印象五年級作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的印象五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

印象五年級作文1

在大家的印象中，冬日，是冷的；而在我的印象中，冬日有兩種感覺，一種是冷，一種是暖。這兩種感覺讓我對冬日的印象煥然一新！

冬日的早晨，通常是冷的，你瞧：平時六點三十分就能起床的我，也被冬日的早晨的寒冷給“困”在小床上的被窩裡，遲遲不能把寒冷趕跑，讓我從暖暖的被窩裡鑽出來。過了一會兒，我終於從被窩裡鑽出來了。忽然，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫：“看來要快點穿衣服了，不然要變成‘冰棍’了！”我馬上穿好衣服下樓去洗臉、梳頭、刷牙。又是一陣冷風吹來，雖然穿了已付還是覺得很冷，我一看：呀！昨日摘下的花兒已經變成了一個小小的冰球，又冷又硬。我洗完臉，梳好頭髮，刷了牙後，立刻又坐到火坑旁，烤起火來。

吃完早餐後，太陽出來了，溫暖的陽光照射到大地上，大地開始熱了起來，照射到人身上人也開始暖和起來；隨著太陽慢慢的升高，人們慢慢脫掉了衣服，這不，原本穿四件衣服的我也脫掉了又大又厚的打羽絨服，只剩下三件薄衣服；還有鴨子都已經在河裡“嘎嘎嘎”的叫開了，一邊拍起一朵朵水花，一邊開始了水上追逐賽。

冬日裡這些冷暖，給我留下了深刻的印象，也讓冬日在腦海裡有了煥然一新的形象！忽然間，我又覺得：冬日的冷暖不就像我們嗎？吵架，發出異議時，我們的關係不就像一座冰山，不就像這冬日裡的寒嗎？和好如初、親密無間時，我們的關係，不就像泥土和樹木，不就像這冬日的暖嗎？

印象五年級作文2

夏天到了，太陽早早就從窗外直射進來。到了正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片雲，空中沒有一絲風；柏油馬路被晒化了，冒著黑油，汽車碾過，發出“吱吱啦啦”的響聲；樹葉打著卷兒，一動也不動；花壇裡的月季花低著頭，好像生病了似的；鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭聲嘶力竭地叫著。街上的行人非常稀少，馬路上幾乎空蕩蕩的，整個市鎮彷彿是一個巨大的蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。

到了傍晚，夜色迷人，有點深沉，也帶著浪漫。天空的雲朵在晚霞的對映下，五彩繽紛。月亮像一盞長明不息的天燈，高高懸掛在點綴著星星的夜空，它把皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了綺麗的色彩。這時，一股習習的涼風吹來，便把白晝的煩與憂輕輕地帶走了。

夏天酷熱難當。人們似乎很討厭這個夏天。但是，可別忘了，沒有酷熱的夏天，怎麼會有金色的秋天。夏天固然酷熱，讓人難受，但夏天也是孕育豐收的秋天的母親。

夏季明快爽朗。青山蔥蔥，綠陰濃濃。雖然夏天的脾氣很剛烈，要麼烈日高照蒸烤得你全身乏力，要麼狂風暴雨捶打得你膽戰心驚。但是，可喜的是豐收的果實與稻香，會給炎炎的夏日獻上一曲甜蜜的讚歌。

歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣壯麗，一樣迷人。

印象五年級作文3

一縷陽光，或從山崗裡噴薄而出，或從晦暗的陰雲中過濾，或在春風中盪漾，或在冬雪中溺愛……這讓我想起了我的奶奶。

夕陽西下，晚霞將落日圍了個圈，像古代文人墨客的山水畫。一個村落，一座青瓦房屋，一畝菜院子，一位慈祥的老人在村頭默默地站著，她就是我的奶奶，一件青藍布衫，一條黑褲，一雙黑鞋，褲子上縫著幾個小補丁，一頭白髮已被落日染成了微紅，你看到她會不由地喃喃自語：“這老人怎麼打扮得這麼清貧。”但這一定是個陌生人說的，恰恰相反，我們家的生活雖不算富裕但也算小康，而我的奶奶卻一直過著簡樸的生活，與這個繁華的世界形成了鮮明的對比。

總是忘不了，那一次因為貪玩，很晚回家，快到家時，我聽到了這輩子也無法忘記的聲音：“佳蕾啊……”

