關於五年級狀物作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級狀物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級狀物作文 篇1

我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城國小，想知道它是什麼樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關中心國小”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍佔地在面積10000m2，建築面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學裝置基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現代化教學裝置，安裝了閉路電視、校園網、實物投影儀等現代化教學裝置。全校現有教職工77名，其中國小中學高階教師2名，國小高階教師36名，國小一級教師25名，學校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什麼嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩。看，操場上多熱鬧啊！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌啊！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。

繞過教學樓，就來到花圃區。一進入花圃區，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽。花圃區有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城國小真美啊！”

五年級狀物作文 篇2

手錶，一種生活必需品，款式、形狀、顏色多種多樣。我今天就來介紹我最喜愛的手錶吧。

它有一個圓圓的錶盤，直徑大約有2。6釐米，加上兩個銀色的邊框，有3釐米了，厚度約0。8釐米。表中間的底部還有一個flik flak的字樣，flik是黑色的，flak是白色的。仔細觀察，它的大肚子裡面有指標兩兄妹，長長瘦瘦黑色的哥哥是分針，短短胖胖白色的妹妹是時針，它們的中間都是空心的，分針在上，時針在下。黑色的哥哥flik個高腿長跑得快，他指著手錶內圈的黑色數字，上面均勻的按順時針寫著5，10，15，……60這12個數字，60在正上方，30在正下方，代表著60分鐘，哥哥一小時就可以圍繞著錶盤跑一大圈。白色的妹妹flak很斯文，她指著手錶外圈的白色數字，上面又均勻地寫著1、2、3……12，代表著12小時。她慢吞吞地圍繞錶盤轉，一小時才跳一格。手機的底盤顏色是綠色的，表鏡的裡面還有12顆閃閃發亮的小鑽石。

錶盤的右邊是一個調時間的錶冠，但因為我的手錶是石英錶，時間非常準確，所以我從來都沒使用過它。

錶帶是綠色的塑膠帶，表扣上有凹進去的flik flak字樣，表明了它的品牌：飛菲。下面的錶帶有5個洞，可以按手腕的粗細調節合適的扣子。

反過來看錶殼上方flik flak的下面寫著swiss made，表的每一個地方都顯得那麼的精細，而且我帶著玩水都不怕，還防震防刮花呢。

怎麼樣，我的手錶是不是很精美呢？

五年級狀物作文 篇3

我家有一隻調皮可愛的貴富狗。它滿身是毛，毛都是咖啡色，而且毛又柔軟又光滑，可愛極了。它的臉上有一雙圓溜溜的眼睛，一個圓圓的鼻子，一個小小的嘴巴，頭的兩邊還有一雙長滿咖啡色的毛的耳朵。它長得小巧玲瓏的，它會整天跟著人。

貴富狗的進食實在有些調皮，每天它肚子餓的時候，都會蹭你的腿，叫你給它加狗糧。這時我先給它看一下我手中的狗糧，然後舉起來。貴富狗也會順著我手的高度站起來。於是我把狗糧丟擲去，狗立刻跑去撿這一顆狗糧來吃，吃得津津有味。

有時我們睡覺時，會突然聽到“嘩嘩”的聲音，原來貴富狗正在搞亂，裝在袋子裡的狗糧被它抓到一地都是，真是調皮極了。貴富狗吃飽了，常常在地上睡覺，它就抱著回房間裡睡覺，我就抱著回房間裡睡覺。它正喜歡在我的抱枕上睡，睡覺時，貴富狗拿手當枕頭，趴在床上閉上眼睛睡著了。

貴富狗睡覺了後就喜歡玩耍，我把球拿出去，叫媽媽把我們樓頂的小遊泳池放水，和小狗一起玩。我拋球給小狗，小狗又用頭頂了回來，小狗游來游去，我拋球拋到什麼地方，小狗都會游到那裡，一邊遊一邊推球給我，我又抱著小狗，我叫媽媽把水加熱就和狗洗澡，它的爪子真柔軟，它的爪子真柔軟，可愛極了。

我們的貴婦狗可愛極了。

五年級狀物作文 篇4

同學們，當你看到老師寫字的時候，你是否會想起那極其尋常而且毫不起眼的小東東——粉筆?

