2016世界環境日作文：珍惜水資源，從點滴做起【5篇】
導語：水資源是珍貴資源，水資源不是取之不盡，用之不竭的，所以我們要從點滴做起，珍惜有限的水資源。
【作文一：珍惜水資源，從點滴做起】
“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經是地球人的共識，可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬著。
當今世界已經進入一個水資源緊張的年代，出現全球範圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環境狀況更令人擔憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1/4，預測到2030年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米;二是我國水資源的分佈也很不平衡，水資源西少東多，而人均佔有量東缺西豐，成兩個反向遞度分佈。
雖然眾人知道，“水乃生命之源，發展之本”而珍惜水資源，但也有些人認為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉菸頭和碎細廢物;為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水;先洗土豆、胡蘿蔔後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著……據一些人統計，如果每個家庭都不浪費水，就能節水70%左右。
在學校，我們經常能看到一些不珍惜水資源的現象。例如：一下課，有些同學就跑到水龍頭跟前，把水龍頭開啟，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌著，走的時候也不把水龍頭關上，有同學看到了視而不見，更不用說上前去制止。浪費水的同學們，你們難道不感到慚愧嗎?現在水資源已經很缺乏了，你們有何種理由浪費它?珍惜水資源真的不在重要嗎?
我們的口號是“珍惜水資源，關愛生命”。讓我們積極行動起來，珍惜水資源，從自己做起，從現在做起，不要讓人世界上的最後一滴水是自己的眼淚!
【作文二：珍惜水資源，從點滴做起】
親愛的同學們：
我看到過一則廣告：有一盆綠色植物，有人拿來了一個塑料袋，套在了那植物上，三個小時以後，塑料袋裡面出現了一些水，把他們全部倒到杯子裡也只有一點點，後來又出現了一行字幕讓我很震驚：如果人類再繼續浪費水，那麼幾十年後，人類將會用這種方法來取水……
這個廣告對我的感觸很大，像我們學過的課文一樣，水本來是可以再生的，但因為人類的隨意毀壞，不顧後果地濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
原來已經有很多人說要珍惜資源，保護環境，可真正做到的有幾個，有人做過統計，全國知道要環保，珍惜資源，做到低碳生活的只有不到10%，作為一箇中國人，我有一些感到恥辱，為什麼?如果現在不珍惜資源，幾年後，受害的還是我們自己!
從現在開始，一定要珍惜水資源，還有其他資源。千萬不要讓水龍頭受到汙染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最後一滴水，這句話說得很好也很對。所以，每次用完水，都要把水龍頭關上;提倡一水多用，洗菜洗臉的水可以衝馬桶、涮拖把等。
如果你認為你連這點小事都做不到的話，那麼，請別說你是我們中國這個大家族裡的一員!
【作文三：珍惜水資源，從點滴做起】
珍惜水資源，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組資料很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。
水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不珍惜水資源，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚!
作為一名學生，我們雖然不能為珍惜水資源做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳珍惜水資源的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水!多麼驚人的資料啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎?
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧!