那聲音劃過夜空，聲聲撞擊著我的心。奶奶的喊聲融化了我心頭的那一塊寒冰，揉進了我內心最柔軟的一部分，我不由地一顫，接著飛快往家跑，一頭紮在奶奶的身上。

我抬起頭，看到奶奶的一臉焦急，眼裡卻閃著驚喜的光芒，那一刻我的心好溫暖，好溫暖……其實這個村落並不大，而且都是熟人，並沒有什麼危險。

總是無法忘記，每次她彎著腰走進菜院子裡，為我摘那最甜最甜的柿子，最脆最脆的黃瓜，然後用她那佈滿滄桑的手輕輕的洗著，一顆顆晶瑩的小水珠像一顆顆鑽石，在陽光下折射出不同的光芒。

如今，我早已經搬走，但最依戀的是我抱著她的手撒嬌；在她溫暖的目光下吵鬧一番；或聽著她充滿呵護的嘮叨。每次夢到她，我總是希望夢永遠不要醒。

每次回家，我總是獻上我最深情的一吻，奶奶的微笑已經將我的心靈照亮，像陽光一樣溫暖。

印象五年級作文4

每一個人的心裡有一個印象最深的人如：父母，老師，朋友，親人與一些陌生人給你的印象最深。我心裡印象最深的是一位——不知名的陌生人。

記得，我還小的時候我與媽媽在院子裡玩的時候。媽媽說：她先回家拿一些東西。叫我在樓下小心一點，不要輕易相信陌生人。當我玩得有勁時，一不小心我就摔在了地下。當時，我想哭出來，可是沒有人，媽媽還在家裡找東西。當我痛得無法忍受的時候，突然覺得有一個陌生的身影走了過來。問我怎麼了？但時我沒有理睬他只是一味的把頭策在一邊不理睬。他也細細地勘察我然後說：小朋友在不起來你的傷口很容易感染的。我害怕的說：我媽媽對我說過不能理睬你們更不能相信你們，因……因……為你們是壞人你們會把我給賣了的。叔叔聽了哈哈大笑說：世間上的人不一定都是壞人我半信半疑。

哪位叔叔對我說：小朋友等一下，我幫你賣藥去。但那位叔叔離開時我還想逃走，可是因為腳痛得我法行走了，最後還是沒逃走。就這樣叔叔給我包紮了傷口。在他臨走時對我說了一些話：小弟弟我沒有兒子是你讓我當了一回父親的感覺謝謝然後叔叔無聲的走了，不知怎麼的我突然想哭然後一瘸一拐的回了家

一個平凡的叔叔讓我懂得了愛一個在無意當中產生的愛他也在我心裡留下了永不磨滅的印象。

印象五年級作文5

“嗨，青海，我們的家園……”每當這首歌響起時，我的心就彷彿又回到了那如詩如畫的青海湖邊。

記得那天，我們順時針行駛在環湖高速上，我的左邊烏雲密佈、雨點密集，金黃的油菜花和碧綠的青稞隨著雨點敲打那黑黝黝的土地的'聲音，在狂風中舞動著，鳥兒們急忙飛回自己溫暖的家。右邊卻是藍天白雲、碧海藍天，成片的油菜花和遍野的青稞，再配上那悠閒自得的牛羊匯成一個美麗的版圖。

下了車，我定睛一看，我的天哪！這哪裡是湖，簡直是人間天堂！夢幻般的湖水，伴著我們的車向前緩緩移動，也隨著變化著各種各樣的色彩，那色彩是仙女下凡調出來的呢！紅、紫、藍……變幻著各種各種的顏色，美輪美奐、巧奪天工，這時雨停了，我們把車停到路邊，享受著這屬於大自然的天堂。

我走到湖邊，清風拂面，細雨吹拂，我的心好像已經與這大自然融為一體了。我不禁張開雙臂來擁抱這夢一般的天堂。隨意躺在草地上，看著在一旁吃草的牛兒羊兒，它們悠遊自得、無憂無慮，在那無邊無際的草地上嬉戲著、玩耍著。海鷗們在那碧藍碧藍的空中翱翔著。我閉上雙眼享受著夢幻般的仙境。

傍晚，我們坐在那鮮花和綠草編成的地毯上，看那太陽緩緩離開地平線，心情別提多愉快了。

晚上，我們開車到很遠很遠的郊外去看星星。那兒沒有光線，我們可以利用最好的效果觀看星星。那一刻，我終於知道什麼叫銀星閃閃了，我第一次看到閃閃發光的北斗七星和那潔白如絲帶般的銀河，那麼近，彷彿一伸手就能抓到它們似的。

啊！我愛你，美麗的青海湖！

印象五年級作文6

生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因為我們要去看望遠方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時尚的阿姨，身強力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白髮蒼蒼，靠著雙柺走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了。”只見那位叔放瞪著老奶奶，吼著說"是我先來的，憑什麼給你讓座?快滾開!”面對那位叔致凶狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，並默默退到一邊站著。這時，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了。”這時，全車的人都向大姐姐點贊，就連司機伯伯也為她點贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家。”老奶奶和藹地說“沒關係。”此刻，車上是多麼溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望著她離去的背影，我陷入了沉思。其實，有的時候，只要一句話，一個簡單的動作，周圍的人就會紛紛為你點贊。

公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!

