【推薦】五年級對話作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級對話作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級對話作文 篇1
馬路的一邊，有一群汽車正在得瑟著。
“看，我是最好的寶馬，名牌哦！”寶馬汽車先生自豪地說。另一輛車不服氣地說：“寶馬又怎樣？有我值錢嗎？”
寶馬一聽法拉利的話，聳拉下了腦袋，發動機那“轟隆隆”的聲音一下子就沒了。其他汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”地爭論起來，誰也不服誰。
正在他們爭論得不可開交的時候，一個拉風身影來到了他們身邊，“愚蠢的傢伙們!你們比得上跑車麼？”隨後傲慢地停了進去，坐在裡面的主人低聲說：“沒想到你這傢伙，有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候還不錯嘛！回去請你們喝汽油！”這時，幾個孩子走過來，連聲誇道：“哇!好帥的跑車！”跑車聽了，更是飄飄欲仙，找不著東南西北了。
這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，數落起自行車來，“你看你，外表這麼瘦小，跑得這麼慢，主人還受累，哪有我們先進？早落伍了！”自行車的臉青一陣，紅一陣的，卻不知怎麼反駁。
這時，路爺爺蒼老的聲音響起：“你們這些傢伙還引以為豪理?知道現在有個詞叫‘碳排放’嗎?你們成天放出那麼多煙霧來薰我，造成了多大的汙染？還那麼笨重。小小的自行車多好啊？綠色，環保，還能健身……”眾車聽後，無一面對，連那跑車也無奈地垂下了高昂的頭。路爺爺那蒼老的聲音又響起來了：“不能只爭外表光鮮啊！得為人類想想，少製造汙染……”眾車聽了，再也無顏面攀比了。
五年級對話作文 篇2
一個風和日麗的早晨，小鳥在枝頭唱歌。
在一片西瓜地裡，西瓜們圍城一圈，談天說地享受生活。此刻，一陣風把一隻斷了線的風箏吹到了西瓜地。那隻風箏穿著一身“燕尾服”，頭上繫著一個粉紅色的蝴蝶結，漂亮極了！西瓜們望了望，又繼續聊起來。風箏昂首挺胸的，擺了擺手，說：“嗨，大家好！”西瓜們也都向它打聲招呼，風箏邊弄著自己的“燕尾服”，邊說：“看看你們一個個穿的衣服，一點鮮豔的顏色也沒有，真難看！你們也不嫌丟人！”西瓜們只是微笑了一下。風箏又用輕蔑的話說：“你們難道一直都在這個又枯燥又破爛的地方呆著呀？一個西瓜說：“我覺得我一點也不可憐，在這裡生活的很精彩。你都去過什麼地方啊？”
一陣微風輕輕吹來，風箏有點飄飄然了，誇起口來：“我去過偉大的首都北京，遊覽過聞名世界的萬里長城，還有上海璀璨的東方明珠……”風箏接著炫耀下去，其實它從來沒有去過那些地方，只是想讓西瓜羨慕、崇拜自己。這時，又一陣風吹來了，風箏還沒有玩夠呢，就被吹上了天，西瓜們哈哈大笑。突然，天空烏煙密佈，不一會兒，下起了傾盆大雨。第二天，雨過天晴了，西瓜們還在西瓜地裡好好地長著，而風箏卻被泡成一攤爛泥。
風箏消失了，而西瓜們還在地裡快活的生長著。
五年級對話作文 篇3
人在生活中有著各種各樣的交際願望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的資訊，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少於800字。
（一）畫之戀
從自身經歷出發，記敘我和媽媽的一次對話。
我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來，於是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益於身心，媽媽則說畫畫會耽誤學習。最後我們達成協議：現在我先努力學習，如果成績好的`話，暑假可以畫個夠。
（二）對話張愛玲
採用對話體的形式，通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。
王：您的作品我幾乎都讀過，但我覺得風格太蒼涼了。
張：因為我的成長經歷以及當時的時代環境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀。
五年級對話作文 篇4
夜深了,馬路上的人寥寥無幾,只有幾個流浪漢孤獨地睡在馬路上,馬路上的燈像他們的親人一樣陪伴著流浪漢度過漫長的夜晚，這時候的景象與白天繁榮熱鬧的景象可完全不同。
就在這時,汽車哭哭啼啼地對馬路爺爺說:“我的主人可真是太壞了,他整天坐在我身體上,還吸菸,把我薰暈了,這還不算什麼,現在他把我的身體損傷了，竟還不給我維修,真是豈有此理!”馬路爺爺慢悠悠地說:“汽車小弟,我們應該為人民服務,像我,每天人走在我的身上,人開著車從我身上扎過,那該是多麼痛苦的事啊,可我卻一聲不吭地承受,而人們還得寸進尺,在我身上扔了數不勝數的垃圾,我不是一樣沒有抱怨嗎?”“可是人們也沒把你弄壞呀,你看,現在的我已狼狽不堪,我為人民服務,為什麼還會這樣呢?”汽車疑問地說。馬路被反駁地說不出話了。這時睡在大馬路上的一個流浪漢聽到了它們的對話就站出來說話了,他先對馬路說:“馬路大爺,我知道您為人民做出了許多的貢獻,可是我們人類也回報您了呀,大街上現在有許多清潔工來幫您洗澡。”馬路爺爺聽了便點了點頭說:“看來我們是互相幫助的。"接著，流浪漢又對汽車說:“你當初信任你的主人才跟他回家的,如果他辜負了你的信任,不幫你維修的話,那豈不是成狼心狗肺之人嗎?放心,你主人肯定會你維修的!”
