有關五年級雷鋒作文集錦七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級雷鋒作文7篇，歡迎大家分享。

五年級雷鋒作文 篇1

“我們要做雷鋒似的好少年……”我深深的陶醉在這首歌。這時一位白髮蒼蒼的老奶奶從這兒經過，肩上擔著兩大框橘子，那兩大框橘子在老奶奶的肩前肩後晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這是老師的話在我的耳朵迴響“我們要靠實際行動去幫助別人……”於是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧！”“孩子啊，謝謝你的熱心但是你挑不動的。”

“我挑的動不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔子接過來。“那就讓你試試吧挑不動再還我”我高興極了，心想：這點小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來吧。”“哪有啊，只是我沒準備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔了。才走了半層樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終於到了老奶奶家了。那時我已經是“奄奄一息”了。我放下了擔子轉身就走。“孩子，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢”，我說：“不了老奶奶，我還要回家呢。”

原來幫助別人是多麼快樂的事啊。雖然在幫助別人是有些辛苦，但是這樣做不但別人開心自己也一箭雙鵰多好啊！我知道了一定要向雷鋒叔叔一樣幫助他人，自己雖然很辛苦，但是你自己也會很開心。

五年級雷鋒作文 篇2

雷鋒是一個勤儉節約，刻苦學習，助人為樂的人。他那偉大的精神永遠牢記我心中，讓我在人生的道路上成為一個像雷鋒那樣的人，永遠做一個有道德的人。

雷鋒曾經說過：“我願做個螺絲釘。”雷鋒這種“釘子精神”十分偉大，讓我明白了一個深刻的道理：在學習上應該擠出時間，合理安排時間，多看書；要刻苦鑽研，才能探索知識的奧祕。“釘子精神”助我在學習上取得了優異的成績。曾記得有一次，“叮鈴鈴---”老師邁著輕盈的步伐向教室，老師溫和又帶有嚴厲地說：“明天要考試，請同學們做好準備！”頓時，同學們的臉上都顯出緊張的神情。而我在一邊自信滿滿，心裡暗暗想道：反正也不用複習，我都學會了！複習幹嘛，還不是白費力氣。

第二天，當老師把考卷發下來時，我眼前的題好似一個個奸邪的惡魔，想要吞噬我似的。我費了九牛二虎之力才做出三道題，誰知，下課鈴便響了起來---我十分後悔，十分傷心。心裡好似十五個吊桶打水---七上八下，不禁忐忑不安。回家後，被媽媽罵得狗血淋頭……通過學習雷鋒精神，我學會了要努力學習，刻苦學習。

雷鋒精神那麼偉大，我們不僅要學他的“釘子精神”刻苦好學，也要學他助人為樂。記得在一個星期五，放學後，我猶如一個活蹦亂跳的小白兔，走出校園，正準備回家，忽然，一股臭氣熏天的味道向我飄來。我走近一看，原來不知是誰把香蕉皮丟在路邊的垃圾箱旁。我心想：萬一哪個年紀大的老奶奶走過來滑到了怎麼辦？不行，我要撿起來。於是，我走向前彎腰用紙巾包了起來，扔進垃圾箱。這時，一個小朋友走了過來，羞愧地低下了頭，臉變得紅通通了，我溫和地對他說：“小朋友，是你做的吧，以後你不能這樣，會破壞環境的！”他點了點頭，便羞愧地跑開了。

我們每個人都要學習雷鋒精神，做一個有道德的人。

五年級雷鋒作文 篇3

在這個世界上，有一位十分偉大的人物，他將有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他做的好事有一火車，直到現在，他還深受人們敬佩……他在我心中是頂天立地的，他就是樂於助人的.——雷鋒。

有人曾經懷疑他很傻，多麼好的時光呀，為什麼要一直投入到為人民服務中去呢？也沒有什麼好處呀！而他是這樣回答的：“如果這樣也算傻的話，我更願意別人說我傻！”於是，我下定了決心，決定做第二個“小雷鋒”。

