五年級作文

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【實用】五年級優秀作文300字合集9篇

無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級優秀作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級優秀作文300字合集9篇

五年級優秀作文300字 篇1

今天上午學校舉行了一場紙船承重力的比賽,我們個個信心十足的準備好迎接這個比賽。

老師在前幾天就告訴我們比賽的規則與要求,我在家自己動手做了實驗,所以我對比賽有信心。

我動手做實驗前準備了好幾張報紙和彈珠。因為紙船的要求是用一張報紙折成紙船,可以用膠水粘牢,可以用保鮮膜包裹。於是我就開始冥思苦想--怎樣才能使紙船放入更多的彈珠還不會沉沒?

我將摺好的不同形狀五六隻紙船分別用膠水粘住,仔細地用保鮮膜將船的外面包起來防漏水。因為報紙吸水速度很快,只要有一點的空隙讓水流進去,那麼這隻紙船就會沉沒,實驗算失敗。經過一次一次的嘗試和比較發現折成形狀如紙箱的紙船裝載的能力最大,在水中的浮力也最大。一切準備好了,只欠“東風”了!

比賽在有條不亂的進行著,當輪到我比賽了,我雙手捧著紙船走了過去。將船放入水中,再小心翼翼地往裡放彈珠,一個兩個三個——彈珠在不斷的增加船倉被慢慢的堆滿,終於裝不下了,紙船沉了。比賽結束,我折的紙船一共裝下了202個彈珠,雖然沒有得到第一,可是在比賽中鍛鍊了我的動手能力和活躍了我的思維,希望還能參加這樣的比賽。

五年級優秀作文300字 篇2

幾個星期以前,我在華夏釣了五隻小金魚,準確的說應該是買來的。小金魚可愛極了,小嘴吧總是一嘟一嘟的,身上的鱗一片一片、亮閃閃的,魚鰭一抖一抖、像人的雙手在揮舞,小尾巴一搖一搖、身子扭來扭去的,活像一位“胖婦人”在走著。

我給小金魚們買了個魚缸。魚缸太小,金魚們在缸裡擠來擠去的,看樣子金魚們好像很不舒服。因為學業的耽誤,暫時把金魚寄放在三姥爺家。由於三姥爺家溫度太高,小金魚被熱死了兩條。嗚嗚嗚嗚嗚嗚……我傷心不己,想起魚兒最好的墳墓就是垃圾桶是,我笑了起來。最後還是把小金魚送進了“墳墓“。

我把其餘的小魚兒帶回家養。這時我才發現我的小金魚吃東西時是這樣可愛!小魚先是發現了食物,然後猛的向食物竄去,一嘟嘴,把食物含到了嘴裡,嘴巴又動了幾下,食物就被小金魚吞下了肚子。

還有一次,我把手伸進了魚缸裡,摸了摸小金魚的背。我一驚:怎麼會這麼滑?這麼黏呢?忽然我又明白了:小魚的背如果不滑,小魚兒怎麼遊動呢?我為我想到的這個答案感到驕傲啊!

我為我可愛、美麗。調皮的小金魚而高興,同時也為我死去的小金魚而感到悲哀!

反正不管怎樣,我都要將我的快樂之路走下去!

五年級優秀作文300字 篇3

我家的小狗胖乎乎的,一身雪白的大衣,一對棕灰三角耳,一口雪白的牙齒,一雙寶石般的眼睛,耳朵與身體搭配的很可愛很有趣,所以取名為雪棕。

雪棕在飲食上可挑剔呢如同皇帝一般,熱的水不喝,冷的飯和菜不吃,然後還“汪汪”叫,好像在責備人們說:“你們是怎麼侍候本少爺的,快給我換。”最後一腳踩翻碗,繼續大叫不停,不換不罷休,沒辦法我們只好重新為這位“皇帝”做八珍玉食。嘿,好一個挑食的“小皇帝”。

“喵”“汪”這是哪裡傳來的聲音,哦!是雪棕和鄰居家貓傳來的,咦?它們是在幹什麼呢?哦,原來是雪棕正在逗貓玩呢!只見雪棕用爪子拍了拍貓的頭,而貓爪子短拍不到狗,就這樣鬥了十幾回合,貓終於發怒了,猛的把頭頂了過去,雪棕被這氣勢嚇退了,連滾帶爬跑回了自己的窩。逗貓是雪棕日常不可少的活動,嘿!好一隻頑皮的狗。

雪棕若人憐愛的這一招,可算是爐火純青了。每當我帶好吃的回來時,它總是一馬當先,過來蹭蹭你的腿,舔一舔你的褲子,再伸出舌頭,裝出一副萌萌的樣子,乞求食物,魅惑你的心,這一招真是屢試不爽。嘿!好一個賣萌的小狗!

