實用的國小五年級作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國小五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小五年級作文 篇1
古代詩人蘇軾曾經說：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”意思是隻要飽讀詩書，學有所成，氣質才華自然橫溢，高雅光彩。書，又被人們稱為文明的“長生果”。其實我小時候，不怎麼愛讀書。一次偶然的機會讓我與書結緣。從此我愛上了讀書，書成為了我的良師益友。
暑假的一天我感到百無聊賴、無所事事。於是讓媽媽帶我去舅舅家找表哥玩。來到表哥的房間，表哥正在書桌前全神貫注地看著書，對於我的到來，他毫無察覺。於是我大喊了一聲“哥哥”，並且不屑地說“書有什麼好看的啊!你竟看得如此痴迷。”哥哥說：“弟弟，這你就不知道了吧!讀書可以改變我們的思維，可以提升我們的智慧，可以開闊我們的視野，增長我們克服困難、取得勝利的勇氣。只有多讀書才能不斷充實自己，豐富自己，你不妨試試看啊!”我說：“原來書有這麼多的好處，那我能讀讀你的書嗎”?“當然，你先讀讀《安徒生童話》吧，這些故事一定會給你帶來很多啟示的，記得要用心喲。”聽了哥哥的話，我略有所思地點了點頭。
回到家，我便認真的讀了起來，《安徒生童話》裡的這些作品以其異乎尋常的藝術魅力震撼了世界論壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。把我帶入了書的“王國”，讓我感受到了讀書的快樂!其中我印象最深的是《海的女兒》，這篇童話是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也讓人回味無窮。《安徒生童話》是一本很有意義的好書，它猶如一朵鮮花綻放於我的心裡。
從此我一看到書便愛不釋手，並且從最初的囫圇吞棗“成長為”如今的細嚼慢嚥、融會貫通。書，是精神成長、心靈成長的糧食。書，哺育的是靈魂。一個智慧不斷增長的人，才是健康成長的人!如今的我，在書的陪伴下已煥然一新，我始終相信：腹有詩書氣自華!
國小五年級作文 篇2
開 心 豆
她,天真活潑可愛，她，美麗的外表中隱藏著一顆富有愛心的心靈；她，像天使一樣純潔；她，用清純的眼神來安撫我們；她就是我們班的黃佳琳。
黃佳琳的樣子讓人聯想到商店的布娃娃。長長的眉毛像片柳葉，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，長長的鼻子，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。白??秀麗的臉上在我 們面前從來不掛“金豆豆”。
黃佳琳雖然成績不是名列前茅，但是繪畫技術很好，比不上在名師下拜藝的弟子，卻有繪畫天賦。一次美術課，老師佈置作業，讓我們在課堂上畫一幅卡通人物。我們女生千篇一律選擇了最簡單的`“凱蒂”貓，唯獨她與眾不同，選擇了畫很難的“馬小跳”。只花了半節課，我的畫就畫完了.“叮叮叮……”下課鈴響了，同學們一窩蜂地跑出了門外，黃佳琳還在坐在位置上畫呀畫呀，我走上前去，問：“出去玩嗎？”“唔…..不了，我的畫還沒畫完呢!”“真傻，下了課就該休息嘛！”我心想。直到中午放學，她這幅畫才畫完。她第一個跑來向我報喜：“瞧，畫得漂亮不？”我仔細看了看，不禁抱起她轉了個圈圈：“真不愧是畫畫天才！”這幅畫畫得栩栩如生，誰見了都忍不住誇獎一番。
黃佳琳也會安撫傷心的女生。有一次，我被同桌氣哭了，她跑過來,對我耳邊說：“別哭了，再哭，我就被你的眼淚淹死了，到時候，就沒有開心摔跟頭陪你了！”我一聽，立刻破涕為笑。
