【推薦】五年級科學作文合集九篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級科學作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級科學作文 篇1
如果我是科學家，我會做出很多有用的東西，在中國上非常應用，其中在我的心目中最好就是多功能飛機。
多功能飛機是我花了兩年時間製做完成，你別看這架飛機非常普通，但是它擁有著常人想像不到的本領。
它是分為兩個指揮室，第一個指揮室打破了只要按一下黃色的按紐，第二個指揮室的兩旁的機翼就會開啟。這時，第二個指揮室變成了一架小型逃離線，然後逃離。它還可以變成一隻烏賊探測機，去深海里探索奧祕。你一定問，如果，遇到敵人的海底巡邏隊怎麼辦？這一點你完全可以放心。因為，它安裝著“干擾黑霧”。只要按一下黑色的按紐就會放出這種黑霧，在50米範圍內，所有的機器人停止15分鐘活動，這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水裡巡邏，一隻眼睛觀察水裡安全，另一個眼睛觀察1000米之內有沒有敵人的魔爪。如果發現敵人了，只要按一下藍色的按紐，啟動速度加快器，趕到“事發地點”。一邊跟敵人鬥爭，一邊發出警報，等待援助。
還有一個十分厲害的設計，在我的多功能飛機上。它還可以變成一架直升機，它可不是一般的直升機，它是變身特別多的直升機。舉個例子：如果在太空中有特大隕石，撞向地球，這架直升機就會迅速變成一架太空直升機，趕到太空，從底部伸出兩隻巨大的手，把它捏碎。然後返回地球上方，把垃圾清理乾淨，隨後，返回地球。這種直升機，不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水裡、地下，無論是在什麼環境下，只要按一下七彩按紐，它就會自動變成在任何環境該變成的直升機，然後就出色的完成任務。
這只是我要發明的一部份，我還要做出更多的對祖國有益的科學用品，為祖國以及人類做出應有的貢獻。
五年級科學作文 篇2
有一天晚上，我做了一個夢。我夢見我成了一名科學家，發明了很多東西。我好興奮！
從那兒以後，我開始有一個偉大的夢想——長大後一定要成為一名科學家！
但是媽媽說，你現在必須要學好知識，將來才有可能成為科學家。
我好想當一名科學家！
我好想當一名科學家，我要發明一些叫“善良細胞”的物質，可以把他們植入到人們的頭腦中，使人們改掉罪惡的思想，使世界到處充滿愛！
我好想當一名科學家，我要發明一種水、陸、空三用的車子，徹底改變人們出行難、交通混亂的狀況，方便人們出行！
我好想當一名科學家，我要發明一種叫“完果樹”的植物，它們春夏秋冬，一年四季都能開花結果，而且花很漂亮，很香，品種還很多，結的果實又大又鮮豔！
我好想當一名科學家，我要發明一種叫做“空氣清新器”的東西，無論大氣環境多麼糟糕，戴上它，人們就可以無拘無束的自由活動和生活！
我真的好想成為一名科學家，為人們造福！
五年級科學作文 篇3
星期天的早晨，爸爸燒了一碗熱氣騰騰的麵條給我做早餐，我急忙夾起麵條送到嘴裡，發覺它燙得要命，連忙吐出來。爸爸看見後就告訴我用嘴吹涼。我就問他為什麼熱的東西只要吹它就能涼得快一些。爸爸說因為吹氣加快了空氣對流，可以使空氣的對流快一些，然後爸爸給我講了空氣對流的原理。
中午，我被一陣“鈴——”的電話聲吵醒了，原來姐姐會考考上了，她來和我一起分享快樂。電話是美國科學家貝爾發明的。早期電話是聲能和電能的互換。隨著科技的進步。電話閘道器將數字訊號轉換成模擬訊號，使電話得到了進一步提升。電話對我們有很大的幫助，可以用最短的時間和遠方的親人說話，是我們人類之間的橋樑。
晚上，我在書桌上看書。忽然桌上的燈熄滅了，我朝客廳看去，客廳的燈也來了。我問爸爸“怎麼了？”爸說可能是空氣開關跳了，爸爸把空氣開關推了上去，家裡的燈又亮了。爸爸給我講了電是一種自然現象。是原子和質子互相的吸引力和排斥力的一種屬性，經過許多位偉大的科學家如“富蘭克林”“伏特”等的努力鑽研，讓我們用上了電。
科學的進步讓我們過上了幸福的生活，我們應該感謝這些科學家。我們要好好學習，把我們的家園建造的更加美麗。
五年級科學作文 篇4
對於科技這個詞語，大家都很熟悉。簡單說來，科技就是科學技術。從廣義的角度來看，它是指自然科學技術和社會科學技術的總和。
