚繼光抗倭。主要講了在東南沿海的防衛空虛，有一批日本海盜經常在那一帶搶掠財物，殺害百姓，人們稱他們叫“倭寇”。在這個時期，出現了一位抗倭的大將，叫戚繼光。他帶著軍隊抗擊倭寇，在臺州打了9次大仗，都大獲全勝，最後掃平了這些倭寇。

總之，我非常喜歡這本書。因為它讓我明白了許多做人的道理，掌握了很多鮮為人知的知識。這些都可以指引我的人生道路。我建大也去看看這本書。

在閒暇之餘，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活：“當上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。”......書，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。

在週末空閒時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作，陶冶了我的品德和情操。

讀書，在你的身上散發著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

用故事化形式來講歷史，有它的侷限性。通過故事，讀者只能瞭解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現象。至於它的經濟、政治的背景(特別是經濟背景)以及它和思想文化發展的關係，不大可能用故事形式來詳細論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。

寫歷史讀物，不能不涉及一些觀點問題，在這方面，仍舊保持林先生的做法，即作者儘量不發議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當然，在材料的取捨上，語氣的褒貶上，作者實際上已經表示了自己的態度。我覺得還有兩點需要說明：第一，在運用原史籍材料的時候，作者力求用歷史唯物主義觀點加以選擇、剪裁。但是不用現代的觀點去修改史料。故事中人物的活動、語言，基本上是按照原來的歷史原樣寫的。第二，對歷史事件、歷史人物的評價，不能離開具體的歷史條件，也不能輕易地全盤肯定或者全盤否定。不能一說好人，就什麼都好；一提壞人，就壞到底。本書裡的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個側面，一個片斷，不能憑它來對某一事件或者人物作全面的評價。

最近我讀了《中華上下五千年》，這本書主要講了五千多年前戰國時期發生的故事。

讀了《中華上下五千年》這本書，我彷彿坐著時空機返回到了五千多年前的戰國時期，在那裡我學到了很多知識，例如遇到危險時不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等;從書中，我也認識了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識、精忠報國的關羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的祁黃羊……總之，令我受益匪淺。

在《中華上下五千年》這本書裡，我最佩服的人物就是諸葛亮。關於他的故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風喚雨》……反正，關於他的故事是不計其數的。其實，我佩服的是他能掐會算的本領。我想同學們一定聽過《萬事俱備，只欠東風》這個故事吧!從這個故事中，我們就可以看出諸葛亮的“算功”是非常厲害的，他算得也非常準確。由此，我不得不佩服他!

啊!《中華上下五千年》真是我的好寶貝啊!高爾基曾與：“書是人類進步的階梯。”這句話可一點也沒有說錯呢!

《上下五千年》，是一本講述中國歷史的書，講述了從盤古開天闢地到新中國成立中間的一大段歷史，所以我今天來講講這一本擁有著中國所有歷史的書。

《上下五千年》裡的故事很多，但是我最喜歡的還是著名的“荊軻刺秦王”了。故事發生在公元前230年，秦國滅掉了韓國，準備攻打燕國，燕太子丹聽說秦國要攻打自己，心中十分著急，就讓刺客荊軻去刺殺秦王。荊軻帶著一張督亢的地圖和一顆樊於期的人頭，還有一把用毒水煮過的一把匕首去刺殺秦王。做好準備之後，荊軻就出發去秦國。荊軻先把樊於期的人頭給了秦王，之後，荊軻對巴都坑的地圖拿了出來，慢慢地地圖和匕首都顯現了出來，在荊軻想刺殺秦王時，秦王發現了，他一劍把荊軻的左手砍了下來，之後護衛一擁而上，把荊軻殺死了。雖然刺秦王失敗了，但是這個故事卻牢記在我們心中。

《上下五千年》這本書讓我學到了很多知識，有以前不知道的，現在知道了;有以前知道的，又重新鞏固了一遍，我覺得這一本書是對我們國小生非常有幫助的，因為我非常喜歡這本書。我很愛我的祖國，想把祖國的點點滴滴都記住。

我讀了上下五千年，我有很多感受。從神話到抗日戰爭這裡面有許多凶狠，淒涼，壯觀，激動人心的故事。

從盤古創造天地人間。他為了不讓天和地不再和起來，用手撐天腳踩地這樣站了18000年，最後盤古倒下了他的身體變成了萬物。看那盤古那不惜犧牲自己的生命為人類創造了一個美好的人間。這樣的精神非常值的我們去學習。