要是我說粉筆有著高尚的品格，你也許會感到一絲驚訝：“粉筆有什麼了不起?不就是用來寫字的嗎?”

對此，我的回答是：是的，粉筆看起來是微不足道，但是請你仔細地想一想，每當老師要寫字的時候，它總是挺身而出，義無反顧地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之軀”在黑板上留下一行行清晰的字跡，帶給我們的是豐富的知識。日日如此，年復一年，它是那樣的毫無怨言，那樣的樸實無華，那樣的不求回報。它所做的一切，都是為了給別人送上有價值的東西。看到這裡，難道我們不可以說粉筆擁有高尚的品格嗎?

看到粉筆，我自然而然地想到了也具有同樣高尚品格的老師。每天清晨，天剛矇矇亮，她就已經來到了學校;白天，她給同學們認真地上課，耐心地講解知識;晚上，又在燈光下給同學們批改作業、備課，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她從不求回報，從不吐過一句怨言，也從不炫耀自己的功績。

在我的心目中，每一支粉筆，就像是一位老師;每一位老師，就像是一支粉筆。

粉筆，不僅象徵了老師，還象徵了那些要求於人的甚少，給予人的甚多的人。

五年級狀物作文 篇5

三月的春風剛剛吹過，那醒目的綠就鋪天蓋地地來了。但，在這滿眼的綠色間，有更醒目的粉白，是什麼呢？那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時節，也是櫻花時節，我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的櫻花。

伴隨著一絲兒清香，我們來到龍王山腳下，一下車便看到那兩排嫋娜的櫻花樹。在花樹的腳下，是那一片的綠，在綠的映襯下，櫻花更加耀眼。

急忙下車，走上櫻林小徑。天氣很好，風是暖的，陽光是明媚的，柔和的。我們的心情也豁然開朗。

春雨正好把園子打了個透溼，而陽光又晒乾了雨。櫻林中煥然一新，朵朵櫻花綻開了笑臉，開得那麼大方，那麼生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹。這時，一陣風吹過，一絲兒香味撲鼻而來。咦，下雨了嗎，可雨怎麼是香的？仰頭一看，是花雨！

又一陣驚喜。瞬間，這片美麗的世界更加美麗了。風過了，在綠海中，零零碎碎的花瓣點綴了這片肥綠，雖然真有些“萬綠叢中幾點紅”的詩意，可我還是為這些早逝的櫻花感到惋惜。可轉念一想，那片片美麗的花瓣隨風飄落了，也許自有它的價值吧！

這樣想著，再次抬頭，那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾，不嬌也不媚的粉白，一層又一層，一簇又一簇；一串十來朵，一朵二十瓣。盈潤，柔弱，纖巧，充滿靈氣。藉著陽光，櫻花的香氣似乎是一個在陽光雨露中輕移蓮步的小姑娘，舉手投足間香氣四散，地上，樹旁，林間，飄逸著。

……

我不忍離開，卻也不忍在此久留，我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠，我不禁回頭，那棵棵櫻樹也悄悄的靜靜的望著我，不嬌，不媚，不豔，也不貴，卻淡雅著，芬芳著……

我喜歡這美麗的櫻花。

五年級狀物作文 篇6

我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白雲上，揮一揮我七色的畫筆，給美麗的大自然添一片生機。

我長出翅膀，一揮筆，白雲變成五顏六色、奇形怪狀的了。看！那朵白雲變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開，真美啊！瞧，這朵白雲變成了一個可愛的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會心地笑了，飛向下一個地點。

我來到山林，看到了一群斑馬，它們全身是黑白相間的條紋，難看極了。於是我又揮了一下我的毛筆。這時，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。

最後，我去了神祕的宇宙。深藍色的天空，存在著幾個暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹木變成了火焰樹。我再飛到水星，點上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹木。我又飛到月球，建設了一座冰雕宮。

我回到空中，歡樂地擺動自己的畫筆，繼續點綴大自然。

五年級狀物作文 篇7

我最喜歡荷花了，因為荷花是聖潔美麗的象徵，它出汙泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，婷婷玉立，最惹人喜愛了。

荷花長著翠綠的葉子，中間的一部分是它的莖，莖又粗又直的，像一根棍子似的。它含苞待放的花朵，嬌羞欲語;半開的花朵，如嬌羞的美人;盛開的花朵，如婀娜多姿的舞女，賞心悅目。荷花還被成為“六月花神”，因為它是在炎炎夏日中開得最燦爛的花。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，遠處皆可以聞到它的陣陣芳香。

荷花不僅長得漂亮，還有好多用處。荷花長大的'時候，花落盡，就露出了它的蓮蓬，蓮子還是夏季最解暑的呢!荷花的葉子是一味中藥，還可以泡茶。它的藕也是可以食用。看吧，它全身都是寶呢!