改革開放以來，隨著時間的推移，科技如雨後春筍，正在祖國大地迅猛地發展。環顧生活，科技是無處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個電話，隨手可以掏出手機；回到家裡，開啟電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調製出來的美味佳餚……你看，隨時隨地，我們能離開科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說：如果沒有電動車，我們就不便和遠方的親朋好友交往；如果沒有動車組，人們到各地旅遊就很難實現朝發夕至；如果沒有太空梭，人們進入太空將是一句空話；如果沒有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的檔案，瞬間可以輕鬆地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用鐳射，可以製成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創造了優越的生活環境；科技，提高了我們的生活質量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
我們身處科技中，要不斷學習新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發展科技！
五年級科學作文 篇5
小時候，在母親的懷抱中聽嫦娥奔月的故事，對於月亮就很嚮往，月亮上到底有什麼東西呢，真的有嫦娥和玉兔嗎?後來，我知道人們已經登上了月球，而且其實月球上並沒有那些美好的神話人物，月球是需要人類不斷探索的一個星球。
那是我第一次迷上了科學，自從迷上了科學，對於科學，我充滿了無限的興趣。
一個夜晚，我和爸爸驅車駛在夜路上，夜燈泛著昏黃的光，映襯著圓圓的月亮。“月亮是因為太陽的反光，才有了陰晴圓缺，才放射出夜晚的'柔光。”我想起百科知識書上的一句話。
後來，我學會了看著月亮識天氣。每當月亮在雲霧中若隱若現、搞時裝秀時，第二天大風便會來臨，吹得揚塵四起，風沙滿地。有時，白天烏雲密佈，沉重得彷彿透不過氣來，但晚上一看到月亮又在雲簾後翩翩起舞，我知道，第二天便會放晴。
但是，每當夜幕降臨，我望著漫天嵌滿的繁星和皎皎明月，心中仍然充滿疑問，是什麼力量在操控著天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細細地觀察了很久，想了很久。一次，在飛機上看見雲在飄動，我想是否也和天氣有著聯絡?雲在飄動，說明有風，有風便預示著雲也將會被捲走，原來是這樣!我心中又解開一個小小的疑惑。
我喜歡科學，我知道我還有很多事情不知道，還有很多事情需要我們去探索，這麼多的未解之謎需要用科學來解釋。我們要努力學習科學知識，將來為科學文化貢獻一份力量。
五年級科學作文 篇6
從小，媽媽就問我，你想做什麼？我毫不猶豫地說:“我想做科學家，我想成為愛迪生那樣的科學家。
還記得嗎？愛迪生曾說過:天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，這句話讓我腦洞大開，讓我有了相當科學家的意念。
如果我是一個偉大的科學家，我會去宇宙探索世界，我會根據宇宙的奧祕，和祖先留下的一些文物，去尋找人類的起源。
如果我是一個科學家，我會為人們發明各式各樣的傢俱，摺疊床還有一個能隨身攜帶的電燈，能變幻莫測……讓人們過上舒適的生活，我會發明一個神奇的而且是透明的卡片，卡片能放大也能縮小，也可以記載任何事件，只需說一句話它能變成一個手機，也能變成一個你的貼身保鏢當你的護盾。
如果我是偉大的一個科學家我會發明一個珠子和一個手錶把珠子放到手錶上能給你解決任何問題，我還會發明一個自動取書機器，這個機器的電子眼對你進行掃描就知道你愛看什麼書機器自動幫你取出來給你。
如果我是一個偉大的科學家，我還會給人們帶來一些便利，就是一個萬能手提包，只要你在買東西的時候，沒有地方放就往包裡放無論多麼多都會裝下。如果你有東西忘帶了，把手伸到包裡就可以摸到你忘家的東西了。
夢想總是遙不可及，但是我努力努力再努力，萬一實現了呢？
五年級科學作文 篇7