但是也有一個故事令我非常的憤怒，那個故事叫《烽火戲諸侯》。我對周幽王感到無比憤怒，他是那麼的昏庸無道、迷戀美色，最後導致國亡。如果他不被美色所迷，而是治國有方，沒有戲弄諸侯，那麼在危難的時刻，就有人來幫他救國，這樣周朝就不會這麼早滅亡了。

看完這一本上下五千年以後這讓我知到了悠悠歲月，上下五千年，中華這個民族飽經風霜，卻又繁衍生息，千年不衰，在這五千年裡滄海桑田，朝代更替，湧現出許許多多可歌可泣的歷史人物。所以我們要向歷史中的賢人學習。我們要了解歷史，感受歷史，並用心來思考歷史，領悟歷史。歷史是過去的，是過去的.輝煌，更要好好學習，將來書寫嶄新的歷史。為我們中華民族復興之路貢獻我們的力量。

今天，我讀了一本有這五千年文化歷史的古書。他就是《中華上下五千年》。

先讓我們說一說三國裡最令我敬佩的任務吧！一就是王允。王允為了不讓董卓謀權篡位，讓府中的一位舞女名叫貂蟬去分別誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。想不到這妙計還真有效果。呂布見了美人，心中甚是歡喜，王允見後便暗自歡喜，答應了貂蟬與呂布的婚事。後來又把貂蟬介紹給了董卓。貂蟬便嫁給了董卓。呂布心中憤怒變把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。還有就是劉備命關羽進攻襄陽、樊城。曹操以于禁為帥，龐德為先鋒。，統帥七軍迎敵。龐德驍勇善戰，關羽馬失前蹄，幾為所敗，于禁深妒龐德，便緊急鳴鑼收兵。關羽回營，夜觀兵書，揣摩對策。並攜關平，周倉夜管敵營。適值襄陽水漲，關羽趁機開閘水淹曹軍，生擒于禁、龐德。怪不得說：置之死地而後生。他告訴我們，不論是打仗還是做事，都要堅持到底。

讀完這本書，我還有許多的故事想和大家分享，這本書承載著我們中國五千年年文化歷史。這本書使我懂得了很多道理，只有多讀書，才會有收穫。

在暑假，我讀的課外書有很多，其中令我感悟最深的書是：《中華上下五千年》。

在黃帝統治大地時期，瘟疫散播天下，傳說是瘟神搞的鬼……直到1911年宣統皇帝退位才終。中間卻有五千年的歷史，特別是我最熟悉的清朝。那時，外國列強侵華，塑造了許多衛國英雄：林則徐，關天培，洪秀全，楊秀清，丁汝昌，鄧世昌……再說明元貳朝：忽必烈，成吉思汗，戚繼光……

那些歷史塑造許多民族英雄，最讓我敬佩的是炎帝，他幫助人們驅逐瘟疫，使人們安居樂業。但說蚩尤之亂，算黃帝出力最多。

還有許多歷史等著我們去創造，站起來，中國！為中國的明天加油，作為中國人，我們只有全面瞭解民族的歷史，才能更好地把握今天，創造明天。因此我們特編本書，擷取了最能反映中華文明面貌的題材，以生動簡潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個適於讀者輕鬆閱讀的氛圍。本書能夠幫助讀者增加知識含量、開闊視野。真正成為一個優秀的炎黃子孫！

在廣闊富饒的中原大地上，生活著一個勤勞勇敢的民族——中華民族，他們以其偉大的創造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰；以其博大輝巨集的民族精神，自強自立於世界民族之林，在五千年的漫長歲月中，創造了悠久的歷史和燦爛的文化。

上下五千年，滄海桑田，朝代更替，湧現出了許許多多驚天動地的歷史事件。多少英雄豪傑、仁人志士被千古傳頌，多少暴君昏王、亂臣賊子遭遇萬世唾罵。

這本書不僅可以讓我麼熟知過去，瞭解民族的坎坷與輝煌，而且還可以繼承燦爛的文化遺產，發揚民族的優良傳統。本書上至古代神話傳說，下至新民主主義革命開端的五四運動，以時間為經，以人物和事件為緯，交織縱橫。

歷史本身是枯燥乏味的，但是在作者的筆下，使那些過於枯燥乏味的歷史故事變得緊張有趣，使塵埃與歷史中的人物能栩栩如生的呈現在我們面前。

"書是人類進步的階梯".一本好書不僅能給人帶來快樂，還有慰籍；不僅能讓我們深思，還能給我們啟示。"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親".同學們，讓我們熱愛讀書吧！