期會考試作文集錦10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的期會考試作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期會考試作文 篇1

前天，期會考試的卷子發下來了，我考了96分，錯了些不該錯的題，主要是我粗心大意。比如說一個正方形的邊長是4釐米，問周長是多少釐米，我竟然寫了4釐米，應該是16釐米，我還錯了個非常簡單的題，就是數學書的厚度應該是6毫米，我怎麼能寫成6釐米呢?還有兩個題我忘了是哪個了。咳，粗心害死人，我後悔極了。

其實，這些題不是很難，就是我平時不注意複習或粗心大意，如果這些題沒錯的話，就一百分了，數學老師說我進步很大，我以前都是七八十分。給我發了一張獎狀，95分以上的同學都有獎狀，我很開心。

孫卓暉的一舉一動很令人生氣。因為他只做了一面卷子，就不做了。監考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強多了。

語文我的感覺不如數學考得好，短文分析中的一個詞語“瀰漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞，所以沒有做。經過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎麼能找不到呢?

以後，我要改掉粗心的壞毛病，要認真仔細的做題，這樣就能考上好成績。

篇四：期會考試後的總結

時間過得真快，轉眼四年級上學期期會考試已經過去了，成績已經出來了，面對成績，我應該總結一下，使下半學期考試考得更好。

我的成績是語文94，數學96，英語98，遠遠低於我的目標：語文95以上，數學100分，英語100分。哎，沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。

數學有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長增加60米，問現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。

英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題，錯的原因是：我以為很簡單，加上老師讀得太快，我沒聽清楚，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少，積累太少，才導致我失分太多。

通過考試的成績，能看出，馬虎和基礎不好的缺點，今後只有努力、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補，以後才能考出好成績，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以後一定不馬虎，考完試以後一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過自新，不斷努力，相信我我能行!

期會考試作文 篇2

高爾基說過，在這個一切都基於競爭和角逐的世界上，是沒有童話般幻想和多愁善感存在的餘地的。通過這次期會考試後，我想競爭也許就是這樣——殘酷。

在這高手如雲的餓環境裡，佼佼者數不勝數，驀然回首，突然發現肩上的擔子承重了，發現了已被埋沒很久的東西——競爭。考試試卷發下來了，看著這點分數，我怎能配得上競爭呢？儘管父母，老師甚至自己一而再，再而三地警告“細心，細心，再細心”可是天總那麼不隨人願。努力，汗水的付出未必能得到豐收的碩果，但是對於有些人來說，豐收了許多許多 ……真是幾家歡喜幾家愁啊1後悔什麼，責備什麼，哭泣什麼 ……我堅信時間不會倒流，但是時間回讓考試成為一種教訓，只有知道錯誤的原因，才會在下次的時候不錯，其實記住一道錯題比做十到題目都重要，走過的路，走過了，以下的路，還要走，那需要準備，我要牢牢集註這一教訓，這何嘗不是一筆巨大的財富？陰暗的地方總會有光明，當然，有光明的地方也總會有黑暗，“失敗乃成功之母”我始終堅信“實力嬴得尊嚴，細節成就完美”也許我並不知道什麼是成功，更不瞭解它與我的距離，但我想經過這次考試後，我會更懂的成功的含義，只要努力，我們的距離會越來越近。

期會考試作文 篇3

前幾天，我們進行了緊張的期會考試，分數結果出來了，考得不太理想。

11月4日上午前兩節課考試語文，伴著清脆的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地走進了教室，我們吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲安靜下來。我心裡緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，心裡“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發給了同學們，我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍後，這才鬆了一口氣，發現題並不難，都是學過的內容。接著開始認認真真的write了。做完後又仔細的檢查了幾遍，這時下課鈴聲響了，我興高采烈的交上了試卷下課出去玩了。接下來考試了數學，下午考試了英語，我做的都很認真。

過了幾天考試卷子的分數終於出來了，語文94。5分，數學99分，英語97分。語文是錯了一個多音字和作文扣了3分，數學是小看那道題了，唉！大意失荊州，括號裡填錯一個。英語是聽力題和複數詞、單數詞選錯了，真是不應該啊！以後我在考試或平時的作業中，一定要認認真真把題讀上三遍後，徹底理解題意再下筆做。作文要寫得句子優美流暢，按照小城說雨老師說的方法：（一天最少讀20分鐘的好詞和精彩片段。）文章要寫得長一些，老師說寫得再好短了也是不行的。

