實用的新鮮事五年級作文集錦七篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的新鮮事五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新鮮事五年級作文 篇1

滴滴滴嗒嗒嗒，現在播報校園裡的新鮮事！

大家好！我是鄭州市扶輪外國語國小5.3班的張敬哲，下面我將以校園小記者的身份帶著你們去看看我們校園裡的新鮮事。11月份我們迎來了一個特殊的節日，那就是管城區國小生體育節。關於體育這方面你別說我還真有點了解，因為本人就是一個排球運動員。國家和教委不也要求我們學生要多多鍛鍊身體嗎?“只有有了一個強健的身體才能有一個好的學習狀態和成績。”這是古希臘文學家柏拉圖說過的話。

體育節上有很多比賽，如籃球、排球、足球等。我喜歡的是排球，因為我比較“敬業愛崗”，所以我踴躍的報名參賽。可由於平時練球不夠刻苦，沒被選上，但我還是作為替補隊員隨校排球隊參加了比賽。我們隊共有四場比賽，第一場是我們VS二里崗，第二場是我們VS東三一號隊，第三隊是我們VS五里堡，第四場就是東三二號隊VS我們了。整體來說四個隊中東三一號隊和五里堡的實力較強，二里崗和東三二號隊的實力較弱。我們的隊員個子雖低，但實力不弱。兩勝兩負，獲得了第三名。相對來說，對戰東三二號隊那場比賽最精彩了。

比賽是11月12日在我們學校進行的，兩個年級的同學都來助威了，我們佔盡了天時、地利、人和，沒打之前已經從氣勢上壓倒他們了，比賽簡直是多餘的。可儘管那樣我們的隊員還是全力以赴，以25比4的優異成績，毫不費力的拿下了第一局。我心中默默高興著，想：叫你們剛才小瞧我們扶輪。打得你們落花流水！他們好像被激怒了，第二局一開始就連贏了7個球，我們的隊員有點洩氣了。這時樑校長來了，為我們助威來了。在校長的鼓舞下，我們奪回了場上的優勢，重新找回了信心，發球得分，扣球得分，加油聲，吶喊聲，響徹雲霄。比分追平，比分趕超，最後以25比7的成績獲勝，歡呼聲驚天動地。我激動之餘心裡暗暗佩服，這就是團結的力量，更是平時刻苦訓練的結果！

最後讓我們來總結一下。球是勝了，靠著我們精湛的球技和大家對我們的鼓勵我們打勝了。這就是發生在校園裡的一件新鮮事。另外我要告訴大家一個讓生活天天充滿樂趣的方法。正所謂“國事家事天下事”，只要我們留心身邊的事情，做個生活中的有心人，滲入生活。每天都會發現很多新鮮事，讓生活充滿樂趣。

滴滴嗒嗒嗒20xx年11月12日校園裡的新鮮事播放完畢。謝謝大家！再見。

新鮮事五年級作文 篇2

我們校園裡，每天都會發生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事裡，讓我觸動最深的是李琳琳同學。

李琳琳同學是我同年級的同學，以前她不是大隊幹部的時候，工作有些不負責任。可是現在她當上了大隊幹部，對老師分配的任務都能完成。例如：週一升國旗時，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結束以後，我們都陸續回教室了，可李琳琳卻在操場上拾撿垃圾。只見她一會兒撿起一片紙屑，一會兒又蹲下身去摳地上的口香糖……

李琳琳的變化讓我對她產生濃厚的興趣，開始留心觀察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認真聽講，積極發言，下課熱心幫助同學，大家都說她是個熱心腸。李琳琳的話不多，卻羸得全班同學的一致認可。全班同學都為李琳琳的`變化和進步而欣慰。

這就是我們校園最近發生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠學習這種可貴的精神。

新鮮事五年級作文 篇3

昨天，我們全家去給太太上墳。回來時，姑姑和媽媽發現了一大片野生薺菜。於是，她們便用小鏟子，開始行動了！

已經過了一個小時，她們終於回來了！手裡提著兩袋滿滿的薺菜，還沒脫鞋就說：“明天，我們用薺菜包餃子！”我聽了，既高興又猶豫，高興是因為我從來沒吃過用薺菜包的餃子，想試一試；猶豫則是因為我擔心野生薺菜有毒或是她們摘錯了，帶回家的是有毒的某種植物，把我們毒出病來。

終於盼來了今天。下午兩點，我和媽媽一起去看了大型卡通劇——白雪公主，這場演出可真長！我們四點鐘才回到家。這時，材料已經準備好了，只等著包餃子了！我發現，大家的包法和深圳的包法不同，因為我也想包餃子，所以必須得學習這種包法，以免和大家包的不一致。

我學了半天，還是沒學會，包的餃子立不起來，看起來十分醜陋。跟爺爺奶奶包的餃子比起來，我包的更是一群“醜小鴨”！總算是完成了，我開始餓了！在吃餃子之前，我問媽媽：“你們搞的薺菜會有毒嗎？”媽媽回答：“怎麼會呢！這肯定是薺菜，不會錯的。一般超市裡賣的薺菜都是人們種的，使用了化肥、農藥等物品；而這些呢，是天然的薺菜，比超市裡賣的好吃多了！”聽完媽媽的話，我不再害怕了。薺菜餃子剛咬下去，會感覺到一股淡淡的清香，等吃完了一個，又想吃第二個，吃完第二個，又想吃第三個……美味極了！我一口氣吃了十六個。

原來，大自然的食品也是那麼美味！

新鮮事五年級作文 篇4

最近，美麗的校園裡發生了很多新鮮事，現在就讓我向大家說說吧。

校園裡的文明舉止有了很大的變化，美麗的校園裡，再也看不到一粒紙屑，再也聽不到同學們的大聲喧譁，大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言，要讓文明之風吹遍校園，要從我做起，從一件小事做起。誰也不想因為自己的不文明而讓班級抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來。

