【實用】新鮮事五年級作文彙總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的新鮮事五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新鮮事五年級作文 篇1
寒假裡，我經歷了許多的事。有高興事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個嚮往以久的心願：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，一進門，我第一眼就看中了那輛黑色的自行車。“媽媽，就要這輛，於是，便買下了。
還別說，這輛車真漂亮。黑色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎麼辦呀？現在唯一的選擇：”學唄！“可我從來就膽小，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！
我小心翼翼地在車座上坐好了，心裡七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：”我是學不會的了！“媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長的對我說：”繼續，再來。做什麼事都沒有那麼簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！“媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩車把，我用腳踩著腳蹬。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：”第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把車頭轉來轉去的，這樣容易摔跤，只有在遇上障礙物的時候才轉一點；第三，腳要不停的蹬，不能停下。“我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手鬆開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。
寒假裡，我不僅學會了一樣本領，更重要的是懂得了只有堅持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？
新鮮事五年級作文 篇2
“漢字國”裡有兩個村莊，一個是“正確字村”，一個是“錯字村”。 “正確字村”裡住的全是正確的文字，村民們過得很幸福。“錯字村”住的全部是錯別字，他們過得很不幸福。久而久之，“錯字村”的村長不服氣了，它要佔領整個“漢字國”，讓自己的村民也過上幸福生活。於是他帶領“錯字村”的大批人馬向“正確字村”進發。
這天，“正確字村”的村長和村民們正在做自己的事，忽然，一支箭從天而降，射死了正在洗衣服的“洗”字，接著一大批錯別字擁了上來。村長立刻把村裡最強的人集合起來，與錯別字們對戰。
就這樣，兩個村的人對戰了兩天一夜，眼看著“正確字村”的人只剩下幾個，快要被消滅了，村民們失聲痛哭起來。這時，村長叫來了祕密武器——橡皮擦。只見橡皮擦迅速從“文具絕祕箱”跳到了紙上，並用最快的速度把錯別字一個個擦除、消滅。接著，村長又拿來鉛筆，一支支長長的鉛筆迅速把一個個正確的漢字寫了出來， “正確字村”又恢復了以前的熱鬧。
“錯字村”的村民們見了，嚇得落荒而逃。可是“正確字村”的村民決定跟他們鬥爭到底，把錯別字全都消滅掉！於是，“正確字村”的村長帶著村民們來到“錯字村”，乘勝追擊，把所有的錯別字都一一擦除、消滅，換成了正確的字。村長鬆了一口氣，高興地說：“我們以後再也不用怕錯別字了。”
“漢字國”又恢復了以前的安寧，不同的是，村民們全都過上了幸福的生活。
新鮮事五年級作文 篇3
未到跳蚤市場，我就聽說它與其它的市場截然不同。這也是我入學四年多來，發生在我們學校的一件最為新鮮的事情。其實呀！它是我們學校隆重舉行的活動。主題是：賣掉自己不用的物品，讓別人低價得到稱心如意的“寶貝”。這次來到跳蚤市場，我真正領略了那熱鬧非凡的場面。
星期四一大早，我們興高采烈的來到學校。在老師和同學們的精心佈置下，幾張普通的課桌便成了一個個整齊劃一的攤位，大家在不慌不忙地擺放著各班準備好的商品。一個平靜的跳蚤市場就這樣形成了。
不一會兒，平靜的跳蚤市場成了人的海洋，異常熱鬧。隨著悠揚的鼓樂演奏，同學們便開始盡情地購物了。大家一個個臉上神采飛揚，整個校園充滿了歡聲笑語。叫賣聲、歡笑聲、竊竊私語地討價還價聲連成一片。
我被人流湧進了市場裡。熱火朝天的市場裡擺滿了琳琅滿目的商品。有小巧精緻的毛絨玩具；有浩如煙海的書籍；有花紅柳綠的文具；還有色彩斑斕的禮品……看得我眼花繚亂，目不暇接。我情不自禁地讚歎道：這是一個熱鬧的市場，又宛如一幅活的畫！