雖然基地生活已經過去，但我仍忘不了那節激動人心的科學體驗課。
那是一個下著雨的下午，我們走進了科學體驗的課堂。老師先給每個組分了一張任務單，原來是要我們將3張A4紙做成三個高16釐米的紙筒，再用這些紙筒支撐砝碼，以小組為單位完成實驗。“切，這有什麼意思？紙能承受這麼多砝碼就怪了。”我不屑地想道。
“大家只有二十分鐘，現在開始計時！”老師一聲令下，我們便立即動手做起來。我拿起一張紙。用手壓住它的寬，用尺子量出16釐米，然後拿起剪刀剪下去。我們先將剩下的紙捲起來，用手握住，把板子蓋上去，試驗了一下，結果紙筒的直徑太細站不穩，直徑太寬容易被壓扁。怎麼辦？經過商量，我們決定以4釐米為標準。先將紙條一頭貼上雙面膠，再握住紙條的另一頭往裡卷。嘿嘿，剛剛好。我們把紙筒擺成三角形，十隻手一齊託著板子小心翼翼地把它放在紙筒上。剛一放上，紙筒就斜向了一邊。這是怎麼回事？我拿起一個筒量了量，咦？怎麼才15釐米？誰這麼粗心？沒辦法，只好迅速重新做。我們組剛做完，老師宣佈時間到了。
“請六組上來實驗。”老師話音剛落，我和我的組員們便起身上臺。我們先將紙筒擺成等邊三角形，接著放上板子，開始摞砝碼了。我先拿了一個5千克的大砝碼，用手掂了一下還挺重呢。輕輕地，慢慢地放在中間，剛一放上，板子微微一動，我的心瞬間跳到了嗓子眼：不會吧？剛摞上一個就倒了，怎麼會呢？還好，一會兒就穩當了。接著又放上一個……我的心裡像揣著個小兔子突突直跳，一定不要倒下啊！我們在心裡祈禱著，眼睛緊緊地盯著每一個放上的砝碼，大氣不敢喘一口。當剩下6個砝碼時，我們搭的高塔倒了……
實踐表明：要不斷探究，才能不斷髮現。
五年級科學作文 篇8
今天，是國慶節放假的第三天，爸爸媽媽一起帶我參觀了中國科學技術館。
走進科技館，我們看到了天花板上垂掛著一排排白色的氣球，不時變化成各式各樣的形狀。我們乘著電梯來到了“探索與發現”展廳，剛進展廳，我們就看見了一個巨大的恐龍骨架化石，差不多有十幾米高，看起來十分壯觀。
最刺激的還要數“空中自行車”的遊戲了。“空中自行車”就是在展廳的上方懸掛著一條細細的鐵繩，人在上面騎自行車，我邊看邊想：他們會不會從上面摔下來啊！這根鐵繩這麼細，要是斷了可怎麼辦呀？輪到我玩兒了，我坐到自行車上，兩手緊緊地扶住車把手，雙腳踏住腳踏板，向前騎去。我朝下一看，“啊！可真高啊！”我忍不住叫道。眼看就要到頭了，我急忙往後騎了回去。
接著，我們又參觀了“科技與生活”和“挑戰與未來”的展廳。在這些展廳裡，我們看到了無線電話、各種各樣的機器人、還看到了航空服，瞭解到了許多人體結構知識、天文宇宙知識和地球引力的知識，我們還玩了很多好玩的遊戲，進入了模擬航空管理基地、模擬太空艙、模擬列車空間……
我們戀戀不捨地離開了中國科學技術館，這次遊覽科技館讓我受益匪淺，我一定還會再來這裡參觀的。
五年級科學作文 篇9
如果我是科學家，我要做到的第一件事就是全能藥水。這個武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人，只要殘疾人喝了就不殘疾了，比如吧：失明的人了後就能復明。其他的更是如此。
我是科學家，我要發明一種神奇的糖果給小朋友們吃，這種糖果比普通的糖好吃，這個糖果不僅好吃，還可以防蛀牙，開發小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的壞毛病統統的改掉，這樣一來，小朋友們吃糖不僅不受批評而且還有助於學習和生活。
我是科學家，我定要像愛迪生爺爺一樣，發明更多的東西造福於人類。
我是科學家，不僅要發明東西造福人類。我還要全國各地，天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因，我要到大洋底去解開“惡魔魚”的祕密，我要研究旅鼠為什麼成群投海自殺，我要研究如何保護世界上的珍奇異獸，我還要探索解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
哎，別忘了，我們的地球只有一個，我這個科學家發明的特殊藥水，我要把這個藥水灑在大地上，這樣不僅不能發生地震了，而且地球還可以擴大一倍，但世界萬物縮小一倍。這樣就不再會發生地球飽滿的現象。
完成這些艱鉅的任務，我就是一名偉大的科學家，只有愛科學那是不夠的，現在的任務要住進學習，勤觀察，常思考，多讀一些關於科學的書，常寫讀後感……