我準備以後要按下列幾項來要求自己：

1、上課認真聽講，記住老師說的每一句話。跟隨老師的思路來想，按照老師的話去做。

2、寫下老師說的重要點，做好課堂筆記。

3、養成作業前複習、作業後預習的好習慣。

4、老師留下的作業要認真完成，作業做完以後要仔細檢查。

老師說：“一次的考試並不代表以後的成績。”我以後一定要發奮努力的學習，吸取教訓爭取在期末考個好成績。

期會考試作文 篇4

今天，我們發了語文的期會考試卷子，髮捲前，我的心裡特別緊張，看到卷子後，我的心裡覺得很可惜，都是近義詞錯了，得了96分。

原來興奮的心情失落了下來，太可惜了，我今後一定要認真讀題、寫題，保證考100分。

期會考試作文 篇5

這個星期五，我們進行了期會考試。如果考好了，也許爸爸媽媽會獎勵我：但沒考好，那就不知道會受到怎樣的批評了。我的心裡就像一堆亂麻，緊張極了。

卷子發下來了，我看了看題目，還比較簡單。大家死死的盯住考試卷不放，認認真真的寫著，那聲音就像春蠶在吃著綠油油的桑葉。不一會兒，我就把所有的基礎知識全寫完了，我認真地將答案檢查了一遍，然後開始寫起了作文。

卷子上的作文我有點不會寫，苦思冥想也無思路。突然，我想起了作文書上的一篇作文，和卷子上的題目有點相似。於是，我將作文書上的綜合起來，寫完了作文。

隨著時間的流逝，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我戰戰兢兢地把卷子交上了講臺。

雖然考試考完了，但是大家還是有一顆放不下的心——考試的成績。

期會考試作文 篇6

轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期會考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。

為什麼偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什麼會慘敗？為什麼會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好複習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試後的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！

在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在裡面的毛病改掉。

首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“開啟”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！

我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心裡所謂的乖乖女。

所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。

我要努力，努力，再努力！

期會考試作文 篇7

時間總是過得那麼快，離期會考試僅剩一個禮拜了。我心裡好想考個好成績，但又不想複習。我怕期會考後的家長會。

也不知怎的，我的運氣總是時好時壞，記得六年級期末的一次摸底考試，我作文寫了離題，可改卷老師仍給了我將近滿分！那時候，連班主任都說我好幸運。但好像真的好幸運，那次摸底考試後，我便考上了本地最好的中學。我感謝幸運女神的光臨。只可惜上國中後，我好像變得倒黴透了。每逢星期四，我總是會遇到多件倒黴事。例如摔跤啊、考試考砸啊、流鼻血啊、早上太晚起床啊之類的事接連發生。唉，期會考就快到了，倒黴小弟啊，你能不能休息幾天啊……

算了，我也甭指望誰了，只能靠自己努力嘍。

期會考試一共要考三天，從11月14日上午考到11月17日上午，17日下午放假。這是我上中學後的第一次大型的考試，我必須儘自己的全力，考好這一次，給老師留個好印象。說到這裡，你們應該還不知道我的職位吧——我是班裡的生活委員，兼語文課代表，兼英語組長。開學沒幾個禮拜，我老爸就去學校找老師聊天，要老師多多關照我。也就是從那時開始，我變成了班主任的重點物件之一了。

剛開始幾次考試，除了歷史外，我都還考得不錯。但接下來就一塌糊塗了。就拿英語來說吧，我都不知道自己是如何做到的，從九十幾分跳到七十幾分，連八十分的過渡段都沒有。而數學是從九十幾分落到八十幾分。為此，班主任曾多次的找我“泡茶”。從班主任的言語中，和他的眼神裡，我感受到了她的失望。

所以，這次期會考試的成績對我很重要。他可能會改變班主任以及其他任課老師對我的看法。雖然，有點困難……

期會考試作文 篇8

今天要舉行語文期會考試了，我不由得加快腳步跑進了教室。

當我踏進教室時，那畫面亂得我不敢看——教室裡真“熱鬧”啊，玩的玩，說的說，打的打，好Happy，完全沒有了以前“臨時抱佛腳”的恐懼。或許，成績差的同學只是想：反正怎麼考都考不好，還不如讓“暴風雨來得更猛烈些吧”，至少還能多玩會兒，多說會兒，多自由一會兒！成績稍微好一點的大概如此思考：考試時再“抱一下佛腳”就行了，何必這麼“浪費時間”呢？

第一節的數學課很快就過去了，第二節課就是讓我忐忑不安的考試了。考試前，老師賜給我們十分鐘“抱佛腳”的黃金時間。俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光。”我拿出語文書，翻到複習的內容，像海綿吸水一樣，盡情地吸收書裡的知識。

十分鐘到，開始髮捲子。咦？試卷比平日要小一號，應該不難吧？算了，顧不了那麼多了，我不管三七二十一，直接埋頭寫卷子。整個教室飄著書寫卷子的“沙沙”聲，偶爾有門個人打噴嚏，之後就“了無生機”了。

