實用的五年級的作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
老師您好！我的好老師。如果說今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，那麼廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。若不是你們對教育事業的辛勤付出與無私奉獻，中國怎麼會從一個貧窮落後的國家一躍成為世界第二經濟強國？！
老師您好！我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出，才有了我們今天的茁壯成長。正是您卓有成效的教育與指導，才有了我們今日的點點鋒芒。特別是您特有的四大“法寶”，也深深地印在我的心裡，陪伴著我一起成長……
您的第一法寶就是您“會心的微笑”。每當我考試不理想時，您總會用微笑鼓勵著我，引導我找到失分的錯誤點，總結經驗，下次加油！而當我作業不會時，您仍會帶著淡淡的笑容耐心地講解，讓我有勇氣面對失敗，重拾信心！
您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”。這裡面總是裝滿著各種各樣的神奇貼紙——有的寫的“你真棒”，有的印著令人振奮的大紅旗，有的畫著一張天下無敵的笑臉，有的刻著星星獎勵。每當我回答了一個問題時，您總會露出一臉欣喜，並在我不經意間從您那‘神祕’寶盒裡取出一枚魔力貼紙，悄悄地放在我的課桌旁。這個小小的舉措，總能讓我的心底湧起滿滿的自信與驕傲，讓我充滿了學習的動力與樂趣！
您的第三法寶便是那淺藍色的收集罐——那可是我們的最愛！這裡頭裝滿著琳琅滿目的奇珍異寶：有可愛的動物卡通橡皮擦；有迷你的日記本；有美麗的裝飾品；有漂亮的檔案袋……如果想要得到她們，那可要擰緊發條，時時刻刻做好學習的用心人——積極發言，認真預習複習，及時完成作業，集取更多的`魔力貼紙來兌換哦！所以，上課時同學們總能認真聽講，積極思考發言！
最後，還有一個壓軸法寶——那就是生活學習記事本。這裡面記錄了您與我們共同學習生活中的點點滴滴：有某位同學的精彩發言；有某位同學不該出現的錯誤；還有我們入學時的拿筆姿勢童謠，目的只為幫助我們寫得一手好字。針對我們日常作業中易錯的題目，您也及時總結，用心記錄，找出方法讓我們不再重犯！
老師您好，我的好老師！雖然您由於身體的原因不能再繼續引領我們在知識的海洋中遨遊了，但您永遠是我們心目中的好老師！我會帶著您對我們的關愛繼續前行，為了自己的夢想努力向前，永不放棄！
五年級的作文 篇2
一輪圓圓的月亮緩緩升起，我心中不禁湧起思念之情，我的眼睛此時已經溼潤了，因為我的爸爸媽媽不能陪著我過這次團圓的中秋節了。
今天是中秋節的早早晨，我不大早就一匆匆從床上起來了。那是因為我的爸爸媽媽不能陪我過這團圓的佳節了，他們中午就走。我想多陪陪爸爸媽媽……
可是時間卻不鄰我的情，它猶如流水一樣，一走就不見蹤跡。一下子就到了中午，我依依不捨地和他們分離了。我用那朦朧的`雙眼望著他們那越來越糢糊的背影，我的心酸酸的，有種說不出的味道，像打翻了的五味瓶那五味雜陳在我心中亂碰撞。不知不覺中，淚水已佈滿我眼睛每個角落。
離別後，我一次又一次望著鐘錶，非常渴望時間快從我眼皮子底下溜走，可它卻像被定了格了一樣，一動不動。我不知現在我要做什麼，我心裡非常痛恨時間為什麼要這樣跟我作對，這樣折磨我。我呆呆地坐在那裡繼續傻傻地望著鍾……
晚上，親人都到齊了，他們的熱鬧總不能進入我這冰冷、寂寞的心房。吃過飯後，大家都圍著桌子吃著月餅，唯獨我一人站在陽臺上望著這一輪皎潔的月亮，彷彿我看見了我的父母在對我微笑說：“孩子中秋節快樂”此時我的眼眶變得紅紅的，一滴晶瑩剔透的淚珠從我臉蛋滑了下來……
這時我才時白，為什麼正維會說：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”了。
五年級的作文 篇3
時光飛逝，我已經12歲了，生日這個調皮的孩子在我耳邊再次唱起旋律。
早上起床，便看到潔白的桌子上那一堆彩色的禮物，我笑了。“媽媽，今天我生日，你們什麼時候回來和我一起吃飯啊？”“婷婷，乖，媽媽和爸爸今天有事加班，你自己和姥姥一起吃飯，禮物在桌子上自己拿。”電話那頭傳來媽媽的聲音。
老天似乎給我們出了一道附加題， 放學的時候，要把我們留在學校裡。下午還有一抹斜陽，轉眼就烏雲密佈，下起稀瀝小雨，雨滴們如同一個個小天使，狂歡後，落在地上又化為一灘溫柔的小水坑，如針一般的雨水滴在小水坑裡，形成一個個小王冠。
我神志呆滯地看著這“一片薄紗”，似乎想把自己化作這美麗景色中的一物。“你媽媽來接你了！”一位同學的聲音迴響在我耳畔。媽媽，你在哪兒？我聽到這個聲音，不住地左顧右盼。“夏雨，你媽媽來接你了。”同學正過來，在我身邊的一位女生前停下腳步。真失望！我把頭撇向一邊，卻看到一個女人，她手舉雨傘，身穿雨衣，從雨衣的衣領可看她裡邊那件亂糟糟的黑色毛衣，腳上踏著一雙帶有泥巴的雨鞋，整個人看起來是臃腫而邋遢。
“嘖嘖，夏雨，你媽媽還真是‘可愛’！”那個之前跑來的同學“稱讚”著夏雨的`媽媽，話未落音，有的同學就不自覺地捂住嘴巴，扭過頭去。
聽到同學的“讚美”，夏雨先是一愣，然後臉一紅，跑到向她微笑的媽媽面前，把她媽媽微微拉了一把，小聲地說道“媽，你特地來學校接我幹什麼？”她一臉的厭惡表露無遺。只見她媽媽咬了咬嘴脣，會意的笑了笑，“娃，對不起，媽這就.....”說著，她把雨傘往夏雨手中一塞，轉身進了雨幕中。雨滴從夏雨手中的那把雨傘上滑落，彷彿那是母親的眼淚....