3月這個月份裡，是學習雷鋒的日子。我也想做個“活雷鋒”，做一些好事，但往往力不從心。一次，我在外面玩，看到一個小攤子，那圍了許多人。“出什麼事了？是不是上天看我可憐，又給我創造了一個做雷鋒的好機會了？”我心裡想到，馬上跑了過去。噢，原來好像是一個老大爺好像被誤會了，幾個胖胖的男人好像要找他算賬一樣。我仔細地打量了一下這個老大爺，賣水果的，全身灰頭土臉的，好像剛剛從地裡回來，挺老實的呀！聽了半天才聽了個明白，這幾個男人想找老大爺退錢，老大爺不退，滿臉通紅地吼道：“退什麼退？看我這水果，可好了！”我看了看水果，好像發現了新大陸一樣，叫道：“騙人，騙人，他的水果是爛的！”老大爺支支吾吾的想解釋，就被人們罵了。我以為自己幹了一件大好事，一直哈哈大笑，後來我才知道，我錯了。那幾個爛西瓜是被人打爛的，我後悔極了，好想幹件好事。

下午放學了，在回家的路上，我碰到了一個拿著兩袋大米的奶奶正在吃力地走著。我馬上走過去，幫奶奶提一袋米。在路上，奶奶不知道說了多少謝謝。到了晚上，我跟爸爸說了這件事。爸爸表揚了我，說我幹得不錯，希望我以後也是這樣。

“學習雷鋒，好榜樣。”每當我聽到這首歌時，我就想起了一心一意為人民服務的雷鋒……

五年級雷鋒作文 篇4

3月5日這天，媽媽告訴我是學雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今天我也學雷鋒叔叔做好事，我剛出門看見一位盲人老伯伯，他拿著一個木棍，正準備過馬路，我趕快跑過去扶住他，把他送到路對面，盲人伯伯激動地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱著妹妹上來，我連忙站起來讓她坐下，阿姨對妹妹說：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他。”妹妹說：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說：“不用謝。”做好事真好，大家都用贊同的目光看著我，我心裡別提多高興了。

你今天學雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望大家大家都要學雷鋒多做好事。

五年級雷鋒作文 篇5

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。我想：雷鋒雖然與我們生活在不同時代，難道對集體那種飽滿的熱情，對他人春天般的溫暖，對工作夏天般的火熱……都不值得我們國小生學習嗎？因此，我們要從身邊的小事做起，伸出勤勞的雙手，撿起遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨一扇扇門窗;伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶;伸出靈巧雙手，修理教室裡損壞的公物。生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，衣服乾淨整潔即可，不挑名牌比昂貴。讓我們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫、互助學習。學習上發揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，積極進取。這些點滴小事都能折射出我們閃光的心靈。只要我們身體力行，

共同努力，就一定能留住文明，留住“雷鋒”，創造出和諧美好的校園。

三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，將雷鋒精神落實到行動中去，從身邊小事做起。讓我們以實際行動向雷鋒學習，在中行動體現奉獻，在付出中提升境界，弘揚民族精神，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢爛多姿！

五年級雷鋒作文 篇6

大家知道3月5日是什麼日子嗎？對了，是雷鋒叔叔的紀念日。

雷鋒叔叔樂於助人，曾經幫助過迷路的小孩，幫助過年邁的大娘、、、、、、為大家做了許多好事，大家讚揚道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”而且雷鋒叔叔做好事從來不留名，受人表揚也不會驕傲，這種樂於助人的精神使我們大家應該學習的。還有雷鋒曾經在日記裡寫道過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”

在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學習。今天我也做了兩件好事，第一件好事是在公交車上讓坐。今天我和媽媽去動物園玩，我們上車後看見還有2個位子，便走過去坐下了，這時，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶在車上艱難的行走，看看有沒有位子，我見老奶奶站立困難，於是主動站起來叫老奶奶來坐，“謝謝你，小朋友。”老奶奶說。當時我心裡樂滋滋的。第二件事是：一天我在學校裡看見一位小妹妹摔了一跤，腳也摔破了，正坐在地上哭，我連忙跑過去把小妹妹扶起來，並問道：“你沒事吧？”“我沒事，謝謝你。”小妹妹邊哭邊說：“大姐姐你叫什麼名字？”我說：“我叫方餘甜。”

雖然這些只是小事，但是我的心裡依然很開心！

五年級雷鋒作文 篇7

在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒。現在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王衝。

記得那是一個晴朗的夏日，我和王衝約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。

還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王衝站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧。”

還有那一天，放學了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王衝跑過去，問他：“小朋友，你怎麼了？”小男孩說：“我的媽媽沒來接我，我回不了家了。”最後，王衝把小男孩送回了家。

在一次雨天，我忘記了帶傘，放學還是他跟我一起打傘的。

王衝真是我們身邊的活雷鋒。