印象五年級作文7

這個“他”並不是我熟悉的人，也不是我的親人。他是一個我在公交車上結識，並幫了我的人。

那一天，我早上起來遲到了，因為要上課，所以我非常著急。我抓緊洗臉刷牙。剛到公交車站，正好1路車也來了。我上車後一摸口袋，驚歎道：“呀！我忘帶錢了。”司機凶凶地瞪了我一眼。當時我手忙腳亂，心想：如果這車坐不了，就來不及了。“司機師傅，我沒有錢可以坐車嗎？”我可憐的說。“什麼，要坐霸王車，不行。”我沒辦法了。

當我正要垂頭喪氣下車時，一位叔叔對我說：“小朋友，快上來。”於是他把兩元錢投入箱中，“這次沒坐霸王車了吧！”“不是了。”我連聲謝了謝那位叔叔，坐在後面，望著那位叔叔的背影，非常高興。心想：如果每天都可以遇到叔叔這樣的人，那該有多好呀！如果遇到司機這樣的人，一定會倒大黴的。雖然心裡煩，這也是司機的工作要求，我該體諒。到了學校以後，叔叔也下車了，我對叔叔說一聲：“拜拜。”他笑了笑。我快快樂樂地去了學校，到了那兒才7點47分，如果不是那位叔叔，那肯定是遲到了。

下午回家以後，我和媽媽說了那位叔叔幫我的事。媽媽對我說：“遇到這樣的貴人，一定要好好感謝他。每天口袋裡多放兩元錢，見到那位叔叔，要好好感謝他。”

在這個星期裡，我再一次遇見了那位叔叔。我把兩元錢塞給了叔叔的手裡，他卻不要，便說著：“謝我是可以，但是錢我不能收。”從此以後我常遇到他，便成為了好朋友。

這個陌生人因為給我付車費，我們結識了。他給我留下深刻的印象。

印象五年級作文8

我有一位好朋友，名字叫林俏彤，雖然我們已經很久沒見過面了，但她的面容，她的為人卻讓我印象深刻。她的眼睛雪亮雪亮的，猶如深海處的珍珠一般，好了看極了。一個圓圓的嘴巴，像極了英文字母中的“o”。她有一對靈敏的大耳朵，一頭烏黑秀麗的頭髮讓人羨慕不已。

還記得那一次，我走在回家路上，看到她撿到一個手提包，她把包包開啟一看，發現裡面有許多錢，就驚訝地喊道：“天啊!怎麼我是這麼多鈔票。”說罷，便把手提包合上了。只見她望了一下四周。看到一個人影也沒有，就拿著那個包包走了。我有點擔心，因為那個包包鈔票多，證件也不少，我怕她會起壞心眼。於是就一路跟著她。不知不覺間跟著她來到了附近的菜市場門口，她東張西望，好像在尋找著什麼東西。過了一會兒，她顯得非常著急。最後，她無奈之下就去了較近的警察局。這個時候，我才明白過來，是我自己以小人之心度君子之腹。了。原來，俏彤是想自己先尋找失主，所以才會在無望之下交給警察局的。

所以即使她早已經轉學，但她已經深深地刻在了我的腦海裡而對這件事也讓我 印象非常深刻，也因此現在想起都記憶猶新。同時我也明白了一個道理：那就是不是所有人都是貪婪的，這個世界上還是有越多拾金不昧，廉潔的好人。

林俏彤同學這種拾金不昧的精神更是值得我們每個人去學習。

印象五年級作文9

明天我們就要去秋遊了，晚上我興奮的怎麼都睡不著覺，天才矇矇亮我就睜開了雙眼，靜靜的期待著媽媽調的鬧鐘快快響起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音終於傳入了我的耳朵，我高興的從床上跳起來，穿衣打扮背起塞滿零食的書包出發了。