我潸然淚下，使得同學們有些不知所措.......
我再次有所希望地打電話給我那忙碌的母親，“叮!"一聲清響後，“喂，婷婷，怎麼了？”媽媽悅耳的聲音響起，“媽，我.....今天，我們全家一起吃頓飯好嗎？”我十分迫不及待。“那看吧。”“媽.....”我話沒說完，那
頭傳來媽媽慌忙的聲音：“老總，好，我馬上來，好，好。”“婷婷，掛了啊，媽媽有急事！”“等等，媽媽.....”“嘟......”電話那頭，是死一般的沉寂。
五年級的作文 篇4
上個星期我和爸爸媽媽去江濱公園賞花，那裡的化多姿多樣、色彩鮮豔、各式各樣。此時他們有寶石藍的鈴鐺花、紅豔豔的玫瑰花、還有一大堆花，等等等等簡直就就是數不勝數……但就就是我被一個普普通通的而紅豔豔玫瑰花給深深地打動了。
那個玫瑰花長得一般般好看，玫瑰花一根綠瑩瑩的根長在大地裡，在吸收大地的乳汁、大地的.芬芳、大地的天地精華、大地的營養。玫瑰花跟別的花可不一樣，別的花有三十多個花瓣，玫瑰花只有十一個綠瑩瑩的花瓣，玫瑰花的臉就就是紅彤彤的，好像有點害羞。
玫瑰花一般在花園裡才有，在其他的地方就就是沒有的。玫瑰花就就是上年被種活的，此時聽說，玫瑰花的用途就就是讓人欣賞、還能夠做藥物呢！玫瑰花有很大的吸引力，一下子能夠讓上千萬只蜜蜂來那裡採蜜，因為它太香了。
我本來就就是喜歡仙人球的，但就就是來到那裡後，我就喜歡玫瑰花了，因為它給人們帶來了無私奉獻！
五年級的作文 篇5
初夏的氣息，總是讓人流連忘返，任雨水拍打花傘，感覺那麼愜意。開始了訪談行動，絲絲星光點燃了我們的激動……
昨夜，訪問小孩子就是張飛吃豆芽——小菜一碟。訪問大人就成了丈二和尚——摸不著頭腦。我們像荷花一樣，先是含苞怒放再是競相怒放。
我們成了行人的焦點時，有點兒羞澀，又有點兒得意洋洋但面對怯生生的面孔誰都不願意挺身而出，全都成了縮頭烏龜。就連百事通組長也被難住了。於是我冒昧地問了一句：“沒人自告奮勇嗎？”沒想到遭來的是一陣反駁：“你敢嗎？我們都不認識，你真敢啊？”我蒙了，被潑了一頭霧水，隨即又回過神來爭辯：“那難道我們就在這兒消磨時間嗎？”於是，我鼓足了勇氣，大步向服務阿姨走去。我像沸騰的鍋裡那隻通紅的螃蟹，從臉頰一直紅到耳根子，真想用花瓣緊緊地攏住自己，或者趕快飄來一陣雲霧把我籠罩其中。我輕輕挪動了一下嘴脣說：“阿姨，請問您有空嗎？”阿姨驚訝的瞪大眼睛對我說：“有啊！什麼事？”我有點不知所措，真恨不得找個地縫鑽進去，又一字一頓地說：“是、是這樣的，我、我、我們有一個比、比較廣的活動，想請您、您參加一、一下。”她笑了，笑得那麼純潔，像盛開的.百合花一樣，說：“好啊，不過要控制一下時間。”面對這樣和藹的阿姨，我放鬆了許多：“行！”成功了，我大喜過望，腳底下彷彿踩著一朵潔白無瑕、幸福的雲。有戲了，其他組員都紛紛圍上來。這一次是呂婷先訪問。就這樣，大家的膽怯不再，緊張不再，一個又一個陸續成功，掛在我們臉上的只是成功的喜悅。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，我們會把成功匯聚成江海。不停鼓勵自己，迎接新的挑戰，為自己締造新的輝煌這次成功！這次成功是船帆，我們是船隻，引領我們駛向成功的港灣！