這就是我家挑食、頑皮、裝萌的小狗!可我與它分別了半年,它胖了嗎?長大了嗎?還會記得我嗎?

五年級優秀作文300字 篇4

我輕輕地閉上眼睛,感受著陽光的溫暖,微風的柔和,白雲的輕盈,藍天的快樂,花草的芬芳……我猛然睜開明亮的眼睛,深情地凝望著手中的康乃馨。雖然,這朵康乃馨是肥皂做成的,但裡面裝滿了我對媽媽的愛。我長大了,總有一天會離開她獨立生活,就讓這朵粉色的康乃馨代我,陪伴在媽媽的左右。媽媽,母親節快樂。

“媽媽……”我朝媽媽的房間探進頭去。“寧,怎麼了?”媽媽朝我一笑,“過來一下。”“好的。”媽媽起身向我走來。

我帶著媽媽來到了衛生間。“什麼事呀?”媽媽的言語中充滿了溫柔。我從背後拿出禮物——那朵康乃馨。媽媽先是一驚訝,然後從我手中接過康乃馨,聞了聞:“真香啊。”“媽媽,我給你洗個手吧。”“好。”

我輕輕地挽起媽媽的袖子,將她粗糙的手放進早已準備好的溫水中浸溼。輕輕的摘下一片花瓣,放到水中浸泡一會兒,便拿起來,放到媽媽的手上,輕輕地洗著……

“譁!”好了,洗完了,我笑著看向媽媽,媽媽也笑著對我。這時我發現,媽媽的笑不是隨意的,不是疲倦的,而是充滿愛意的……

最後,我對媽媽說了一句:“媽媽,辛苦了,我愛你,母親節快樂!”

五年級優秀作文300字 篇5

一天早上,我起床洗臉的時候,突然,手機響了,我走過去一看,是一個“最熟悉的陌生”號碼,我便接通了,只聽電話裡面說:“都這麼多年了,不準備回來看看你的老同學啊?”

雖然我沒有聽出來是誰,但我知道她是我的一個國小同學。聽完她說的話,我思考了一下,便說:“是母校校慶嗎?”她說:“嗯嗯,是的,來玩不?”我回答:“嗯吶唄,當然要去的呀!”她又說:“好,時間一會兒發你手機上,我還有事兒呢!先不聊了,拜拜!”我說:“好,拜拜!”掛完電話,我便迫不及待地想見到同學們。

我在網上買了一張機票,下午一點飛,到一點時,我坐上了飛機飛往我的家鄉。

到了我的家鄉,我都快認不出來了,曾經的母校,如今變得像以前市區裡的國小,很大,人很多,國小和國中也分開了。

到了校慶那一天,我的母校已經四十七歲了,我上一年級的時候,她才二十七歲,這一轉眼都二十年了!聽說他們每年校慶的時候,都會掛上彩色的氣球,紅色的絲帶,黑板上永遠都是那幾個“校慶快樂”,等同學們都來了,我看見我們班的`女生都變漂亮了,也多了幾分成熟的味道,而男生們呢?一個個都發福了,幾乎都認不出來了。通過了這次校慶,我發現同學們的變化太大了!還真是有趣。

五年級優秀作文300字 篇6

炎熱的夏天弟弟離我們遠去了,涼快與金色的使者——秋日妹妹來到了我們身邊

當第一片樹葉從一棵高大的樹上落了下來,它就是秋天的訊號兵——梧桐樹伯伯。秋風吹來,它的葉子就成了秋天的使者,隨風飄蕩,告訴我們秋天來了,多加點衣裳,彆著了涼,秋天的風在一次吹來,它的葉子又成了秋天的舞者,順風而飛。盡情的向我們展現它們那婀娜多姿的舞姿秋風又一次吹來,它的葉子很快成了秋日裡的信使,順著風飛向祖國遼闊的平原,飛向祖國萬里海疆,它們飛到那,便會把一封一封又一封有希望,有祝福的信扔下,送給大地母親,送給豐收時的農民伯伯,送向你,我,他.......

