五年級作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
——你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一隻手握住。
這是製造者在鉛筆即將被裝箱運走時對鉛筆們說的第一句話，告誡鉛筆們不能盲目自由，要允許自己被一隻手握住，這樣才能做很多大事。是啊，鉛筆只有被人握住，才能寫出字，才能在紙上留下不可磨滅的痕跡，才能“幹一番大事”。
不僅鉛筆如此，人也是如此。
就拿我們國小生來說吧，在校要聽老師的話，要受校規的限制，在家要聽父母長輩的話，不能盲目自由。
我在看法制片時，曾經看到過一個比我稍大一點的哥哥，他因搶劫而被警察抓住，送進了少年管教所，只見他痛哭流涕，向我們訴說他的故事：他從小不愛學習，不完成作業、撒謊，每天放學後，他總被老師留在學校，越來越討厭學習，就開始曠課，偷偷去玩，慢慢地，他就和那些混混混在了一起。上國中後，父母每月都給他幾百元的零花錢，他認為自己長大了，有自己的零花錢了，學校里老師管著，讓他沒有了自由，他就產生了離家出走、不再讀書的念頭，把那些零花錢都存起來，以供以後離家出走。有一天，他犯了一個錯誤，父母罵了他，他越來越氣憤，於是，他就準備好行李，帶上了錢，趁父母不在家就出門離家出走了。很快，他就把從家裡帶來的錢花光了，連吃飯的錢也沒有，就和那些社會上的混混們勾搭上了，為了生存，他們先是去偷，慢慢的，膽子大了，他們就開始搶劫，搶來的錢不少，花的也比較快，搶劫的次數也越來越多……
五年級作文 篇2
有這樣一座小城，寧靜而祥和；有這樣一座小城，清秀溫婉；有這樣一座小城，交織著古典與現代她更有一個如詩如畫的名字，叫——江山。
清晨，天剛破曉。彷徨在那如蛛網般交錯的小巷，眼前是歷經風雨洗禮的古民居，青磚紅瓦似在訴說著一個個百年故事，一湖碧綠的池水，映出行人的來來往往，映出魚兒的打鬧嬉戲，更映出了小城的.繁華美麗。太陽一躍而起，灑下金絲萬縷，湖邊楊柳依依，柳葉舞動，金光閃閃，如天仙下凡。她的名字叫西塘。江山如畫，因有這樣一顆璀璨耀眼的明珠。
江山的血脈是流動的須江。須江，一條奔騰不息的江，江中的魚兒是他歡樂的天使，水面的波浪是他豪邁的志向，倒映出的綽綽人影是他美好的記憶須江上面有三座美麗的橋，第一座是彩虹橋，這是一座美麗的橋，當橋上的燈光閃爍時，遠遠望去大橋猶如雨過天晴的彩虹一般，迎著滔滔江水。第二座遊覽橋，這是一座秀麗的橋，夜色下她安靜祥和，橋邊幽藍的燈光映著天，映著水，美不勝收。第三座是城北大橋，這是一座雄偉的橋，似一條巨龍橫跨須江，橋上，每到夜晚，就熱鬧起來，叫賣聲、嬉戲聲、音樂聲交錯成了一首大橋進行曲。江山雄壯，因有這樣氣勢雄渾的血脈。
江山的公園很多，可有哪一個比得上西山公園？清晨，西山的山頭一片薄薄的輕紗矇住了西山的臉龐，山腳下，早起晨練的老爺爺、老奶奶們有的沿著小路慢跑幾圈，有的做著自己編的廣播體操，有的舞劍、打太極隨著太陽的升起，山頂上響起了第一批上山者的吶喊，沉睡的公園開始甦醒，進入了忙碌的一天天空拉起了黑暗的幕布，燈亮了起來，似與天上的星星比美。跳舞的人來了，帶著音響，悠揚的旋律中，人們翩翩起舞。孩子們來了，穿著溜冰鞋，滑著滑板就來了，在或明或暗地方玩笑嬉戲，公園上空迴盪著孩子們的笑聲。擺地攤的也來了，冰櫃中擺滿了飲料，一大塊塑料布上，有玩具、零食引來了不少孩子。西山更是江山的一道彩虹。
西塘、須江、西山公園組成了一張奇麗的畫卷，畫卷的名字就叫美麗江山。
五年級作文 篇3
書，既增長了我的知識，又讓我的生活帶來了無限的樂趣。
有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿著一本書在看，書中的一字一句讓我如痴如醉，走著走著，水漫了出來，可我還目不轉睛地盯著書，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來。 雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。
星期六上午，我買了一包薯片，準備到圖書館邊看書邊吃，到圖書館以後，我拿了本《作文大全》，便到了一個人少的地方坐了下來，把薯片開啟，放在地上，看一下吃一下，一會兒的工夫，書已經看了一大半了，可我身旁的一個小弟弟卻看著我笑得上氣不接下氣了，我也沒注意，等書看完了，我才發現，薯片還有一大袋沒有吃，手裡拿著的是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書，一到家，我便迫不及待把手裡的書翻開看，媽媽做好飯後，就大喊：“吃飯了。”爸爸立刻就奔向餐廳，可這聲音，在我的耳朵裡，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過來奪過我的書，我才極不情願地去吃飯。
弟弟每次來我家，看到我有這麼多書，他總是讚不絕口：“姐姐，你的書真多啊，送我幾本吧！”只要弟弟要，我都會送給他，誰讓弟弟也愛看書呢！ “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以後，還要繼續在書的海洋裡遨遊！