荷花不像梅花那樣傲然挺立，也不似牡丹那樣雍容華貴，但我就偏偏喜愛它那出淤泥而不染，香遠益清，亭亭淨植的模樣。

五年級狀物作文 篇8

我養了四條金魚。兩條大金魚，兩條小金魚。

它們都長著大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉，小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部；大金魚最喜歡在晚上打著水玩兒。

每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時候，四條金魚就會向我張著嘴巴要東西吃，我就會放一些魚食給它們。可是一轉眼，兩條大金魚就把魚食吃光了。啊，這些魚的胃口可真大！有一次在我放魚食的時候，大金魚突然一轉身，把魚缸裡的水都甩到我臉上啦！

金魚呼吸的樣子很奇特，先把水喝進去，再從眼睛後面的縫裡冒出來。爸爸告訴我那裡叫腮。

我很喜歡我的金魚，它們太可愛了。

五年級狀物作文 篇9

遠看，我像一枚魚雷，但我的名字可不叫魚雷，我叫鋼筆。

我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑黃相間的帽子。沉重的黑色、大氣的金色使我變得格外帥氣。並且我可高了，足足有十五釐米，看來我是名副其實的高富帥。哈哈摘下帽子，你會看到一個特別精緻的筆尖，注意，精緻這個詞可不是白用的：在我的腦袋上刻著一條可怕的大鱷魚，好像有生命似的。仔細一看，鱷魚嘴巴的地方有一個小孔，沒錯，這就是我揮汗如雨的地方。

我的用處可大了，我曾經幫助小主人拿過書法比賽的銀獎呢。但是我也不是隨時隨地就能寫出字的，比如我口乾舌燥的時候，小主人就會給我喝我最愛喝的飲料——墨水。喝完之後我就滿血復活，龍飛鳳舞了。

小主人上五年級，正是用我寫字的時候，所以沒了我，小主人就像沒了眼睛。記得有一天，小主人把我給弄丟了，小主人找呀找，一直到晚上都沒有找到。無意間，小主人找到了一支很舊的筆，可能當時太晚了，小主人不管三七二十一，抓住筆就寫，終於，功夫不負有心人，小主人終於寫完了。結果第二天才發現我就在桌子底下。

雖然我有時很渴，但比起小主人不寫作業被老師罵，這點委屈算不了什麼。

五年級狀物作文 篇10

在姨爹家裡，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什麼是堅強。

前些天，姨爹家裡來了一個灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個不完全的陶瓷加工品，才看它一眼，就散發出無比的厭惡。“這是何方妖孽，”我說道“太噁心了。”“那是在樓下爛花盆裡一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，於是便把它撿了回來。”我的天啦，那還是植物嗎，太噁心。於是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。

但是，就在這短短的一個月的時間裡，它，從一株幼小，骯髒的“棄嬰”變成了四五個健壯的水仙。在沒人管理的時間裡，它找到了自己的夥伴，它成了一個團體。不論風吹雨打，不論日晒雨淋。它們總是以微笑的姿態送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來。然而，誰也沒想到的是，實現這一華麗逆轉的的是不理不睬。這使它學會了堅強，但是那些成天被關在溫室的怪物，不能接受一點毛毛細雨。所以自然被大自然排斥。

一陣脫胎換骨後，它得到了大自然的獎賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的驕傲。因為它們經受住了孤獨與排斥的考驗，成為了百花中的一位。正是這樣，我們人生中，也有一些這樣的考驗。比如：朋友的背叛，社會的冷漠等等。但是，這些看似無法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對，你會在人生這個學校中學到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會變成一個無法跨越的路障。讓你生活在煎熬中。

正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛你，水仙。