沒多久，老師折身走出教室，像是去辦公室拿什麼東西。原來“安寧的森林”馬上變成了“菜市場”：“這道題咋做？”“四小題怎麼做？”“求你了！”“不知道！”“怎麼了？”“快啊，老師要回來了！”不安的人群一陣躁動。膽兒大的，竟敢明目張膽地拿著別人的卷子抄。

老師回來前，教室裡很有默契地恢復了平靜。

要下課了，沒寫完的同學，恨不得在手上裝臺發動機;做不出的，咬破了筆頭，憋出了汗，面紅耳赤，抓耳撓腮;還有部分同學，裝作不經意地東張西望，只想“不小心”地從別人那兒獲取點“情報”。

最後幾分鐘，該檢查了。有些人臉上自信滿滿;有些人滿臉寫著憂愁;有些人知道“天意已決”，無力迴天，絕望地看著“一臉蒼白”的卷子。

收卷子了，沒寫完的卷子被“無情”地收到了講臺上。大家翻著語文書，有的長長舒了一口氣;有的搖著頭，嘆了口氣;有的高興得一蹦三尺高……

看來，沒考好的同學還少不了一頓“竹筍炒肉”“紅燒熊掌”“五花大綁”等花樣翻新的“酷刑”。而那些曾經喜怒無“長”的學生大概能總結出一個道理了吧——“真知識不怕考試驗”。呵，各色的人過同一考試關，還真就“吃”出了不同的味道！

期會考試作文 篇9

生物結考的鈴一響，彷彿是經歷了一場浩劫似的。時間竟是始料未及的緊迫，而且從未這麼被題目牽著鼻子走過，拿捏不定的'空太多。考完後就心神不定的，覺得生物考試本不應該這麼難。於是，回到家後，不惜花了半個小時把整張卷子大抵重做了一遍，便頓覺豁然開朗，彷彿久困於井底的礦工重見天日一樣，一切問題迎刃而解;又不覺心如刀絞，堅信當時韋尼克區或是額中回後部8區一定停止了工作，雖捶胸頓足不止，但敗局已定，早已無力迴天了。

總分85分，能上平均分，已經是大大超出我的想象了。但我驚奇地發現，班裡的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥幾個。這時，自怨自艾就會顯得矯情，因為誰也沒有規定你的水平就必須比別人高。但我就是不甘心呀，如此簡單的一套題(呵呵，實際上我們的題並不簡單，題量也大)，不得95分，實在有失水準。當然，這些自我安慰的話最終是騙不過自己的。因此，我懷著沉重的心情，在此作深刻總結。

首先要說考試心態。考生物前可謂是異常緊張。因為前三場考試已經輸得一塌糊塗了，這場考試就不是贏不贏的問題了，而是贏多少的問題。自己定的目標是至少比平均分高10分。期望值高沒有什麼錯，但我卻犯了孤注一擲的大忌。於是，選擇題部分我就謹小慎微，不允許自己有任何紕漏。偏偏事與願違，開篇第三題就給我以沉重打擊。當我無比糾結於細胞膜蛋白質含有硫元素這個問題時，時間老人就在我身旁匆匆走過，於是便慌了陣腳。接著又碰上24題。這本身是很簡單的一道題，靜下心思考30秒應該就能出答案。可我的心裡卻一團糟，眼巴巴地瞪著8個阿拉伯數字竟1分鐘沒動筆。最後，胡亂蒙了個選項，草草而過。看來，考試的結果，早在開考後的前十幾分鍾，就已成定數。

其次要說審題。這是令我無比頭疼的一個問題，因為我數不清在這條河溝裡到底翻過幾次船。比如第49題第3小問，這原本是不假思索就可以出答案的，可我卻猶豫不決，徘徊躑躅於保留癌細胞的無限增值基因還保留效應B細胞的抗體基因之間，取捨不定，最後得出的結論是，都要保留，於是便遲遲不肯下筆。其實，我的思考完全是多餘的，因為題幹第一話就赫然寫著：“科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因”。可當時我果斷對其進行了中樞過濾，雖視而不見。這不僅直接導致了我有3個空完全不知所云，而且還奪取了本應屬於我檢查的寶貴時間。

我還是清楚記得上個學期期末考試我就犯了類似的錯誤。有一道基因工程的題，題目不難，我看過題之後就匆匆作答，結果中途遇到阻礙。有一個空雖絞盡腦汁，得其解，覺得其完全是空穴來風，反覆琢磨了5分鐘，還是空著沒寫。其實，一個重要的資訊就隱藏在題幹裡，而我卻忽略了。又如前不久做的一道北京市大學聯考題，有如是一問：“生長素類似物應溶解於”，我覺得問得莫名其妙，便毫不猶豫的寫下了有機溶劑;對於答案給出的“含糖的磷酸鹽緩衝液”，我瞠目了許久，再讀一遍題，才恍然大悟。