第二天,車主真帶汽車去維修了,路上,車主慚愧地說:“對不起,昨天我帶你去維修時,不巧修汽車店已關門了,所以我今天才帶你去維修。”汽車說:“沒關係,我早已原諒你了!”從此，汽車和車主幸福快樂地生活在一起。
五年級對話作文 篇5
昏昏沉沉的中午，我抵不準那陣陣睏意，進入了那甜美的夢鄉。夢中，朵朵白雲將我帶到了那傳說中的仙境——精靈王國。我眼睛並沒有因為白雲的帶領而開啟。但等我迷迷糊糊開啟我的“心靈之窗”時，我驚訝了，因為我真的來到了精靈王國，我“騰”地一下起床，詫異地看著他們，我不相信地揉揉眼，甚至捏了自己一下，但是感覺到了疼痛感，我才相信這不是做夢。
我真的到了精靈王國！我無力地癱下，蜷縮成一團，恐懼地看著他們，生怕他們一不小心或者一個衝動傷害到我。
這時，其中一朵雲圍在我的身邊，眨巴眨巴可愛的大眼睛對我說：“別怕，我們是精靈王國的精靈，我們都很善良的。”聽完，我終於鼓起勇氣對他們說：“你們為什麼把我帶到這裡？”剛剛對我說話的那朵雲精靈說：“你們人類天天開車，車尾排出的尾氣，升到天空中，是我們的小夥伴都受到了傷害，變成了小黑雲，就連任勞任怨的道路也受不了啊！”
他們撥開雲層，道路上車水馬龍，水洩不通，汽車更是多之又多，車尾排出的尾氣那刺鼻的氣味讓我的眼睛被薰得直流淚，這些尾氣升上天空之後，還汙染了大氣層，真是罪惡啊！
看到這樣的畫面，我堅定地對他們說：“我來幫你們！”我回到了地面，有一條路說：“人類真是可惡，把各種垃圾扔在路上，都弄髒了我的衣服，清潔工總是不打掃，害得我髒兮兮的。”一旁的轎車也氣憤地說：“就是，主人天天開著我到處跑。害得我這麼髒，還總是不幫我洗，真是的！”
這時我更加堅定了決心，我跑到世界各地廣播，呼籲大家要保護環境，少開車，要低碳環保。
轉眼再觀賞一番，世界已再也不那麼烏煙瘴氣了，而是整齊乾淨的。
天上不再有黑雲，全是雪白雪白的。這是，路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱裡，路上一塵不染，好不乾淨。那輛車對我說：“瞧，主人天天不開我，還幫我打掃，我現在可是閃亮亮滴！”
我欣慰地笑了，也許是人類缺乏為他人著想的心與意識吧，也許悟性還沒到那種不需要別人去點撥就可以相同的程度吧。不過這才是人類，在意識到自己錯誤的時候可以去改正，去懺悔。
五年級對話作文 篇6
我正準備與過世20年的奶奶對話。
我拿起電話輸入年份，就對電話裡的人叫了聲“奶奶”，只聽見那人怒氣衝衝的對我說：“誰是你奶奶？我才三十歲！”我看看時空電話，想“沒錯呀，就是20年呀？”就問你是誰呀？那人說：“我叫於若曦呀！”我想怎麼她的名字跟我一個樣呀！
我又看了看，原來是過去鍵按成未來鍵了，原來她就是20年後的我啊！接著，我與“我”談了起來，從談話中我知道20年後，我已成為一名出色的生物學家，已發現300多種海底生物，其中有200例都是稀有品種。
我想，長大後我都是生物學家了，我還學什麼呀。從此我再也不努力學習了，一天到晚只想著玩，成績，從90分的平均分一下滑到了70多分。過了一週我又給20年後的我，開始對話了。
我問：“最近又發現了什麼新生物了？”20年後的我說：“你是怎麼回事？我都下崗了。”我一聽趕忙說：“怎麼回事啊？”她說：“你還好意思問我？成績下滑這麼快。”
我一想：長大後的工作，是自己從小努力學習而奠定的基礎，長大後才會取得成就。從此我更努力了，再也不自大了。
五年級對話作文 篇7
小王是一名計程車司機，他很愛護他的汽車。
一天，小王的車被兩個人攔了下來，說他們要去"尚雅賓館".他們上車了，小王把空車的牌子倒了下來。
誰知，他們在車上吃香蕉，吃香蕉也就算了吧，還把香蕉皮扔到車上。
車子大聲說：“不要把垃圾放到我的‘肚子’裡！”小王聽了急忙踩了剎車。公路上有了一條烏黑的輪胎印。
馬路叫道："誰！是誰！是誰在我身上摸了一條痕跡！"“是我！”“為什麼在我身上磨了一條痕跡！”
“你們都別吵啦！”小王大聲叫道。
小王跟後面兩個人說：“誰讓你們在車上亂吃亂丟東西的啊？”後面兩個人邊撿香蕉皮邊說："我們以後再也不亂丟垃圾了,請你原諒我們吧!好嗎?"
小王說：“好吧，下次不僅不在我車上亂丟垃圾，在別人車上也不能亂丟垃圾。”“好”那兩人說道。
路和車齊口同聲說：“對呀對呀，下次不要亂丟垃圾了，免得我們也少受害啊!”
“好的”那兩人說。
就這樣，小王才放心的開車，不怕他們亂丟垃圾了