【作文四：珍惜水資源，從點滴做起】
水是人們進行日常生活、商業和農業活動的必需品，但隨著人們對水資源的破壞、汙染和過度使用，已經引起了全球性的水危機。為了保護水資源，聯合國自1993年開始確定每年的3月22日為“世界水日”。我國也確定每年的3月22-28日這一週為“中國水周”。
今年我國的“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。我們班級也在這一週進行了“珍惜水資源，從點滴做起”的活動。我們還請來了浦東新區青少年活動中心的趙老師給我們作講座。
“大家來看一看，這是什麼?”趙老師問。螢幕上展示出一組像雪花一樣的照片。 “我知道，是雪花!”同學們漲紅了臉，異口同聲地回答說。“不對!這是在放大鏡下看到的水的結晶。”趙老師說。於是，我們展開了對水的研究。我們瞭解道，地球上97.5%是鹹水，在餘下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅佔地球總水量的0.26%，而且分佈不均。趙老師又告訴我們，印度的拉曼曾經提到過：水是有生命、有喜怒哀樂的。同學們紛紛嘀咕：“水怎麼可能有生命、會喜怒哀樂呢?”“彆著急!我馬上就講解給你們聽!”趙老師笑眯眯回答說，“如果一個地區的水一直不流動，這水就‘死’了。你們瞧，這些圖片都是水被汙染了後的照片……”被汙染的水真噁心，唉，這不都是人類自己造成的嗎……趙老師讓我們瞭解到中國的水資源分佈極不均勻，部分地區存在嚴重的水資源缺乏，對當地人民的生活和生產造成極大的影響，還向我們介紹了生活中節水的各種方法。趙老師的講課幽默、生動有趣，配上令人震撼的圖片，使我們清醒地認識到保護水資源意義重大。
我們每個同學都根據自己對水資源的理解以及自己家庭日常生活的經驗，寫出了自己的節水金點子，做成了板報，貼在了教室的牆壁上。通過閱讀大家的點子，我們發現除了自己家中日常用的節水方式外，還有不少的方法可以讓我們更好地節水，保護我們的生態環境。
通過活動，我們真真實實地感受到節約水資源要從我們每個人日常生活的點滴做起!
【作文五：珍惜水資源，從點滴做起】
2008 年 5.12 大地震後，我們全家搬到了綿竹二號立交橋板房區居住。那裡條件非常艱苦 , 停水停電是常事。
記得有一次，在突如其來的 5.8 級地震後，板房區的供水設施出了問題，災民區頓時出現了水荒。沒有了水，不能做飯，不能洗衣服，甚至不能洗臉刷牙。大家的生活更加窘迫起來。正當大夥兒一籌莫展之際，有個人忽然說 :" 我想起來了，三公里外有戶人家的壓水井僥倖沒有遭到破壞，可能還能壓出水來吧……”大家一聽就象抓住一根救命稻草似的，立馬來了精神，紛紛吆喝著一塊往那戶人家趕去。在回來的路上，提著來之不易的一桶水。累得滿頭大汗的人們，走得格外小心，生怕檢出一點點在桶外。
到了第二天下午，供水設施還沒有修好，昨天千辛萬苦提回來的水已經用光。大家的眉頭又緊鎖起來 : 再去那家提水吧 , 路實在太遠了。不去吧，有何不上水，吃不上飯……
“各位居民，這裡是供水消防車，請你們提上水同來接水…… .. ”正當大家唉聲嘆氣時，耳邊響起一陣悅耳的聲音的聲音。“走啊!快!快 ! 快!接水咯!”人們紛紛找出水桶，臉盆，鐵鍋，甚至有小孩子拿出碗，瓢，紛紛向消防車湧去。看著汩汩清水流進桶裡，笑容紛紛展開在每一個人臉上。
“媽媽，趕快給我燒點開水喝，我的嗓子都快冒煙了 ! ”一個四歲的小男孩說。
“沒有誰的日子太難過了，水來了，太好了!”一位老人邊接水邊說。
“我以後一定要珍惜水資源!”一個戴著紅領巾的少先隊員端著一盆接好的水自言自語。
幾年過去了，我們的生活都恢復了正常。待那次缺水事件卻給我留下了難以磨滅的印象。我深深地體會到：水，生命之源。沒有水，生活將是多麼的困難。是啊，在我國西部地區，水資源十分稀缺，那裡的人一生只洗三次澡：出生時第一次，結婚時第二次，死後第三次。他們飲用水也非常寶貴，所有”滴水貴如油“之說。
節水要從一點一滴做起，一些節水的小竅門，既節水又有特殊功效。洗衣時把水位定得低一些，互相增加摩擦，既省水又幹淨。同淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養魚的水澆花，又能促進植物生長。你可知道，打你隨手擰緊一個未關緊的一個水龍頭，你就拯救了一片海洋;你可知道，當你將一盆水重複使用時，你就拯救了數條小溪的生命。
我真心希望我們每一個人，從身邊的小事做起，從生活的點點滴滴做起，珍惜水資源，珍惜水資源，共同建立我們美好的家園!