我似乎天生對題中的資訊就有免疫功能，攻克這一問題當然刻不容緩。其實，解決辦法很簡單，那就是：遇到不會填的空，請再讀一遍題吧。

第三點我想說說答題思路。考試絕不是一個人的遊戲，揣測出題人的思路往往很重要。可是這次考試，我卻陷入了一個自己給自己挖坑的怪圈。譬如不該丟分的第46題，其第三小問如是說：“圖A中4和6兩種具膜結構的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是”。我當時讀了好幾遍題，總覺得問得彆扭，猶豫再三，卻寫下了一個極為低智商的答案：4為葉綠體，6為粒線體。寫完之後自己都覺得不對，可腦子就被絆在那裡，怎麼也繞不出來，於是便自我安慰，出題老師可能就希望我寫這個吧。2分註定落空。再如50題最後一空，首先引起刺激的，不是“小腸”呀，“消化”呀，“吸收”呀，而是2ng/ml。我就想，既然不選用4或8等殺傷性較強的濃度，必有其深刻的哲理;我一時聯想到了“生於憂患，死於安樂”，就像狼群之於鹿群，狼雖會殺死一部分羊，但對於羊群的發展壯大來說，反而是一件好事。於是，我進一步給出大膽猜想：儘管X物質降低了小腸細胞ATP的濃度，使其主動運輸受到影響，但是這反而激起了它要吸收更多ATP的鬥志。因此，我在那個幾乎沒人出錯的空上得意地寫下了。促進。

對於這一類問題的解決，其實是沒有萬全之策的。調整到一個好的做題狀態，或是本著求是嚴謹的科學態度，可能只是空話;也許，在做題中不斷探索，才是硬道理吧。

最後還要談談個人對於實驗題的感悟。實驗題一直以來是我丟分的大項。我想，一個人做實驗題水平的高低，是他能力強弱的最真實的體現。因為實驗題所滲透的科學思想，是無論學多少知識都無法企及的。比如這次考試48題中問盛水玻璃柱的作用一空，不得不承認，這題我確實不會。其實說到底，不過是控制無關變數那點事，可真正將其運用起來，卻絕不是一朝一夕能實現的。再如第51題，這是一道原題，可再次坐下來，還是扣了四分之一的分數。可見，對於實驗題來說，除非掌握它的精髓，光靠題海戰術是駕馭不了的，這才是一張生物試卷真正的魅力所在吧。

古人說吾日三省吾說，可見反思總結的重要性，高中生就期會考試進行的高一期會考試總結，是對自己學習狀況的反思，作用重大。

每一位同學期會考試考完後都應該向上面的那位同學一樣做一份高一期會考試的反思，自己發現自己的問題，自我改正，相信大家保持這個習慣的話，一定會受益終生。

期會考試作文 篇10

期會考試結束了，這也標誌著一階段的學習又告一段落了，也意味著新的一階段即將開始。

週末這兩天，我是在煎熬和緊張中度過的，因為這兩天我每時每刻都在想我的成績。這次考試成績如何？這個問題不停地在我的腦海裡一次又一次地出現。每當想到這些的時候，我就會心跳加速，害怕萬一考砸了我又該怎麼辦？結果出人意料，我真的考砸了。

回過頭來看看這些題，我覺得很容易，可是為什麼在考試時卻沒想到呢？為什麼又錯了呢？有很多題目正是因為自己太粗心、不認真審題而做錯的。唉，假如時間能夠倒流，我一定會認真仔細地完成的，可是這些假想都不成立。現在我惟一能做的就是認真分析失敗的原因，吸取教訓，努力學習，爭取下次的成功。

同學們，失敗並不可怕，可怕的是沒有戰勝困難的勇氣。失敗乃成功之母，面對失敗，我們要積極採取相應的措施，而反省則是一個必不可少的環節。古代的那些偉大的思想家、教育家孔子曾經說過，“吾日三省吾身”。可見反省的重要性。反省自己為什麼會失敗，為什麼會成功，並從中吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，取長補短，從而使自己發展得更好。

還要做到要在失敗中吸取教訓，改正自己的缺點，以避免同樣的錯誤出現兩次。聰明的人同樣的錯誤是不會出現第二次的。

今天的失敗並不代表永遠的失敗；今天的成功也不代表著永遠的成功。任何事情都不是一成不變的，只要我們努力去做，相信就一定會取得最終的成功。