十分鐘後我到學校的操場找我的班級，清點完人數，我們踏上了開心之旅，大約一個小時左右，到達了嶺南印象園，只見大家都聚集到了一所小商店，我也去湊下熱鬧，“哇”那麼多有特色的小吃，他們把糖做成了大家喜歡的圖形賣給顧客，有小白兔的，有蝴蝶的，小狐狸的等等，我覺得好新鮮，那邊還有各式各樣的女士手提包，那可不是一般的手提包，它的外表是黑色的布料做成的，表面繡上了五顏六色的花型，很逼真也很漂亮！讓我想起媽媽暑假帶我去雲南旅遊時也曾見過，只是在這裡賣的比媽媽買的貴了很多。

我們繼續走到了第二站，我們來到了一個小木房子，走進去引入眼簾的是一幅大油畫，畫上有五個男圍在一起享受美味佳餚，他們各自端著大碗在互相敬酒，像在慶祝什麼喜事，大碗凸在外面我感覺很像真的，我迫不及待的想摸摸，鑑別一下到底是不是真碗，我觸到了，可是碗邊凹凸不平，我想一定是有人不愛護公物，我長大一定要做一個有公德的人，保護環境，愛護文物。

我們班的哨聲想起來了，完蛋了，我們要集合離開嶺南印象園了，我很遺憾也很捨不得的離開了這些讓我印象深刻的民間藝術，我下次還會再來的。

印象五年級作文10

大約半年前，我和朋友玩了一次滑板。從那以後，我們就小心翼翼地玩了。

去年暑假的一個傍晚，太陽落山了。知了叫得小聲些了，月亮從雲層裡走了出來，星星眨著眼，在聽月亮講故事呢；我和好朋友晶晶、龔悅約好來到一片平地上玩滑板。

我們滑著滑著就停了下來，圍在一起說：“真無聊，我們去一個有坡的地方玩吧！來個刺激一點的。”

“好！就去鍾恆迪媽媽的店子前的那個坡那兒吧！”龔悅激動地說道。

“好呀！好呀！”我和晶晶異口同聲地說道。

於是，我們來到了坡地上，首先是一個一個地滑。

先是龔悅，只見她張開雙手儘量讓自己不搖晃，可還是不太順利。

然後是晶晶：比起龔悅來，她就輕鬆多了，站在滑板上，一下子就滑到了。

最後是我：我站在滑板上，很輕鬆便到了終點。

可這樣比分不出勝負，我們只好在一邊畫了一條線，在另一頭又畫了一條。

一聲“預備！起”過後，我們同時踩上了滑板，滑了起來。

可是，意外發生了。只“啊”的一聲，我停了下來，回頭一看，晶晶被龔悅壓在下面，而且動彈不得，龔悅雙手疊在晶晶背上，那樣子又好笑又好氣。原來龔悅沒有保持好身體的站姿，倒了下來，壓住了晶晶，還好我站在龔悅左邊，否則也要受些“皮肉之苦”了。

我走了過去，把她們拉起來，“還好只破了點皮。”我長長呼了口氣。

以後，我們再也沒玩滑析，就算實在想玩了也只是一小會。

印象五年級作文11

我的妹妹是名副其實的破壞王，他的名字叫做嘟嘟面板雪白雪白的，就像剝了殼的雞蛋一樣，臉蛋圓的像個大西瓜一樣，眉毛非常的濃，眼睛又大又圓，還水靈靈的，笑起來時眼睛眯成了一條縫。鼻子小巧玲瓏長著一張可愛的櫻桃小嘴，讓人看上去就忍不住想要親上一口。

可是可愛有什麼用呢？嘟嘟的缺點就是愛破壞，最讓我們一家子頭疼的也是愛破壞。無論她看到什麼，好奇心就會促使她拿起來看一看，有時候當她遇到特別喜歡的東西時，無論你說什麼，她也不會還給你。

還記得有一次，我在房間裡看書，門忘記關上了，嘟嘟趁機從客廳裡溜了進來，我見是嘟嘟就沒趕他出去，過了一會兒嘟嘟出去了，我抬起頭想出去喝口水，一低頭：咦？我的書籤呢？我在房間裡找了半天也沒有找著，於是我準備去客廳裡再找一找，剛起身就被腳邊的小夜燈絆倒了，這時我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那個孩子弄的！就在這時突然聽到外面“轟隆”一聲，我三步並作兩步地向前走去，發現嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了，此時的我非常無奈，只好蹲下身來，幫助弟弟把玩具一個一個在收回玩具箱裡。可正當我們一邊把玩具往箱子裡面收拾，另一邊的嘟嘟正在把我們收好的玩具往外面扔，這讓我和弟弟頓時就像兩個洩了氣的氣球一樣，十分無奈。見此狀況，為了避免造成更大的災難，我決定將嘟嘟帶回我的房間，可是不幸的事情再次發生我的房間因此一片狼藉。