此時此刻我正站在小區的花園中,閉上了眼睛,靜靜的站在一棵楓樹底下,輕輕的,慢慢的,貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣,慢慢的,輕輕的睜開眼睛一看:“啊秋高氣爽,萬里無雲,火紅火紅的楓樹葉畫出了秋天美麗無比的風景。”一陣陣秋風吹過,楓葉在空中翩翩起舞,加上楓樹葉子的配合,更是讓這美麗的秋景如虎添翼,用“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”這一句詩來描繪楓樹旁的景色,是再合適不過了,

秋天的樹葉各式各樣,它們映照了秋天美麗的景,促使秋天更上一層樓。

五年級優秀作文300字 篇7

今天下午,徐老師帶我們去報告廳上課。這個報告廳可大了!可容下1800人。更驚奇的是——聽徐老師說,如果不出意外的話,全儀徵市的數學老師都會來。

等了好久好久,徐老師終於把我們帶到了報告廳,讓我們先坐下來。很快,動聽的上課鈴聲響了起來。開始上課了,徐老師先給我們每個人發了一張學習研究單。一開始,大家都端端正正地坐著。可過了一段時間,大家有一點不樣了。不過,總體是不錯的!

上課時,徐老師先在白板上顯現出了由許多彩旗、許多彩燈和許多盆花組成的一幅畫。哇!好美呀!就在老師講盆花第13盆是什麼顏色的時候,我立刻從畫畫王國轉向了現實世界。有一個問題,有點難,可我卻舉了手,算了,瞎貓碰死貉子吧!老師竟然沒有叫到我。我心裡暗暗想到:還好,還好,老師沒有叫到我,我下次一定不能不會裝會。要實事求是……。我果真這樣做了。有一個我會的題,我舉了手,老師好像看透了我的心思,讓我回答了這個問題。

很快,課上完了。那些聽課的老師給了我們熱烈的掌聲。

五年級優秀作文300字 篇8

有一年的暑假,我看見許多大哥哥大姐姐在騎自行車,我當時真的好羨慕,我回到家就問媽媽能不能給我買一臺自行車,媽媽答應了,我懷著開心的心情迎來了第二天。

我家下面的門口出現了一輛嶄新的自行車,和那些哥哥和姐姐的一樣,只是我的自行車比較小。首先,媽媽告訴我要先會騎,媽媽讓我坐在自行車上用腳騎,可我有時候總是東倒西歪。媽媽又讓我騎一小段的路程,媽媽扶著我騎,剛開始我騎地很順利,可是後來開始摔倒了,多虧媽媽給我戴了護膝,皮也只是擦破了一點。過了許久,媽媽讓我繞著公園騎一圈,我嚇到了,繞半圈我是可以的,但是繞一圈我實在吃不消,可是媽媽告訴我了一句話:“女兒,要是你這點都吃不消那還學什麼自行車,你看見的那些大哥哥大姐姐也是這樣練成的,你想不想和他們一樣?”我告訴媽媽想,媽媽就讓我加緊練習。終於,我學會了騎自行車。

其實,做一件事情並不難,只能看你用不用心,堅持不堅持了,但是有一句話是最真實的,那就是“只要你堅持不懈,就一定會成功。”

五年級優秀作文300字 篇9

上課了,這節課是體育課,我們排著整齊的隊伍,每個人手中都拿著一個跳繩,匆匆地走下樓去。

來到操場上,老師對我們說:“今天要對你們進行一次測試,測一分鐘跳繩、五十米跑步,還有接籃球。”於是我們就開始了第一項測試——跳繩。我們分別排成四排,男生與男生組隊,女生與女生兩兩一對,互相在對方跳的時候,幫對方數跳的次數。開始了,我揮起繩子,“啪,啪,啪……”快速跳起,心跳也隨之“咚,咚,咚”地緊張亂跳。一個,兩個,三個,四個…一分鐘迅速過去,“一百零二個。”與我組隊的同學告訴我成績。唉,很可惜,沒有上一百十,我想重跳一次,我相信再努力一下是可以得優的。

可是五十米的跑步開始了。我們還是按照原來的隊伍排成四排,我被排到了第四組的第四個,看著同學們一個一個很快跑完了,都有很好的成績,我既為他們高興,又擔心自己跑不出好成績,這太丟臉了。很快就到我了,我一聽到老師的口令,就反應敏捷地向前方衝去。八分零六秒,嗯,還好,成績不錯,我的顧慮是不必要的。

下面到接籃球了……

時間過得很快,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這真是一節愉快的體育課。