我從容地漫步在市場上，淘到了我最喜歡的“寶物”。突然，攤位上的兩本《日記起步》映入我的眼簾，經過一番“脣舌之戰”，我終於以7元錢的價格得到了這兩本書。我心滿意足地拿著這兩本書愛不釋手。我小心翼翼地把它們揣在懷中，生怕把它們弄丟了。同學們也各自買到了稱心如意的物品，一個個臉上洋溢著歡笑。大家完全陶醉在這熱鬧的市場中了。
在跳蚤市場上，我不僅買到了如意的書籍，而且學會了討價還價，以及如何購買物美價廉的物品。怎麼樣？這件事夠新鮮吧！
新鮮事五年級作文 篇4
上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語文老師來上課。其他班的老師都匆匆地經過我們班，陸陸續續聽見“噔噔噔”的聲音。不一會兒，走廊上再也沒有聽見老師的腳步聲，其他班已不時地傳出琅琅書聲，可我們班的老師久久不見蹤影。有些同學不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公幹了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些乾脆說：“老師見我們調皮，辭職不幹了！”……頓時，話聲四起，喋喋不休。
目之所及，班長站起來維持秩序，大吼一聲：“請安靜！老師可能因什麼事一下子來不了，稍安勿躁！”並快速走上離他座位不遠的黑板上揮筆寫下一個大大的“靜”字。同學們也“識趣”地安靜下來，但滿腦問號仍縈繞其中。大概又過了十分鐘，同學們又嚷了起來，一個同學喊著：“科代表去叫老師來上課呀！”又有同學嘟著嘴：“這樣與其坐著，不如玩個痛快！”話音沒落便有同學嬉耍了起來。目睹情景，科代表才動身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子，整個班都像炸開了鍋，譁聲四起“老師來啦！”不知誰喊了一聲，霎時，鴉雀無聲。只見老師手搭著科代表的肩膀進了教室，笑吟吟地對我們說：“今天這節課，請同學們就以‘老師不在時’為主題，寫一篇習作，把你們剛才的反應、感受表述出來。”一下子，同學們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語，但心裡明白……
就這麼一節平凡的課，卻讓我學到了不少知識，至今難忘。
新鮮事五年級作文 篇5
前幾天我們學校發生了一件新鮮事，聽我慢慢給你們講啊！
上個星期五上午第二節課下課的時候，學校中操場中心堆許多幹樹葉和樹枝。等了一會兒，幾個老師把那些樹枝樹葉點燃，聽說是為了迎接“119”消防日，學校給我們組織進行火災演習的。
做完操回來時發現那裡已經圍了許多人，有很多老師都帶著自己班的學生來看。我們班好多同學也在這裡。
現場有一位老師拿著一個滅火器，一邊給大家講滅火器的原理和使用方法，一邊給大家做示範：“這個是二氧化碳滅火器，裡面裝的是“乾冰”。什麼是“乾冰”呢？在加壓和降溫冷卻的條件下，二氧化碳會轉變為液體。溫度更低時，液態二氧化碳可以凝固為白色雪狀固體，叫做“乾冰”。乾冰可昇華，由固體直接轉化為氣體二氧化碳。這個滅火器就是以高壓氣瓶內儲存的液態二氧化碳為滅火劑進行滅火，按下開關後瓶內壓力下降，液體二氧化碳化成二氧化碳氣體隔絕空氣來達到滅火的目的。”老師接著開始操作，“在距離燃燒物5米左右，先搖一搖效果好，然後拔掉保險栓，就是這個紅色壓把中間的一個白色鐵棍。然後壓下壓把，對準火焰底部噴射就可以了。”老師講的很詳細，同學們聽的很認真。
平時我們國小生只是在電視上、品德書上見過滅火器，還不知道這麼多知識，更沒有想到自己的學校也能開展這樣的活動，在現實演習中讓我們學到了這麼多知識。
這次活動真是新鮮，希望學校能經常舉行這樣新鮮的活動，讓我們從中學到更多課本上學不到的知識。
新鮮事五年級作文 篇6
今天開少先隊大隊會，但是這次隊會與以往可不一樣。吳主任說了，這次我們要迎接別的學校的老師和教委的領導，隊會的名字就叫“德潤童心好習慣伴我行”。
為了這一天，我們“旗語隊”兩週前就開始選人、排隊、訓練。我們第一排十個人還被拉到電教室裡熟悉音樂，練到五點半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認真，不論是老師還是同學，沒有一個人叫苦叫累的。我們心裡只有一個信念——一定不能出錯。不僅是我們，連一二年級的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢！一二年級是美德操表演，三四年級是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報數的，獻紅領巾的，大家擰成一股繩，加班加點的練。為了這一天，為了展現我們南陽路第二國小昂揚奮發的面貌，我們辛苦並快樂著！
這一天終於到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內容哦！）裝飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！
