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蘇教版七年級語文上冊《迢迢牽牛星》導學案

  一、相關知識:

蘇教版七年級語文上冊《迢迢牽牛星》導學案

《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》。《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯,最早見於樑代蕭統《文選》;原本無題目,一般拿每首詩的第一句作題目。

題材內容分為兩類:抒寫失志和傷時之感;寫相思離別之情。

《古詩十九首》代表了漢代文人抒情詩的最高成就,標誌著五言詩成熟,同時也為魏晉南北朝以五言詩型為主體的文人詩歌的高度繁榮奠定了一定的基礎。劉勰《文心雕龍》稱其為“五言之冠冕”。鍾嶸《詩品》讚頌它“天衣無縫,一字千金”。

  二、朗讀指導:

五言的朗讀節奏一般分為“二三”、“二一二”、或“二二一”,如“迢迢/牽牛星,皎皎/河漢女。”“盈盈/一水/間,脈脈/不得/語。”

  三、把握全詩:

迢迢(注音:tiáo;解釋:遙遠)牽牛星,皎皎(注音:jiǎo;解釋:明亮)河漢(銀河)女。

纖纖(注音:xiān)擢(注音:zhuó;解釋:舉起、伸出)素手,

札札(注音:zhá 解釋:織機聲 )弄機杼(注音:zhù; 解釋:梭子)。

終日不成章(經緯交織的布幅),泣涕(眼淚)零(落下)如雨。

河漢清且淺,相去(離)復幾許(多少)?

盈盈一水間(注音:jiàn), 脈脈(注音:mò; 解釋:含情相視而不語)不得語。

本詩寫了牛郎和織女隔河相望而不能團聚的相思之苦,抒發了現實生活中男女戀人咫尺天涯的哀怨,表達了渴望夫妻團圓的強烈願望。

  四、藝術特色:疊詞的使用

本詩十句之中有六句用了疊詞,它們分別表現什麼?有什麼效果?

這首詩共運用了六個疊音詞:“迢迢”是寫牽牛星之遠,“皎皎”是寫織女星之明;“纖纖” 是寫素手之修美,“札札” 是寫機杼聲之繁忙;“盈盈”是寫銀河水之清淺,“脈脈”是寫相視含情之態。(疊詞的作用)

這些疊音詞既是詩句對外在情景的細緻描繪,又是作者內心真摯感情的巧妙抒發,增強了詩歌的形象性和抒情性,增添了詩歌的音律美和修辭美。(疊詞的表達效果)

  五、 拓展延伸

(一)讀下面一首宋詞(《鵲橋仙》),從思想內容、詩詞立意、藝術特色比較與《迢迢牽牛星》的不同

鵲橋仙 宋·秦觀

纖雲弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數。

柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮?

  參考觀點:

1、從思想內容方面來比較賞析:

《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象,表達的是愁苦哀怨之情。

而秦觀的《鵲橋仙》則一反前人俗套,自出機杼。不是停留在抒發愁苦哀怨、離愁別恨上,而是對牛郎織女進行深情的慰勉,歌頌真摯而忠貞的愛情。

2、從詩歌立意方面來比較賞析:

《迢迢牽牛星》借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情,實際上是比喻思婦與遊子相思,抒發人間別離之感。同時,深深流露的是對美好人生與理想的憧憬,是對這種人生與理想不能實現的嘆喟,是一種可望而不可即的悲涼。

而秦觀的《鵲橋仙》則一反前人俗套,自出機杼。不是停留在抒發愁苦哀怨、離愁別恨上,而是歌頌真摯而忠貞的愛情,立意新穎,境界高絕。

3、從藝術特色方面來比較賞析:

《迢迢牽牛星》全詩以疊音詞入詩,以描寫為主,情景交融,聲情並茂。

《鵲橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體,寫得自然流暢而又婉約蘊藉,餘味雋永。

(二)閱讀下面的詩,回答問題。

黃氏延綠軒 (明)高啟

蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪溼。雨過曉開簾,一時放春入。

(1)“蔥蔥”、“靡靡”兩個疊音詞有什麼作用?

答:(1)“蔥蔥”,狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛的特點;“靡靡”寫“江蕪”在微風吹拂下搖曳起伏的情態。這裡的“靡靡”,指風吹草伏的樣子。(疊詞的作用)兩個詞寫出春雨後水邊草木之貌,增強了詩歌的形象性和抒情性,同時也增添了詩歌的音律美和修辭美。(疊詞的表達效果)

(2)“一時放春入”表現了怎樣的情景?

答:雨後開簾,滿野春色一齊湧進房中來。(解釋詩句)這句用了比擬的手法(表達技巧),把春光的濃郁蓬勃,撲面而來而不可阻遏之勢,十分形象地表達了出來,而詩人的喜悅之情也溢於言表。(表達效果)