黃佳琳從來不被蟲子所嚇倒。那次，不知哪個“壞蛋”把草螞放進她的書包裡，我幫她拿書時，無意觸到了草螞，草螞跑了起來，我尖叫了一聲，我嚇得面如土色，心快跑了出來。她卻捉到了草螞，還喂草給它吃。看著黃佳琳的模樣，我哭也不是，笑也不是。
這就是學為女生打抱不平、天真、活潑又可愛，討人喜歡的黃佳琳！！
南康市實驗國小 五(六)班陳思思
指導老師:遊長祿
……
國小五年級作文 篇3
我喜歡的花有很多種，有玫瑰、菊花、向日葵、還有住在我家的豬籠草等等。可我最喜歡的花叫勒杜鵑。
勒杜鵑的花非常鮮豔，有紫紅的、紅的、淡黃的、黃的、白的、還有灰白的，它燦爛的開放著，好像五顏六色的小蝴蝶。裡面有三可愛的小花心。勒杜鵑性喜溫溼，熱愛陽光，不擇土壤，所以極易生長培育，它不怕風吹雨打，不怕日晒雨淋，莖都不會斷。
在我們家前有一大片勒杜鵑，能把一棟房子蓋上。雖然沒有香味，但非常漂亮。因為勒杜鵑擺著各種姿勢，所以我非常喜歡它。不但擺著各種姿勢，而且它是一種頑強的植物。
勒杜鵑給我們帶來許多快樂，所以我最喜歡勒杜鵑了！
國小五年級作文 篇4
我們班各式各樣的人都有，正是有了這些人的存在，我們班的生活才不會枯燥而是五彩斑斕。
暴力女
自古英雄出少年，女生也不例外，我們班的宋佳一人稱暴力女。
有一次，一個男生不小心把暴力女碰了一下，只見暴力女的臉就像暴風雨前的天氣。她把那個男生踢了一腳，就狠狠地說：“你是誰呀？別煩我，小心我的如來神掌啊！”那個男生還是不服氣，緊緊的跟著暴力女，結果，她把男生狠狠揍了一頓，這時男生才拔腿就跑。
舞之王
舞蹈是美麗的，可以陶冶情操，我們班就有一個舞蹈王，她就是我。我在班級裡學習雖然是中等，但是我在學校可是名不虛傳的舞蹈王。有一次，老師在班級裡說：“各位同學，學校要開展一次慶祝六一的比賽，如果你們要參加的話就到我這裡報名，不過賈穎莎必須參加比賽。”怎麼樣？我可是老師欽點的物件了。後來給班級裡又增添了一張獎狀，大家都稱我為跳舞王。
調皮鬼
有些人調皮是可愛的，但有些人調皮是讓人惱火的。
有一次，他在上課的時候，向老師請示去上廁所，並說：“我先去上廁所，再去買吃的，最後出去玩。”結果老師讓他罰站了一節課，你說這人是不是也很讓人惱火？
總之，我認為我的班級是充滿快樂、充滿微笑、充滿智慧的，我喜歡這樣的一個班集體。
國小五年級作文 篇5
在20xx年的雅典奧運會上，中國的體育健兒們奮力拼搏，團結一必，終於取得了32金、19銀、17銅的好成績，在奧運會金牌榜中名列第二。突破了賽前制定28金的計劃，在中國歷史上留下了光輝的一頁。
在奧運會上，男子500米雙人皮筏艇取得了重大的突破，撈取了中國水上專案的第一塊金牌。緊接著女子網球雙打、110米跨欄、女排……都為中國金牌榜增添了一枚又一枚金牌。在雅典升起一面又一面的五星紅旗。
然而，最激動人心的是中國女排與俄羅斯決賽。相隔20年了每屆奧運會我們都與金牌擦肩而過，這次人們再把期待的目光投向中國女排。看著她們團結一心，奮力拼搏，挺進了決賽，我真為她們喝彩；望著她們再遇老對手——俄羅斯，我真為她們捏一把汗。在比賽的前兩局，儘管中國女排姑娘們的頑強拼搏，但還是以微弱的差距輸掉了前兩局。可是中國女排並沒有就此失去信心。雖然汗流浹背，心中卻對聯勝利充滿了信心。一個個精神抖擻，再次向對手發出挑戰。終於贏回了第三局，看了這種情景，我的心激動得幾乎要跳出來，正當我為她們喝彩時，又贏回了第四局，和對手大成了2：2平。場上中國啦啦隊搖動著五星紅旗，拼命地歡呼，我恨不得插上翅膀飛過大海為女排姑娘們喝彩，最後，她們以一個完美的扣球取得整場比賽的勝利。此時我陷入了沉思女排姑娘們能在連輸兩局的情況下奪冠，是她們有勇於拼搏的精神……
奧運健兒們，你們那頑強拼搏、為國爭光的精神將激勵著我前進，我為你們喝彩。