不知道大家聽了破壞王嘟嘟的故事，你是不是仍舊覺得她是那麼的可愛了呢？這個小小破壞王恐怕要是我這輩印象最深刻的人了！

印象五年級作文12

一頭乾脆利落的短髮，黝黑的臉上閃動著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服，卻總是一副男生的打扮，遠遠地望去就像是一個假小子。 這便是我的同學盧慧敏。還記得一年級報到的時候，女生幾個結伴去上洗手間，一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來：“男生進女廁所了!救命啊！”這時盧慧敏淡定地回答：“我是女的好不好，又不是男的。”我們幾個上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭髮，在保證她百分之兩百是女生後我們才舒了口氣。

這件事之後，她給我們女生留下的印象可不是太好。當大家知道她是女生後都不約而同地發出感嘆：“我的天！她是女的！”當然，後來她給我們的印象還是有好轉的。

我們發現盧慧敏很開朗，也很好談，很快就與我們熟了。她也很愛玩，課間時操場上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。

盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏，她“撲通——”跌坐在地上。換個小女生肯定二話不說，撒開了的哭。可她呢？伸出一隻手來，還嬉皮笑臉地說：“哥們兒，拉我一把。”她起來後，拍拍身上的灰塵接著玩去了。後來別人來跟她道歉，她揮揮手，若無其事的說：“這點兒小事算啥？沒關係的，我還摔過泥塘呢！”就與別的同學勾肩搭背笑著走了。

我們班有盧慧敏這個“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心裡的印象就是那麼淘氣、可愛。

印象五年級作文13

隨著秋的腳步接近，我也升入了國中，來到一個全新的環境和集體，開始了我一次新的旅途。

還記得剛剛站在校門口，心中有些激動，也有些忐忑，我不斷鼓勵自己。深呼吸，深呼吸，邁進校園，走過一個個窗明几淨的教室，來到班級，慌忙找了個座位坐下，轉過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環境：桌椅整齊，設施齊全，印象不錯。

這時，我注意到講臺上有一位老師，後來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭乾淨利落的短髮，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內心也一定是細膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。

令我記憶猶新的還有發新書的場景。雖然媽媽也曾提到過七年級的書本會變多變厚，學業也會更加繁重，現實還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領我走進知識的殿堂。

七年級印象，耳目一新，印象中的七年級，一定會更加多姿多彩。

印象五年級作文14

讀了七八年的書，認識了許多同學，也認識了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級的數學老師，至於她叫什麼姓什麼我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵。要知道，在讀六年級以前我是一個差生，老師都不管我，但是到了六年級，分班，一切都又重新開始，老師是新的，同學也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。

她，個子並不高，40歲左右，燙髮，帶著一副眼鏡。她就是我的數學老師——一個平凡的不能在平凡的國小老師，可她卻徹底的改變了我。

剛上六年級，我還和以前一樣，上課不聽講。。。。她注意到了我，也許發現我很有潛力，或許另有原因，總之她開始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對我說：“你還想學嗎？”

“恩。”我從來沒有這麼緊張過。

“想學就好好學，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”

從那以後我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認真，也不知道是為什麼，也許是她那鼓勵的微笑，也許是那語重心長的話語，或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經改變了。變的連我也都不認識了，這一切的一切都得感謝我得數學老師。

所以，第一次數學考試，我考了97分。

印象五年級作文15

每當我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會浮現這樣的情景：寒風中，一位老人在角落裡為人補鞋，他就是一位令人尊敬的補鞋匠。

記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。

那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。

突然，有一位老人走了過來，原來是個鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說：“小夥子，你的鞋是不是破了，我來幫你修一修吧。”那乞丐，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補鞋。

我細細地端詳著老人，白蒼蒼的頭髮，一張爬滿皺紋的臉，眼神裡流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手佈滿歲月的洗禮……

鞋匠細細地一遍又一遍地縫補那破舊的位置，直到“煥然一新”。

突然，乞丐無助地結結巴巴地說：“對不起……我……我現在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關係，我幫別人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了。”鞋匠摸著腦袋，笑著說。

望著鞋匠漸漸遠去的忽隱忽現的背影，我不禁浮想聯翩，鞋匠走了，但他已經深深地印在了我的心裡……

“贈人玫瑰，手有餘香”。助人為樂，如此善良的一個老人，難道不足以我們學習嗎？