幼兒園大班社會活動《我們會合作》教案

活動目標：

1.通過遊戲、實踐等活動，初步瞭解合作的重要。

2.嘗試協商、分工，提高與同伴合作的能力,發揮小組長的職能。

3.體驗團結協作、戰勝困難帶來的快樂，增強進一步合作的意識。

活動準備：

1.四隻布袋，氣球若干。

2.每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。

3.有各色泡泡的大圖一張。

4、合作照片（醫生手術 走大鞋 划龍舟 拔河 搶險 蓋房……）

5、小螞蟻手偶一個

活動過程：

一、談話匯入，感受合作

和幼兒談螞蟻搬運食物的情況，提問題引出合作。

螞蟻遇到了什麼困難？它是怎麼解決的？

（有些事情，一個人做很難，幾個人或很多人一起合作就變得輕鬆了。）

二、引導幼兒在生活中感受合作並體驗合作

（一）討論、交流

平日裡有哪些事情需要合作才能完成？

（二）出示圖片，引導幼兒合作統計泡泡的數量

1.觀看圖片討論，感知單獨統計的困難

(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡？

(2)你能自己統計出來嗎？

2.小組嘗試合作統計

(1)一個人數一種顏色的泡泡，請小組內部商量並將具體的分工告訴大家。

(2)幼兒統計。

3.發現受干擾原因，協商避免干擾的辦法，統計並記錄

(1)提問四個組藍色泡泡數了多少個，為什麼結果不一樣呢？

(2)我們有什麼辦法不受干擾呢？讓我們再來試一試。

4.對照正確答案，理解合作中的每一個人都很重要

(1)你們都統計出來了？你們是怎麼做到的？

(2)到底哪一組合作得最好呢？我們一起來看看答案就知道了。

引導大家看看沒有合作成功的小組，並提問：為什麼他們沒有成功？什麼顏色的沒數對？

儘管其他顏色的泡泡都數對了，因為X顏色沒有數對，整個團隊合作沒有成功，看來大家合作的時候每一個人都很重要。

三、引導幼兒在裝氣球的遊戲中學會合作

小朋友們數泡泡數的不錯，我送給大家一件禮物，在規定時間內，裝到袋子裡的氣球就都歸你們了。

（一）讓幼兒單獨裝氣球，發現並協商解決問題

請每組請一個小朋友上來試一試，數十個數字後結束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當孩子們發現袋子破的時候，教師引導幼兒找朋友商量辦法。

（二）小組嘗試分工合作，引導幼兒幫忙解決問題

1.有什麼辦法讓袋子不漏球呢？四人一組商量一下，一起合作試一試。

2.看看哪個組裝的最多，並請這個組的幼兒為大家介紹經驗。

（三）小組再次協商，第二次合作裝球

1.給你們一點時間，趕快商量一下這一次準備怎麼合作。

2.幼兒合作裝球。

經過我們的合作，四個袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功！咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧！