【推薦】五年級對話作文合集九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級對話作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級對話作文 篇1

我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您說多看課外書對我有什麼用？

媽媽說：“多看課外書可以增長你知識，還能學到課內學不到的知識，讓你的學習生活更加豐富多彩，另外還可以瞭解世界各地的文化，讓你變得更加聰明。”

我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。

媽媽說：“經典名著閱讀法是對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深奧哲理。值得注意的是，如果用經典名作閱讀法閱讀文學作品，往往會忽略文學作品的特色。”

我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學作品都重新再看一遍，仔細體會一下我以前忽略的文學含義。您再教教我讀文學作品的方法嘛！

媽媽：讀文學作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學作品，唯有充分運用接收語言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什麼書，用什麼方法讀都要多讀細讀。”

我：原來這樣呀，我回家以後，我一定要把昨天看的那幾篇文學作品，照您說的方法再讀幾遍。

媽媽：讀書養成習慣，以後什麼時候看都會有收穫，以後自己還可以多總結總結，讓你自己有更好的讀書方法，創新也是一種增加智慧的方法。

媽媽的教導給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個小樹苗也會長成一棵茁壯的大樹！

五年級對話作文 篇2

一天，主人蔘加了一個盛大的生日宴會，嘴巴飽餐了一頓。主人睡著了，嘴巴還在細細回味那山珍海味。鼻子在上面，瞧著那一張一合得意揚揚的嘴巴，心中一股怒火不由而生。

“哼，有什麼本事，一天到晚和豬一樣就知道吃，又不做點實事。”鼻子憤怒地說。

“誰？是誰在說我沒本事？”嘴巴生氣了。

“我，鼻子，你一天到晚就知道吃，這也就算了，可你吃之前還要讓我先聞聞，最後卻自己坐享其成。”

“唉！你這就錯了！我可是主人的得力助手啊！要是沒有我，主人的體力能這麼充沛，身體能這麼強壯嗎？”嘴有點飄飄然了。

“別臭美啦，主人可一刻也離不開我。你看，現在主人就算睡著了，也靠我來呼吸呢？可每次做客派你做代表，這太不公平了！”兩個越鬧越僵了。最後嘴說：“以後沒有你，我會把主人照顧得更好。”鼻子也不甘示弱：“離開了你，主人一樣會快樂生活！”就這樣，鼻子和嘴怒氣衝衝地分了家。

剛開始時，兩個都得意揚揚的，滿不在乎。可後來發現事情越來越不對勁。有一次主人做飯，鼻子不願意幫忙結果把醋當成了醬油，全部倒了進去，結果牙齒都痠疼了。只好餓一頓，胃可受不了，向嘴巴提出了抗議，嘴巴自然更是委屈。

沒有了嘴巴的幫助，鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了，嘴就是不肯吃藥。搞得鼻子堵塞，悶得慌，不時用衛生紙通氣，痛苦死了。見到這樣，嘴開始很得意。可沒過多久，也受了牽連，鼻子不通氣，主人沒胃口，苦澀澀的，整天不想吃東西，弄得嘴特別難受。

眼睛把這一切看在眼裡，說：“兩位老弟不要慪氣了，有矛盾並不可怕，可怕的是有了矛盾而不願意交流。”

五年級對話作文 篇3

今年暑假，我與爸爸一起上廬山療養，住在新雲天賓館。在那我認識了一位姐姐，那位姐姐很了不起，她是一位今年由北京大學本科畢業考取美國哈佛大學攻讀碩士學位的學生。

在一次早餐中，我們偶然地認識了，開始我們只是談一些關於課外書的問題，那個姐姐告訴我：要多看一些課外書，看了以後還可以適當地抄一些好詞好句，抄了還要學會運用到自己的作文中。我說：“哦，原來有這麼多要求呀！”大姐姐接著說：“學習要自覺，要給自己每天都定一個小目標，要朝著那個目標去努力，去奮鬥！”我說：“哦，這樣是不是就可以每天都有新的收穫？”她接著說：“是這樣的。同時你還要注意，寫作業時要認真，不能三心二意，不能邊做邊玩，更不能邊做邊吃。”我說：“姐姐你成績這麼好，是不是有什麼好的方法？”大姐姐說：“其實也沒有什麼特別的方法，就是要靠自己努力，自己其實是最大的敵人，只要克服了自己，你就成功了！還有就是一個人要有目標，但光有目標還不行，還要有毅力！這就是一個可以讓人成功的方法！”我突然知道了學習還是要靠自己，沒有絕對的方法。

通過這次對話，我還真明白了還少，在新的學期裡我一定要按姐姐說的去做。

名師點評： 小作者在偶然之中，認識到一位北大畢業，即將赴美國哈佛大學攻讀碩士學位的姐姐。小作者在和這位了不起的姐姐的談話中，明白了學習不但要有目標，而且還要有毅力等道理，樹立了小作者學習的信心。小作者把事情的來龍去脈交代得非常清楚，作文的語言通順流暢，表達的中心明確。相信小作者只要能夠按照這位姐姐說的去做，一定能夠像這位姐姐一樣，在學習上取得優異的成績。

五年級對話作文 篇4

一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅遊。

小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。

“你好啊，小姑娘！”

“誰？”小女孩嚇了一大跳。

“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺。”一旁的汽車說道。

小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話啊？”

“你現在正處於和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話。”公路說道。

“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看著他們。“好了好了，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。

“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現在可好了，工人們幫我改造之後，我就變成了現在堅固的水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說道。

“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成為了人人喜愛又時尚的汽車。”

“這都是人類的功勞啊！”汽車和公路有異口同聲地說道。

小女孩笑著說：“你們也給人類帶來了方便啊！”

“那麼，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑著說。

“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······

五年級對話作文 篇5

呼”！一輛“法拉利”跑車飛速駛過，車輪碾過地面，將地上的泥水濺了停在路邊的自行車滿身泥。看著揚長而去的豪華跑車，這輛灰不溜秋的，又沾了一身泥的自行車，不由嘆了一口氣：“同樣是交通工具，可區別怎麼就這麼大呢？”

自行車回到車庫，汽車用輕蔑的眼神看著自行車，嘲笑它說：“你看看你，身上都生鏽了，早就應該躺在垃圾堆了，主人讓你這種破爛貨和我在一起簡直是丟人現眼。”自行車不甘示弱的說：“你可別得意……”還沒等自行車說完，汽車又開始炫耀其自己了：“你看看我，在公路上跑得多快，全身閃閃發光，主人坐在我的身體裡，甭提有多舒服了。我的眼睛——車燈，到了夜晚還可以為主人護航。我的輪胎圓滾滾的，帶著主人到處賓士。”自行車聽了，氣鼓鼓地說：“我雖然已經很舊了，但我節能環保，你呢，每天都喝汽油，吐出大堆大堆的`廢氣，汙染大地，你可是破壞環境的罪魁禍首！”

正當自行車和汽車吵得不可開交的時候，主人進來了，他自言自語道：“今天路上肯定又要堵車，還是騎自行車吧！”說完便推著自行車出去了，把汽車氣得目瞪口呆。

五年級對話作文 篇6

人駕著車開在路上，車自豪地對路說：“你有多長我就可以開多遠，如果沒有你我可就沒法開了。”路又對車說：“要是沒有你我可要寂寞死了，我一出生就在這裡，等了好長時間才把你等來，現在你天天和我一起玩兒，我真的很開心！”車對路說：“我們倆是互相幫忙，但要是說起是誰讓我們倆都開心，那就應該是我的主人了。”路在後面說道：“沒錯，的確是你的主人讓我們都開心的，我們應該好好謝謝他。”

車和路剛想去謝人，人就謙虛的對車和路說：“其實，我們三個是一個都不能少的，如果少了一個，就誰都不開心了。”車和路不解地說：“為什麼呀！”人又說：“如果沒有了車，那麼我和路還開心得起來嗎？如果少了路，我和車又開心得起來嗎？如果沒了我你們兩還開心的起來？”人停了停接著說：“沒有了車，我就沒了交通工具；如果沒了路，我和車就沒辦法行走；如果沒了我，你們兩個就沒有辦法一起玩，所以我們三個是不能分開的朋友。”

車、人和路成了不能分開的朋友。

五年級對話作文 篇7

人在生活中有著各種各樣的交際願望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的資訊，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。

請以“對話”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於800字。

（一）畫之戀

從自身經歷出發，記敘我和媽媽的一次對話。

我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來，於是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益於身心，媽媽則說畫畫會耽誤學習。最後我們達成協議：現在我先努力學習，如果成績好的話，暑假可以畫個夠。

（二）對話張愛玲

採用對話體的形式，通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。

王：您的作品我幾乎都讀過，但我覺得風格太蒼涼了。

張：因為我的成長經歷以及當時的時代環境讓我看不到希望。

王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀。

五年級對話作文 篇8

夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個流浪漢孤獨地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚，這時候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。

就在這時,汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸菸,把我薰暈了,這還不算什麼,現在他把我的身體損傷了，竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應該為人民服務,像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多麼痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進尺,在我身上扔了數不勝數的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現在的我已狼狽不堪,我為人民服務,為什麼還會這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時睡在大馬路上的一個流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻,可是我們人類也回報您了呀,大街上現在有許多清潔工來幫您洗澡。”馬路爺爺聽了便點了點頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著，流浪漢又對汽車說:“你當初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會你維修的!”

第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我帶你去維修時,不巧修汽車店已關門了,所以我今天才帶你去維修。”汽車說:“沒關係,我早已原諒你了!”從此，汽車和車主幸福快樂地生活在一起。

五年級對話作文 篇9

夜，深了，一切都是那麼美麗，而此時，注意到了嗎？銀河那樣美麗，又令人如此嚮往~此時的星星，是那樣神祕，像一位不肯讓人看到面孔的女郎，像一個調皮貪玩的小孩眨著眼睛，像一朵幽靜冷豔的墨梅迎風開放……它們總能帶給人以無線的遐想：

銀河裡，兩隻小星星在一起談話，看樣子是那麼熱鬧，我們聽聽看！

小美：小瑤，你說，做星星好嗎？

小瑤：當然好了，我們可以在天際閃爍，讓人們都感受到我們的魅力！

小美：但，我們，可以有夢想嗎？

小瑤：當然！我們和人類一樣，可以擁有對未來的嚮往，對世界的看法！

小美：嗯…但，也許，我們的一生都不會有夢想會實現~

小瑤：怎麼會呢？我的夢想是擁有一列夢幻火車，可以承載所有小星星的夢想，穿越時空，穿過蓮花星、水平星、花蝶星……好多好多的夢想都有了自己的家，它們可以在星際暢遊，多好啊！

小美：我不得不說，你的夢想很美麗，我的夢想是可以有一個吸塵機，把宇宙中的垃圾都吸進去，然後送去垃圾星，讓它們被垃圾星的動物吃掉！

小瑤：你的夢想也很讓人嚮往，我們可以自己想想，當星星有什麼不好，我們可以在夜幕降臨的時候，傾聽人們的心跳，世界沉寂的時候，只有我們在天空中一閃一閃放光彩，多好啊！還有，誰說我們星星不可以有夢想，我們的夢想一定在夢幻火車上！夢幻火車一定會承載著我們星際所有的夢想，飛到很遠很遠的地方……也許那兒並不漂亮，但，那是我們夢想起航的地方！

小美：對！也許我們不能像流星一樣，轉瞬即逝，讓人惆悵、又滿懷希望，但我們是永恆的，流星可以看到很多很多的星球，但，不一定有我們這樣輕鬆，它也沒有時間來思考自己的夢想，……這樣說來，我們是很好的！

是啊！我們每一個人都應該對自己的未來有一個暢想！也許夢幻火車裡承載的正是我們的夢想！

一刻不停夢想著的心，離夢想最近！