看，那邊一個小同學摔倒了，我正想跑過去，可是還是晚了，只見一個大一點的同學飛快的跑過去用雙手用力的把小同學扶起來，幫他拍拍身上的灰塵，還關心的問一聲，“同學，你還好吧？”我看見那位小同學眼裡感激的目光。那一刻，我也很感動。往日的一幕又浮現在我眼前，記得我剛入學的時候，由於路滑，不小心摔了一跤，身邊走過一個個大同學，他們裝著沒看見一樣，害的我半天才起來。滿眼都是淚水。回首往事，此情此景，怎能不讓人感動。

更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師，這學期，我們換了新班主任，她不僅教課認真，更重要的是她記得我們班每一位同學的生日。與別人不同的是每個同學過生日的時候，他不是向以往的老師那樣送書呀筆呀等等之類的學習用品。而是，用心，根據她自己對同學的瞭解，寫一首詩給要過生日的同學，這可夠新鮮的。當要過生日的同學開啟老師寫的詩的那一刻，那種感動真是無法形容。告訴你吧，就連我們班以前最調皮的學生那天也變得安靜了許多。

當然，我們美麗的校園每天都在發生著很多意想不到的新鮮事，只是，無論發生什麼，我相信大家的目標都只有一個，那就是讓自己的校園更美麗更和諧。

新鮮事五年級作文 篇5

這幾天，校園裡發生了一件新鮮事。

我們學校圖書室裡莫名其妙的增加了許多新書，班裡的墨水用完了，不一會又全滿了。班裡的衛生本來非常髒，可是過不多久，教室又變的很乾淨……這是誰做的好事？

我和幾個好朋友準備展開一個祕密“偵探小組”，主要檢視是誰幹了這些好事。我們分成了三個小組：第一小組看圖書館裡誰放了許多書；第二小組每天要觀看是誰把墨水灌滿；第三組主要檢視是誰經常把教室打掃的乾乾淨淨。這些小組要乘沒人的時候才能觀察，還必須在隱蔽的地方就地勘察不能讓人發現。

可是過了一星期，沒有一點兒收穫，我們很納悶，難道有人知道我們這個“偵探小組”，我們已很隱蔽了，不會有人知道的。於是，我們更加隱蔽起來。有一次，我們乘同學們下去上體育課，就給老師請假，躲起來觀察。我們故意自己拿著墨水瓶倒進一個空的墨水瓶裡，那個墨水瓶裡沒有一滴墨水了，我們國小翼翼的把那個空墨水瓶放回原位就走出了教室，藏在一個大花壇後面，過了一會兒，果然有人走進了教室，啊！原來那個人是“調皮鬼”王明，怎麼是他？只見他拿出自己的墨水到進了那個空墨水瓶裡。我們都非常驚訝，一個學習較差又調皮的同學也會做好事，真新鮮，我們又在圖書室裡拿了幾本書，後來證實那幾本新書也都是他放進去的，教室裡的衛生也是他打掃的。我們一個個現身，七嘴八舌的誇他，他不好意思的笑了。

你說這事新鮮不新鮮？

新鮮事五年級作文 篇6

睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天又開始了，今天又會有怎樣的校園趣事等待我呢？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，迎接的是一件美妙而有奇特的語文課。今天我們學的是：我愛你漢字。漢字是一個可愛的小精靈。漢字裡面帶了許多的奧妙，等著我們去探索。我看著那些活潑可愛的小精靈無精打采的站在方框裡面，真想把它們放到美麗多彩的大世界裡面，不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見“森林”這一個詞語，這一個詞語，彷彿來到了深幽的大森林；“嬉戲”這一個詞語，我彷彿看見了許多機靈、可愛的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲；“狡猾”這一個詞語，彷彿看見了小販在買東西是很狡猾，竟然欺騙我們這麼可愛的國小生。其實，這些只不過是我根據自己的理解、豐富多彩得想像編出來的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。活潑可愛的同學們，還沒等老師說下課，同學們已經迫不及待地走出了教師門，來到葡萄廊底下，拿處自己的玩具。有的扔沙包，有的跳皮筋，有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動時，辛勤的園丁帶領著我們在後操場上玩耍。“一寸光陰，一寸金。”所以我十分珍惜這美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲，雖然滿頭大汗，但是十分開心。

校園的一天多麼有趣啊!它給我帶來了無限的快樂和歡樂，我喜歡我美麗而有去的校園。

新鮮事五年級作文 篇7

昨天，我們學校四到六年級的同學在操場上開主題大隊會。

同學們全穿著白色上衣、戴著紅領巾從各自的教室走出來到操場集合。

我們班和別的班一樣，同學門搬著凳子從教室走到操場上。

我們把凳子放到操場後就聽見大隊長說：各中隊整隊報告人數。大隊長說完後，我們班班長（中隊長）說：五四中隊，立正，向右看齊，向前看，報數。我們就開始報數。報完數後，大隊長讓我們唱少先隊隊歌，我們嘹亮的歌聲響徹校園的上空。

唱完歌后，我們坐下看童話劇《九色鹿》，非常好看。

童話劇看完後我們又開始被國小生一日常規歌謠。

先是由四年級學生背。他們背完後我們五年級再背。我們五年級背完後六年級再背。各年級同學都用功地揹著，東在暗暗地為自己年級爭光。最後我們又何在一起背。

背完一日歌后，又有幾十個同學一起合唱。

這是我上五年級以來，第一次開主題大隊會，挺有新鮮感的，他可以增加我們年級之間的凝聚力，主體大隊會活動對我們來說，既是一件新鮮的活動也是一件有意義的活動