而我們呢？隊員們有的休息，有的.做著準備工作，還有的依然在訓練。我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演開始了，我們做著標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊著“一二一”離場，並回到位子上觀看其他隊伍的表演。
下一個是一二年級的“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差，最後他們呈蓮花形結束，很有意思。
最後一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不苟！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！
放學時，我覺得很輕鬆，兩週來付出的汗水得到了收穫，我們為此付出的努力，值了！
新鮮事五年級作文 篇7
近段時間，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛生更乾淨了，圖書櫃裡多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，並且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班幹部看在眼裡，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班幹部進行了調查，下午放學以後我們故意走的比較晚，當我們再次返回教室的時候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學校進行了“誦讀弟子規，爭當四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的誇獎，他臉都紅了。事情終於真相大白，水落石出了，我們心裡都非常高興。
新鮮事五年級作文 篇8
校園新鮮事——十二星座手繩。
最近，我們校傳來一股巨大的風暴。自己猜猜看是什麼風暴？是的，是——十二星座手繩。
十二星座手繩是有十二種樣圖的，分別是十二個星座。如果你想買巨蟹座的手繩：找到上面貼著“巨蟹座手繩”的字樣，裡面還有怎樣編織和帶法。帶，也是十分有講究的。
我們班也不例外，也瘋狂流行著“十二星座手繩”。我們班女生幾乎每個人都買了兩三套開始編。我也買了兩套，一套是巨蟹座的，另一套是獅子座的。每個星座的手繩代表不同的意義和祝福，也有截然不同的風采。我建議，一定要選擇在安靜的時候，專心致志，堅持不懈地編下去。
要準備4根繩子，對摺一下，在對摺處留一點空隙，再挽一下，穿進泡沫圈裡；再把同顏色的兩根綁在相鄰的泡沫的空隙中；把相對的繩子放在相鄰的位置，再把最靠邊的調過來，一直這樣反反覆覆的編下去；到最後，把鈴鐺穿進去，再挽一下就行了。
我們班男生也會編，有的還比女生編的好呢！一年級女生也流行玩這個。
這就是我們校園的新鮮事——編十二星座手繩。既鍛鍊了我們做事的耐心和堅持不懈的毅力又培養了我們的能力和全面發展。
新鮮事五年級作文 篇9
在校園裡，常常會出現一些新鮮的事情。今天，六二班的張三打破了籃球記錄，昨天，五六班的李四跑了個全校第一······這兩天，我校又颳起了一陣“倉鼠流行風”。
“聽說了嗎，今天周曉陽又買了一隻倉鼠，是隻白的，特好看。”“早就知道了，她還專門為倉鼠買了五袋洗澡粉呢！”每天，班裡同學都會議論有關倉鼠的許多事情，也有許多養倉愛好者在為自己的新寵物安排一個舒適的房間。可以說，現在同學們最關注的就是倉鼠問題。
下課鈴一響，同學們就忙開了，你看，劉一帆正在給倉鼠餵食物呢！看他喂得多細心呀！把食物一粒一粒地送到倉鼠嘴裡。倉鼠那一張小小的嘴不停的動著，美美地，爵著香甜的食物。再看那邊，蘇權威正在給她的倉鼠——小包整理木屑呢。只見她先將倉鼠拿到另一個盒子裡，拿後將木屑裡的雜物全部清除，這時，一粒極小的食物碎片被她的火眼金睛發現，於是把碎片拿出一邊高興的說道：“哈哈，被我發現了吧，你還想逃過我的眼睛，哼，你休想。”再來看看這邊，王威正在給他的倉鼠洗澡呢。只見他先將倉鼠放到另一個盒子裡，然後把洗澡粉倒在倉鼠的身上，並用自己的手指小心翼翼地幫倉鼠搓著身子，倉鼠身上開始不斷地往下掉黑色的垃圾，不一會兒，倉鼠就被洗乾淨了。
你知道嗎，這股倉鼠風還讓我們班裡的李吳憬出過醜呢！那是一節數學課，老師正在講題，李昊憬聽見自己的書包裡發出了一種奇怪的響聲，他趁老師不注意，往書包裡一看，天哪！原來是倉鼠正在扒他的書！他伸手就去抓，“李昊憬”老師那一聲嚴勵的叫聲，使他剛碰到倉鼠的手猛得縮了回來。“你剛才在幹什麼呢？“老師生氣的問道，”我。。。我沒幹什麼。”李昊憬緊張地話都不會說了，“別裝了，你剛才一定沒幹什麼好事，不然你怎麼會緊張呢，快說吧，你到底幹什麼了。”“哈哈哈，”這時，全班同學都笑了起來，就連老師也大吃一驚，這是怎麼回事呢？原來，倉鼠爬到李昊憬的頭上去了，並在他的頭上亂爬，竟然還抓他的頭髮，這下他可慌了，連忙去抓倉鼠，好不容易才抓住了，他說：“今天真不順呀！”聽了他的苦訴，我們都笑了。
我們學校的倉鼠流行風是不是給你帶來許多樂趣呢？那你也來加入吧！
